№ п/п
|
Дата
|
Тип урока
|
Тема урока
|
Основное содержание
|
Информация и информационные процессы – 6 часов
|
|
|
Инструктаж
|
Техника безопасности
|
Вводный инструктаж правил ТБ, поведения в кабинете информатики
|
|
|
Урок ознакомл. с нов. материалом
|
Количество информации как мера уменьшения неопределенности знаний. Количественный подход к определению количества информации
|
Информация. Социально-значимые свойства информации. Информация и знания. Единицы измерения количества информации. Количество информации, как мера уменьшения неопределенности знаний.
Формула Хартли
|
|
|
|
|
Комбинированный урок
|
Алфавитный подход к определению количества информации.
|
Алфавитный подход к определению количества информации.
|
|
|
Урок применения знаний и умений
|
Определение количества информации с использованием алфавитного и количественного подхода.
|
Определение количества информации с использованием алфавитного количественного подхода.
|
|
|
Контроль знаний и умений
|
Контрольная работа по теме «Информация и информационные процессы»
|
Проверка знаний и умений
|
Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных 11 часов
|
7
|
|
Урок ознакомл. с нов. материалом
|
Базы данных (табличные, иерархические, сетевые)
|
База данных (БД). Табличные базы данных. Поле и запись. Ключевое поле. Иерархические БД. Сетевые БД.
|
8
|
|
Комбинированный урок.
|
Создание структуры табличной базы данных.
|
Табличная база данных. Поле и запись. Ключевое поле.
|
9
|
|
Урок ознакомл. с нов. материалом
|
Системы управления базами данных.
|
Системы управления базами данных (СУБД). СУБД Access. Окно базы данных.
|
10
|
|
Урок закрепления изуч-го
|
Ввод и редактирование данных. создание реляционной БД
|
Осуществление ввода и редактирования данных. Создание таблицы в режиме конструктора.
|
11
|
|
Комбинированный урок
|
Формы представления данных (таблицы, формы, запросы, отчеты)
|
Формы представления данных в СУБД. Таблицы. Формы. Запросы. Отчеты.
|
12
|
|
Урок применения знаний и умений
|
Сортировка данных. Создание отчетов
|
Упорядочение данных в среде СУБД. Отчеты. Создание отчетов в режиме мастера и конструктора.
|
13
|
|
Урок применения знаний и умений
|
Использование Формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных
|
Графическая форма представления информации в БД
|
14
|
|
Урок применения знаний и умений
|
Поиск данных с помощью фильтров и запросов
|
Фильтры и запросы. Формирование запросов на поиск данных в среде СУБД.
|
15
|
|
Урок применения знаний и умений
|
Проектирование простых запросов и запросов по условию.
|
Создание условий с использованием логических функций, фильтров.
|
15
|
|
Комбинированный урок
|
Связывание таблиц в многотабличных базах данных
|
Многотабличные базы данных. Связывание таблиц в многотабличных базах данных.
|
16
|
|
Контроль знаний и умений.
|
Практическая контрольная работа «Хранение, поиск и сортировка данных в БД».
|
Создание, ведение и использование БД при решении учебных и практических задач.
|
Компьютер и программное обеспечение 7 часов
|
17
|
|
Урок ознакомл. с нов. материалом
|
Принципы построения ПК
|
Принципы построения ПК, архитектура компьютера
|
18
|
|
Урок ознакомл. с нов. материалом
|
Магистрально-модульный принцип построения компьютера.
|
Магистраль. Шины данных, адреса и управления. Процессор и оперативная память. Системный блок компьютера.
|
19
|
|
Комбинированный урок
|
Аппаратная реализация компьютера. взаимодействие устройств ПК
|
Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Периферийные устройства. Внешняя память компьютера.
|
20
|
|
Урок применения знаний и умений
|
Основные характеристики операционных систем Windows и Linux
|
Графический интерфейс. Стандартные и служебные приложения.
|
21
|
|
Комбинированный урок
|
Защита от несанкционированного доступа к информации
|
Вредоносные и антивирусные программы, защита от вирусов
|
22
|
|
Комбинированный урок
|
Архивация и разархивация файлов с помощью файлового менеджера или архиватора.
|
Архивация файлов. Программа-архиватор.
|
23
|
|
Контроль знаний и умений
|
Контрольная работа «Компьютер и программное обеспечение»
|
|
Информационные технологии 10 часов
|
24
|
|
Комбинированный урок
|
Создание и редактирование документов. Различные форматы текстовых файлов (документов).
|
Текст как информационный объект. Текстовые редакторы. Текст как информационный объект. Создание и редактирование документов. Форматы текстовых файлов.
|
25
|
|
Комбинированный урок
|
Таблицы. Форматирование символов.
Системы оптического распознавания документов.
|
Списки. Таблицы. Форматирование символов.
Системы оптического распознавания символов.
|
26
|
|
Урок закрепления изученного материала
|
Вставка и форматирование таблиц. Нумерованные и маркированные списки.
|
Нумерованные и маркированные списки.
|
27
|
|
Комбинированный урок
|
Гипертекст
Работа с компьютерными словарями и переводчиками.
|
Гипертекст. Гипертекстовое представление информации.
Компьютерные словари. Системы машинного перевода.
|
28
|
|
Урок применения знаний и умений
|
Вычисления в электронных таблицах.
|
Основные способы представления математических зависимостей между данными.
|
29
|
|
Комбинированный урок
|
Встроенные математические и логические функции.
|
Встроенные функции. Математические и логические функции.
|
30
|
|
Урок применения знаний и умений
|
Компьютерное моделирование в Excel
|
Создание компьютерных моделей
|
31
|
|
Комбинированный урок
|
Приближенное графическое решение уравнений.
|
Графики. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных. Графическое решение уравнений.
|
32
|
|
Контроль знаний и умений
|
Контрольная работа «Технология обработки числовой информации»
|
|
33
|
|
Контроль знаний и умений
|
Проекты и рефераты
|
|
34
|
|
Контроль знаний и умений
|
Проекты и рефераты
|
|
35
|
|
Резерв
|
|
|
