Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 30.08 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	15.01.2014
Размер	30.08 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

Разработка урока

Тема урока – Активизация лексики по теме, отработка грамматической конструкции «Прошедшее простое время».

Класс – 4 «В»

Дата проведения: 27.09.2012 г.

Цели -

Образовательные:

- активизация лексики,

- формирование навыка использования грамматического времени.

Развивающие:

- развитие языковой догадки;
- развитие памяти, мышления, воображения и внимания.

Воспитательные:

- обучение умению организовать свой рабочий день;

- повышение мотивации к изучению иностранного языка;
- обучение умению соблюдать правила культуры поведения.

Задачи:

повторить ранее пройденный грамматический материал – Past Simple Tense;
отработать глаголы (правильные и неправильные)
активизировать изученную лексику по теме в речи;

Оснащение: Учебник для 4 класса Family and Friends, аудиозапись, картинки, карточки.
Оборудование: ПК, проектор.

Ход урока

Этап / подэтап учебного занятия	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые ЭОР
Начало урока: 1) Организационный момент	Приветствует детей по-английски Good morning, boys and girls! How are you? I am fine too. Отмечает в журнале отсутствующих	Приветствуют учителя Good morning! We are fine, thank you. And how are you? Отвечают на вопросы учителя об отсутствующих
2) Мотивационная актуализация	Today we are going to play, sing a song and learn new words. Our topic is “We had a concert”.	Выслушивают учебную ситуацию учителя и мотивируются на занятие.
3) Фонетическая зарядка коммуникативной направленности	Look at the screen, read and repeat.	Смотрят на экран, читают слова по типу произношения окончания ed	Презентация. Слайд 1
4) Содержательная актуализация (речевая зарядка)	Now look at my cards and answer my questions. Задает вопросы по теме (на основе изученных слов), с опорой на карточки, закрепляя грамматическую конструкцию	Отвечают на вопросы.
Основная часть урока 1) отработка грамматического материала	1)We are going to learn some irregular verbs. Look at the screen, repeat after me. Now use the Past Simple form of the verbs Раздает листочки с глаголами 2) Now let’s do ex. (делаем упражнение на экране) 3) Open your books p.16, read the rule and do ex.2	Повторяют за учителем новые слова. Выполняют самостоятельно задание, проверяют на экране	Презентация. Слайд 2
2 )Физминутка	Now let’s sing a song. P.16 ex.4	Ученики смотрят на экран, выполняют упражнения и повторяют песню вместе с учителем.	Видеозапись.
3) Активизация навыка говорения	Разбор песни, работа по песне	Читают песню.
Заключительная часть урока: 1) Информация о домашнем задании	Объясняет технологию выполнения домашнего задания. p.16, ex.2, 4 (Домашнее задание повторяет все изученное на уроке)	Слушают учителя, записывают домашнее задание.
2) Рефлексия (подведение итогов урока)	Подводит итоги урока. Показывает карточки с изображением различных видов деятельности по теме And now let’s see how you remember the words we have learnt at this lesson. Thank you for your work. Good-bye!	Сообщают, что нового они узнали на уроке. Называют изученные на уроке слова по карточкам учителя. Thank you,good-bye!

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы