ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Информация. Виды информации
(Тема урока)
|
ФИО (полностью)
|
Попова Светлана Александровна
|
|
Место работы
|
МАОУ «СОШ № 2» г. Краснокамск, Пермский край
|
|
Должность
|
учитель
|
|
Предмет
|
информатика
|
|
Класс
|
8 класс
|
|
Тема и номер урока в теме
|
Информация. Виды информации. Урок 1
|
|
Базовый учебник
|
Угринович Н.Д. «Информатика и ИКТ. Базовый курс: учебник для 8 класса»
|
Цель урока:
помочь учащимся усвоить понятия: информация, свойства информации, единицы измерения объема информации; научить пользоваться компьютерной мышкой и визуальными средствами управления, освоить основные действия мышкой – щелчок, двойной щелчок, перемещение объектов, изменение размера и т.п.;
воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости;
развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.
Задачи:
- обучающие:
ввести понятие «информация»;
познакомить с классификацией информации по способу восприятия человеком, по способу представления и по общественному значению;
закрепить у учащихся полученные знания.
- развивающие:
развивать память, внимание и логическое мышление;
познавательный интерес к предмету;
развивать творческие способности у учащихся.
- воспитательные:
воспитывать информационную культуру у учащихся;
уважительное отношение к ответам товарищей;
воспитывать ответственность, дисциплинированность, познавательную активность, умение работать в команде.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Формы работы учащихся: коллективная, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование:
компьютеры, с установленным OMS – плеером;
мультимедийный проектор;
экран.
Структура и ход урока
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
|
Организационный момент
|
|
Приветствие
|
Ответ на приветствие учителя
|
1 мин.
|
|
Актуализация знаний
|
|
Мотивирование учащихся, сосредоточение внимания, осознание значимости предстоящей деятельности, возбуждение интереса к уроку
|
Вспоминают и воспроизводят известные им знания по теме, осознают их, обобщают факты, связывают старые знания с новыми условиями, с новыми данными
|
5 мин.
|
|
Сообщение темы и целей урока
|
|
Формулировка темы урока. Формулировка целей и задач урока
|
Запись темы урока в тетрадь
|
2 мин.
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
|
Изучение нового материала
|
ЭОР № 1. Виды и свойства информации.
- Информация. Знания;
Классификация информации:
- по способу представления;
- по способу восприятия человеком;
- по общественному значению.
|
Объяснение нового материала
|
Воспринимают информацию, сообщаемую учителем.
Записывают в тетрадь все определения. После объяснений учителя задают вопросы по теме
|
15 мин.
|
|
Закрепление изученного материала
|
ЭОР № 1. Виды и свойства информации, выполнить задания «Проверь себя».
ЭОР № 2. Классификация информации.
ЭОР № 3, 4, 5, 6. Восприятие информации через органы чувств.
ЭОР № 7, 8. Носители информации
ЭОР № 9. Классификация информации
|
Проводится краткий инструктаж по работе с ЭОР. Класс делит на группы и каждой группе выдается задание. Осуществляется необходимая помощь при работе учащихся с ЭОР.
После выполнения учащимися задания, анализируются результаты работы
|
Учащиеся знакомятся с заданием, выполняют его на компьютере, используя ЭОР
|
20 мин.
|
|
Итоги урока
|
|
Подведение итогов урока
|
Воспринимают информацию, сообщаемую учителем.
|
1 мин.
|
|
Домашнее задание
|
|
Демонстрирует вопросы домашней работы и поясняет выполнение домашнего задания
|
Учащиеся записывают задание
|
1 мин.
|
Приложение к плану-конспекту урока
Программное обеспечение компьютера_
(Тема урока)
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
