Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 26.52 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	20.03.2014
Размер	26.52 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

Урок информатики в 8 классе

Тема. Программное обеспечение компьютера

Тип. Урок изучения нового материала.

Цели урока. Сформировать понятие «Программное обеспечение компьютера», знания о его составе, назначении, функциональных возможностях и умения различать типы и состав на практике в компьютере.

Ход урока

I. Организационный момент

Организация рабочих мест.

II. Постановка целей и задач урока

Сегодня на уроке мы рассмотрим следующие вопросы:

что такое программное обеспечение;
типы и состав программного обеспечения.

III. Повторение материала

Повторение материала по теме «Устройства компьютера».

Задание 1: Определите, устройством ввода или вывода информации является каждое из устройств, названия которых приведены ниже (соедините стрелками). Слайд 4.

Задание 2: Что это за устройство и для чего предназначено?

IV. Объяснение нового материала

Объяснение нового материала по теме «Программное обеспечение компьютера». Для этого используются презентация по теме урока, практические задания на компьютере и с использованием интерактивной доски, цифровые образовательные ресурсы. Слайд 1.

Рассматривается теоретический материал по теме.

А). Дается понятие – программа, программное обеспечение. Слайд 2.
Б). Классификация компьютерных программ. Слайд 3.
В). Понятие, классификация, примеры системного программного обеспечения. Слайды 4, 5, 6.
Г). Основные понятия: программирование, язык программирования, система программирования, назначение и режим работы систем программирования. Слайды 7, 8.
Д). Понятие прикладных программ, классификация приложений, примеры. Слайды 9, 10, 11.

V. Обобщение новых знаний

Для этого учащимся предлагается выполнить следующие задания.

(Задания можно выполнять по группам. Проверка после выполнения заданий.)

Задание 1 (работа в паре).

Найдите лишнее.

А). Текстовый редактор, Microsoft Access, графический редактор, переводчик, проверка диска на фрагментацию.
Ответ: проверка диска на фрагментацию.

Б). Операционная система, архиваторы, табличный процессор, антивирусная программа.
Ответ: табличный процессор.

В). Отладчик, транслятор, языки-программирования, программа-оболочка.
Ответ: программа-оболочка.
Задание 2: (работа в паре)

Сравните, чего больше.

А). Графических редакторов или прикладных программ?
Ответ: прикладных программ.
Б). Антивирусных программ или системных программ?
Ответ: системных программ.
Задание 3: Определите, разновидностью системного или прикладного обеспечения является вид программного обеспечения. Приложение 3.
Задание 4: (работа в группе):

Укажите, какое программное обеспечение необходимо людям в следующих ситуациях (заполните таблицу). Приложение 4.
Задание 5 (работа в группе): Заполните следующую таблицу, определив программное обеспечение на данном компьютере. Приложение 5.

VI. Подведение итогов урока

Повторить изученный материал, используя конспект урока (Слайд 12), рассмотреть основные вопросы к уроку (Слайд 13), оценивание работы учащихся на уроке.

VII. Домашнее задание

Постройте граф, описывающий состав программного обеспечения компьютера.

Список литературы:

Л.Л. Босова, Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.
Л.Л. Босова, Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 8 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы