Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Рабочая программа по информатике и ИКТ составлена на основе авторской программы Угриновича Н.Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» и кодификатора элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена.

• 
  освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
  
• 
  овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
  
• 
  развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
  
• 
  воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
  
• 
  выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
  

Преподавание курса ориентировано на использование учебного и программно-методического комплекса, в который входят:

• 
  учебник «Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008»;
  
• 
  методическое пособие для учителя «Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе.8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008»;
  
• 
  комплект цифровых образовательных ресурсов.
  

Учебно-тематический план

Требования к подготовке учащихся в области информатики и ИКТ

• 
  Чем опасен ПК, как избежать нарушения здоровья при работе, правила поведения в кабинете информатике.
  
• 
  Особенности и преимущества двоичной формы представления
  
• 
  Основные единицы измерения количества информации.
  
• 
  Различие между данными и программами.
  
• 
  Названия и функциональное назначение, основные характеристики различных устройств.
  
• 
  Принципы работы процессора.
  
• 
  Названия и функциональное назначение, основные характеристики различных устройств.
  
• 
  Виды памяти.
  
• 
  Способы организации хранения.
  
• 
  Назначение действий мышью при работе с файлами и папками.
  
• 
  Назначение операционных систем и прикладного программного обеспечения.
  
• 
  Основные элементы ОС. Меню и контекстное меню. Назначение управляющих элементов диалоговых панелей.
  
• 
  Что такое компьютерный вирус. Чем он опасен и как избежать его попадания в компьютер.
  
• 
  Виды антивирусных программ.
  
• 
  Назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий
  
• 
  Понятие информационного ресурса. Основные принципы работы во всемирной паутине.
  
• 
  Понятие интерактивного общения. Правила поведение в коллективном взаимодействии: форуме, телеконференции, чате.
  
• 
  Правила переписки, приложения к письмам.
  
• 
  Правила поиска информации в различных источниках.
  
• 
  Понятие файлового архива. Правила работы с программами архиваторами.
  
• 
  Правила поиска информации по ключевым словам.
  
• 
  Основные понятия гипертекста, технологии World Wide Web. Основные понятия языка HTML.
  
• 
  Знать элементы форматирования гипертекстового документа.
  
• 
  Знать элементы внедрения изображений в гипертекстовый документ.
  
• 
  Принципы организации групповой работы над документом.
  
• 
  Информационная безопасность. Правовая охрана информационных ресурсов.
  

• 
  Приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике.
  
• 
  Объяснять принципы кодирования информации.
  
• 
  Решать задачи на определение количества информации. Вводить текстовую и числовую информацию (русская раскладка).
  
• 
  Приводить примеры различных устройств компьютера по их характеристикам.
  
• 
  Выполнять операции с файлами.
  
• 
  Определять тип программного обеспечения.
  
• 
  Различать элементы ОС, определять управляющие элементы диалоговых панелей.
  
• 
  Работать с графическим интерфейсом ОС.
  
• 
  Настраивать и использовать антивирусные программы.
  
• 
  Различать типы сетей, по основным параметрам. Рассчитывать скорость передачи информации при процессе передачи информации.
  
• 
  Осуществлять путешествие по Всемирной паутине. Участие в коллективном взаимодействии: форум, телеконференция, чат.
  
• 
  Регистрировать почтовый ящик электронной почты, создавать, получать и отправлять сообщения.
  
• 
  Искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) компьютерных сетях.
  
• 
  Создавать архивы файлов и раскрывать архив с использованием программы-архиватора.
  
• 
  Загружать файлы из файлового архива.
  
• 
  Сохранять для индивидуального использования информационные объекты из глобальной компьютерной сети (Интернет) и ссылки на них
  
• 
  Используя язык гипертекстовой разметки документа форматировать текст, используя цветовые схемы.
  
• 
  Внедрять изображения в гипертекстовый документ
  
• 
  Создавать комплексный информационный объект в виде web-странички, включающей графические объекты организовывать индивидуальное информационное пространство, создавать личные коллекции информационных объектов; передавать информацию по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке.
  

1. 
   Учебник по информатике и ИКТ 8 класс / Угринович Н.Д.– М.: Бином, 2008
   
2. 
   Учебник по информатике и ИКТ 9 класс / Угринович Н.Д.– М.: Бином, 2008
   
3. 
   Учебное пособие для ОУ Практикум по информатике и информационным технологиям. / под. ред. Н.Д. Угринович, Л.Л. Босова, Н.И. Михайлова. – М.: БИНОМ, 2005.
   

• 
  Компьютер
  
• 
  Проектор
  
• 
  Принтер
  
• 
  Модем
  
• 
  Устройства вывода звуковой информации — наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией
  
• 
  Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.
  
• 
  Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер; фотоаппарат; видеокамера; диктофон, микрофон.
  

• 
  Операционная система Alt Linux.
  
• 
  Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.).
  
• 
  Антивирусная программа.
  
• 
  Программа-архиватор.
  
• 
  Клавиатурный тренажер.
  
• 
  Интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.
  
• 
  Простая система управления базами данных.
  
• 
  Простая геоинформационная система.
  
• 
  Система автоматизированного проектирования.
  
• 
  Виртуальные компьютерные лаборатории.
  
• 
  Программа-переводчик.
  
• 
  Система оптического распознавания текста.
  
• 
  Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).
  
• 
  Система программирования.
  
• 
  Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).
  
• 
  Браузер (входит в состав операционных систем или др.).
  
• 
  Программа интерактивного общения.
  
• 
  Простой редактор Wев-страниц.