Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Интегрированный урок по русскому языку в 6-м классе. "Буквы О, А, в корнях гор-, (гар-); кос- (кас-)" с применением компьютерной программы-тренажера "Фраза"

• 
  обучение составлению алгоритма выбора гласной в корнях с чередованием;
  
• 
  отработка навыка применения данного алгоритма с использованием современных технологий;
  
• 
  проверка качества усвоения учащимися данной орфограммы.
  

• 
  создать мотивационную основу для восприятия учебного материала;
  
• 
  развитие связной речи учащихся, мышления.
  

• 
  воспитание культуры общения, уважения к собеседнику и учителям;
  
• 
  воспитание интереса к русскому языку и информатике.
  

• 
  обобщить и расширить знания;
  
• 
  проверить усвоение материала при использовании компьютерной программы “Фраза”;
  
• 
  формировать практические навыки при выполнении работы с использованием компьютера.
  

• 
  схемы алгоритмов;
  
• 
  раздаточный материал;
  
• 
  компьютерная программа “Фраза”;
  
• 
  лист контроля качества знаний.
  

Ход урока

I. Вступительное слово

II.

• 
  Напомните, какой темой мы занимались на предыдущих уроках? (правописание чередующихся гласных в корне слова)
  
• 
  Сегодня наша задача – восстановить последовательность применения правила правописания корней - гор - (-гар -), -кос - (-кас -). Помогут в этом листы-схемы.
  

• 
  Возьмем лист с чередованием - гор - (-гар -) и восстановим последовательность применения данного правила. (Коллективное заполнение схемы: ученики на отдельных листах, а учитель – на демонстрационном формате).
  

1. 
   Что такое алгоритм? Алгоритм – строго определенная последовательность действий, направленная на решение поставленной задачи с обязательным достижением цели.
   
2. 
   Какие виды алгоритмов вы знаете?Линейный алгоритм, разветвляющийся алгоритм, циклический алгоритм.
   
3. 
   Кого называют исполнителем алгоритма? Исполнитель алгоритма – это тот, кто выполняет алгоритм.
   
4. 
   Какие способы записи алгоритмов вам известны?
   
   1. 
      cловесный (естественный язык),
      
   2. 
      графический (блок-схемы),
      
   3. 
      алгоритмический (язык программирования).
      

1. 
   Запустить программу “Фраза”.
   
2. 
   Открыть папку 6 класс.
   
3. 
   Выбрать тему “Чередование гласных в корне слова”.
   
4. 
   Выбрать вариант
   а) № 257 -гор - (-гар-)
   б) № 260 -кос - (-кас-)
   
5. 
   Выполнить работу и получить оценку (оценки вносятся в лист контроля).
   

III. Подведение итогов

• 
  Что узнали?
  
• 
  Чему научились?