№
|
Этап
|
Микроцель
|
Методы и приёмы
|
Вид деятельности учителя
|
Содержание деятельности учителя
|
Содержание деятельности учащихся
|
Вид деятельности
|
1.
|
Организационный момент
|
Проверка готовности к уроку
|
|
Инструкция
|
Проводит инструктаж по ТБ при работе с компьютером
|
|
Слушание
|
2.
|
Подготовка к изучению нового материала
|
Введение в тему
|
Беседа
|
Чтение стихотворения
|
Учитель читает стихотворение «Не ходите на Русь», сообщение темы и цели урока
|
Записывают тему в тетрадь
|
|
3.
|
Изучение нового материала
Исторический портрет
Историческое событие
Физкультминутка
Из уст в уста
|
Расширение знаний о героических страницах истории нашего Отечества;
Развитие умения работы с компьютером
Воспитание патриотизма, гражданственности
|
Игра, интеллектуальный марафон
|
Контроль
|
Объяснение правил работы с презентацией «Работаем на уроке», маршрутным листом;
Проверка правильности ответов
|
По уровню сложности задания выбирают вопрос, отвечают на него и отмечают баллы в маршрутном листе. Ответы сопровождаются учащимися с показом в презентации
|
Работа с презентацией, индивидуальная работа, самостоятельная работа, взаимопроверка
|
4.
|
Закрепление материала
|
Первичное закрепление полученной информации, развитие логического мышления
|
Тестовая работа
|
Контроль
Индивидуальная консультация
|
Учитель проверяет работу сильных учащихся,
|
Во время изучения нового материала учащиеся на слайде № 15 заполняли пропуски в тексте
|
Работа с текстом, взаимоконтроль
|
5.
|
Выполнение практической работы
|
Отработка основных приёмов работы с электронной таблицей Excel, использование знаний, полученных на уроках информатики, привитие навыков самостоятельной работы
|
Музыкальное сопровождение, песни, работа с таблицей
|
Контроль
Индивидуальная консультация
|
Комментирование, индивидуальная консультация
|
Выполняют практическую работу;
Работают в сети Интернет на ссылке «ФЗ «О Днях воинской славы». В полученной таблице отмечают Дни воинской славы, имеющие отношение к Великой Отечественной войне
|
Работа на компьютерах в таблице Excel, Интернете
|
6
|
Анализ выполнения практической работы
|
Проверка качества усвоения полученных знаний
|
Беседа
|
Оценивание работы учащихся
|
По мере выполнения учащимися работы выставляются баллы
|
Учащиеся отмечают баллы в своих маршрутных листах
|
|
7.
|
Подведение итогов урока
|
Оценка результатов работы класса в целом и отдельных учащихся
|
Беседа
|
|
Подводит итоги работы учащихся на уроке, подсчитывая баллы в маршрутном листе. Вручение значков «Отличник» 1,2 и 3 степени
|
Учащиеся оценивают урок по схеме на слайде 16.
|
Оценивание своей работы на уроке и работы учителя
|
8.
|
Домашнее задание
|
Самостоятельное изучение статей ФЗ «О Днях воинской славы»
|
комментирование
|
Дифференцирование домашнего задания
|
Учитель даёт домашнее задание 2 уровней
|
Получают копии статей ФЗ, индивидуальные задания
|
Записывают в дневниках, тетрадях.
|
