Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 51.33 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	29.11.2013
Размер	51.33 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > Информатика > План-конспект

План-конспект урока английского языка с использованием ЭОР в 9 классе

по теме: «Teenagers’ Problems »

по учебнику : » Новый курс английского языка для российских школ» 5-й год обучения ( авт. О.В. Афанасьева, И. В. Михеева).

Разработала учитель английского языка

ГБОУСОШ № 223

Манюк Алла Николаевна

Урок "Подростки, их проблемы" в 9-х классах – обобщающий в цикле уроков, он включил в себя практически весь изученный по теме материал.

Основные практические учебные цели урока продиктованы прежде всего традиционным выделением в сфере языковой компетенции грамматической, лексической и компетенции в области чтения и заключались в активизации умений и навыков употребления изученной лексики с использованием метода проекта:

* при аудировании с последующим тестовым контролем общего понимания содержания текста.

* при чтении с последующим тестовым контролем полного понимания содержания текста

Поставленные цели были достигнуты полностью, чему способствовала актуальность для учащихся этой темы, их заинтересованность в работе по ней и, как следствие хорошая подготовка учеников к урокам по этой теме и к этому уроку в частности.

Речевая зарядка в начале урока, позволила сразу же вовлечь в активную речевую деятельность всех учащихся для обсуждения проблем подростков

Цель: Развитие коммуникативной компетенции учащихся в процессе продуктивной творческой деятельности.

Задачи: Развивать умения и навыки учащихся аргументировано выражать личное отношение к проблеме, предлагая собственные пути ее решения. Развивать познавательную активность и формировать умения совместно анализировать поступки, коллективно находить пути решения проблемы.

Побуждать интерес к знанию языков и воспитание потребности в здоровом образе жизни

Форма проведения: интерактивная беседа; ролевая игра

Оборудование: Раздаточный материал, карточки с опорными словами , компьютер , проектор , презентация.

УМК новый курс английского языка для российских школ 9 класс.

Распечатки высказываний английских подростков

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность учителя	Формы работы, дополнительные материалы
Introduction ( 5 мин ) Введение в тему. Ознакомление с целью урока	Урок начинается с песни « Dancing Queen. « Под стихающую музыку учитель начинает беседу ,представляет тему, отмечает ее практическую значимость для учащихся ( мотивирует учащихся к деятельности) и обозначает план действий. Good morning, class! How are you? What is the weather like, today? All of you I believe feel like speaking English, don’t you? So , our plan for today is; 1) discussing the problems of the young.2) introducing of new words 3) expressing opinion upon these important problems ( на доске учитель записывает план)	Благодаря известной песни, учащиеся постепенно погружаются в рабочую атмосферу. Они слушают учителя и записывают число, тему урока и план будущих действий в тетрадь.	Плакат с изображением подростков разных стран, музыкальное сопровождение с его отражением на проекторе. Беседа учителя с детьми.
Speaking ( 10 мин ) Речевая разминка . Совершенствование навыков неподготовленной монологической речи по теме.	I want you all to join the conversation and say a few words about teenagers’ problems if there are some. While discussing the subject of the lesson you may use the words from cards I am going to give you. Учитель раздает карточки речевых опор с целью закрепления лексики учащимися в свободном разговоре. С помощью речевых опор проблемы эти не только озвучиваются, но и обсуждаются.	Учащиеся слушают задание учителя. Учащиеся затрагивают такие злободневные проблемы , как “ spare time” “ choosing a career”, “smoking”, “ taking alcohol and drags” , teen violence” и некоторые другие.	Режим учитель-ученик и учитель-класс.
Reading and speaking. (12 мин ) Демонстрация мультимедийной презентации.	Учитель предлагает прочитать отрывки высказываний подростков из разных стран о их проблемах -Look at the photographs of these teenagers. What are their problems? Use the table to make your own sentences. - Read what British participants of Teenagers’ Conference said about their problems. - Say if you have the same problems. What are they?	Читают отрывки. Учащиеся просматривают слайды презентации и составляют предложения. Учащиеся отвечают.	Работа с распечатками высказываний. Работа в режиме учитель-класс, учитель-ученик, работа с проектором, презентацией
Listening and writing Развитие коммуникативных навыков аудирования ( 10 мин )	Well, boys and girls, we have spoken much about teenagers’ problems. But there is something adults also complain about. So let’s pass over to the conversation concerning adults’ complaints. -the key words of the card I am going to offer you containing the necessary information will help you to speak. But at first we should listen, repeat and write some new words.	Учащиеся слушают, повторяют и записывают новую лексику. Карточки речевых опор по затронутой теме и содержащаяся в них лексика нацеливает учащихся на продолжение интерактивной беседы.	CD с аудиозаписью, упражнение по аудированию
Speaking ( Complection) Повторение и обобщение стратегий выполненных заданий по теме. ( 10 мин)	-Well, you have listened now to some of the British teenagers’ opinions on the problem under discussion. -Let’s summarize the idea! -Only healthy lifestyle may lead people to progress. I advise you all never to smoke, never to drink alcohol, never to take drugs but actually to take care of your health	Далее учитель предоставляет возможность высказаться каждому, добавить комментарии к высказыванию другого человека, возможность возразить.
The end of the lesson. Giving hometask. Подведение итогов урока. Разъяснение домашнего задания ( 3 мин)	Thank you very much for your active work. Your task for the next lesson is ex. 9 page 189

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы