Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования

Правительство Санкт-Петербурга Комитет по образованию Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования ул. Ломоносова, 11-13, Санкт-Петербург, 191002 тел. ректора 315-35-53, Факс 572-25-49 e-mail: appo@piterburg.ru web:http:/www.spbappo.ru ОКПО 02086431 ОКОГУ 23280 ОГРН 1027809246079 ИНН/КПП 7825337449/784001001 __________ 2009 г. № _______ на №_________ от___________ Руководителям информационно-методических центров Санкт-Петербурга Уважаемые руководители! Кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПбАППО совместно с ГБОУ Лицеем № 554 Приморского района Санкт-Петербурга информирует Вас о проведении VIII Лицейских научных чтений «Здоровье человека через призму исследовательских работ учащихся». Приглашаются к участию учащиеся и педагоги ОУ Санкт-Петербурга. В мероприятии принимают участие представители СПбАППО, СПбГУ, ОО и ИМЦ Приморского района, СПбНИУ ИТМО. Все участники и руководители исследовательских работ Лицейских научных чтений получат сертификат участников, сборник тезисов, победители – дипломы победителей, призеров или лауреатов городского уровня. Лицейские научные чтения проводятся 22 апреля 2013 года в 13.00 в ГБОУ Лицее № 554 Приморского района Санкт-Петербурга (Комендантский проспект, д. 21, корп. 3, лит. А). Заявки на участие в Лицейских научных чтениях и тезисы для публикации в сборнике принимаются не позднее 28 февраля 2013 г. по эл. адресу - spb.licey554@yandex.ru. Положение о лицейских научных чтениях, форма заявки, требования к тезисам, критерии оценки работ, рекомендации по защите в приложении. Информация о лицейских научных чтениях размещена на сайте Лицея №554 http://sch554spb.ru, сайте "Служба здоровья ОУ" http://szou.webmerit.ru. Телефон для справок – 417-25-36, +79214272724, +79213400423 представители Оргкомитета Нина Витальевна и Андрей Александрович. Доцент кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПбАППО, руководитель ГМО «Здоровье в школе» М.Г. Колесникова Приложение 1. Положение о Лицейских научных чтениях Приложение 2. Примерная программа VIII Лицейских научных чтений «Здоровье человека через призму исследовательских работ учащихся» Ответственный исполнитель: Васильева Н.В. 417-25-36 Приложение 1 к письму от _____________ № _______ ПОЛОЖЕНИЕ О ЛИЦЕЙСКИХ НАУЧНЫХ ЧТЕНИЯХ 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок проведения городских лицейских научных чтений (далее – Чтений), проводимых на базе ГБОУ Лицея № 554 Приморского района Санкт-Петербурга. В рамках Чтений проводится конкурс исследовательских работ обучающихся. 1.2. Мероприятие направлено на поддержку одаренных обучающихся в области проектно-исследовательской деятельности. 2. Цели и задачи лицейских научных чтений 2.1. Основной целью Чтений является: создание образовательного научного пространства для общения исследователей школьного возраста. 2.2. Основными задачами Чтений являются: развитие у учащихся интереса к исследовательской деятельности и научной работе; обмен и распространение опыта работы учащихся и учителей в проектно-исследовательском и здоровьесозидающем направлениях; повышение уровня знаний школьников и приобретение ими исследовательских и учебных навыков; популяризация конкурсного движения. 2.3. Для выполнения целей и задач Чтений в 2013 году необходимо: пригласить ОУ Санкт-Петербурга, работающие в сфере проектно-исследовательского образования школьников и внедряющие здоровьесохраняющие и здоровьесозидающие технологии обучения; привлечь для популяризации Чтений ГОУ ДППО Санкт-Петербургскую академию постдипломного педагогического образования (СПбАППО); Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ); СПбНИУ информационных технологий, механики и оптики; средства массовой информации (СМИ) и методистов ГОУ ДППО Информационнно-методический центр (ИМЦ) Приморского района Санкт-Петербурга; работу Чтений проводить в виде пленарных и секционных заседаний. 3. Участники лицейских научных чтений Участниками Чтений являются учащиеся 8-11 классов образовательных учреждений (ОУ) Санкт-Петербурга. В отдельных случаях возможно участие учащихся и более младшего возраста (по согласованию). У исследовательской работы может быть не более трех авторов. 4. Организация и проведение лицейских научных чтений 4.1. Чтения проводятся по следующим направлениям: биология и здоровый образ жизни; экология и охрана окружающей среды; химические эксперименты и их значение в жизнедеятельности человека; исследование физических явлений и процессов в окружающей космопланетарной среде; использование математических методов в исследовательских и проектных работах; информатизация общества и здоровьесбережение. 4.2. Участники Чтений делятся на секции согласно заявленным направлениям. В отдельных случаях Оргкомитет может изменить секцию, заявленную участником. 4.3. Для участия в Чтениях необходимо выслать заявку в соответствии с приложением №1 не позднее 28 февраля 2013 года по эл. адресу- spb.licey554@yandex.ru. 4.4. По результатам Чтений ИМЦ Приморского района издает сборник тезисов. Для участия в сборнике необходимо выслать тезисы работ . Основные требования к оформлению тезисов по содержанию: цель и основные задачи работы; гипотеза работы; методы исследований, полученные результаты, подтверждающие или опровергающие выдвинутую гипотезу; основные выводы. Тезисы представляются в электронной версии; размер кегля (шрифт) 14 пт, Times New Romаn, междустрочный интервал – одинарный, абзацный отступ – нет (0 см), выравнивание по левому краю; количество символов: не более 1000 (более подробно в приложении №2). Тезисы, представленные не по форме, опубликованы не будут. Критерии оценки и рекомендации по защите работ представлены в Приложении №4. По результатам работы каждой секции выявляются победители, призеры и лауреаты. Методическое сопровождение научных чтений осуществляет СПбАППО и ИМЦ Приморского района СПб. 5. Сроки и место проведения лицейских научных чтений Чтения проводятся 22 апреля 2013 года в 13.00 на базе ГБОУ Лицея № 554 Приморского района Санкт-Петербурга. Телефоны для справок 395-33-09, +79214272724, +79213400421. 6. Руководство лицейских научных чтений 6.1. Для подготовки и проведения Чтений создается Оргкомитет и жюри. 6.2. В состав Оргкомитета входят председатель, заместитель председателя, ответственный секретарь и члены Оргкомитета. 6.3. Оргкомитет формируется из сотрудников СПбАППО, ИМЦ и ОУ Приморского района. 6.4. Функции Оргкомитета: организует информационную поддержку Чтений; создает жюри; подводит итоги Чтений; вносит предложения по распространению опыта. 6.5. Решение Оргкомитета считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. При равенстве голосов право решения остается за председателем. Решение оформляется протоколом за подписью председателя и ответственного секретаря. 6.6. В состав жюри включаются педагогические и руководящие работники ОУ Санкт-Петербурга. 6.7. Функции жюри: просмотр и анализ защиты работ учащихся с выставлением баллов по каждому критерию в соответствии с приложением №3; формирование списка победителей, призеров и лауреатов; подготовка проекта решений по совершенствованию организации и содержания Чтений. 6.8. В целях пропаганды Чтений и его результатов Оргкомитет обеспечивает освещение подготовки и хода мероприятия в СМИ и Интернет. 6.9. В случае нарушения участниками условий Чтений комиссия может пересмотреть его результаты. 7. Подведение итогов 7.1. Решения жюри утверждаются Оргкомитетом. 7.2. В соответствии с решением Оргкомитета проводится награждение победителей, призеров и лауреатов Чтений; отдельные работы могут быть отмечены похвальным отзывом, все участники чтений и руководители работ получают сертификат участника городского уровня. Приложение №1 к Положению о Лицейских научных чтениях Заявка для участия в Лицейских чтениях должна включать следующую информацию: 1. ФИО автора работы (если авторов несколько, то все указываются в одной заявке); 2. класс, школа, район Санкт-Петербурга; 3. точное название работы; 4. указание направления (секции); 5. ФИО, место работы и должность руководителя работы; 6. контактный телефон учителя и ученика, электронный адрес учителя и ученика. Заявку и тезисы для участия в Лицейских чтениях необходимо выслать не позднее 28 февраля 2013 года по эл. адресу- spb.licey554@yandex.ru. Приложение №2 к Положению о Лицейских научных чтениях Требования к оформлению тезисов. Основные требования к оформлению тезисов по содержанию: цель и основные задачи работы; методы исследования, гипотеза работы; полученные результаты, подтверждающие или опровергающие выдвинутую гипотезу; основные выводы. Тезисы представляются в электронной версии; размер кегля (шрифт) 14 пт, Times New Romаn, междустрочный интервал – одинарный, абзацный отступ – нет (0 см), выравнивание по левому краю; количество символов: не более 1000 (название работы, указание школы, авторов и руководителя в 1000 знаков не учитывается). Тезисы, представленные не по форме, опубликованы не будут. Тезисы всегда выявляют суть содержания исследования и позволяют обобщить имеющийся материал. Тезисы — сжатое перечисление основных положений и выводов исследования. Основные требования к оформлению тезисов по содержанию: обоснование актуальности темы; главный тезис; аргументация, доказательства и факты, подтверждающие выдвинутый тезис; основные выводы. По форме представления: в печатном варианте; в электронной версии. Напоминаем: тезисы высылаются не позднее 28 февраля 2013 года! Приложение №3 к Положению о Лицейских научных чтениях Критерии оценки защиты исследовательской работы на лицейских научных чтениях Актуальность исследования и практическая значимость (0-3 балла) Соответствие сообщения теме (0-3 балла); Структурированность сообщения (0-3 балла); Культура выступления, доходчивость и лаконичность изложения (0-3 балла); Владение излагаемым материалом (0-3 балла); Качество иллюстративного материала и выполнения презентации (0-5 баллов); Самостоятельность выполнения, личный вклад автора (0-3 балла); Ответы на вопросы, владение терминологией (0-5 балла); 9. Несоблюдение регламента (-1 балл). Максимально возможное количество баллов по результатам защиты – 28. Минимальное количество баллов, необходимое для признания участника лицейских научных чтений победителем, призером или лауреатом, устанавливается жюри отдельно на каждой из секций (но не может быть меньше 14 баллов). Отдельные участники, не ставшие Победителями, призерами или лауреатами чтений, членами жюри могут быть отмечены «Похвальным отзывом». Данные критерии используются при оценке защиты исследовательских работ по биологии, экологии, математике, информатике, химии и физике. Рекомендации по защите работы Для защиты работы в Лицейских научных чтениях учащиеся готовят доклад по своей исследовательской работе и презентацию. Продолжительность доклада 5-7 минут. В докладе должны быть освещены следующие аспекты работы: • название; •очень краткий обзор имеющихся литературных данных по тематике исследования (может не быть в целях экономии времени), его практическая значимость и актуальность; • цели и задачи, поставленные в ходе работы; • использованные методы исследования; • результаты проведенного исследования, личный вклад автора; • выводы по результатам исследования. Допускается защита результатов работы с использованием постерного доклада (по дополнительному согласованию). Приложение №4 к Положению о Лицейских научных чтениях Оргкомитет VIII Лицейских научных чтений 2013 год Председатель оргкомитета Безбородая И.Н. директор ГБОУ Лицей №554 Приморского района СПб Заместитель председателя Эйдемиллер М.Н. директор ИМЦ Приморского района СПб Ответственный секретарь Васильева Н.В., зам дир. по УВР ГБОУ Лицей №554 Члены оргкомитета Колесникова М.Г. к.п.н., доцент кафедры педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека СПбАППО Платонов А.А., руководитель ШНО Лицея № 554 Новик Л.В. методист по информатизации ИМЦ Приморского района СПб

Похожие:

	Тема: What time is it now? Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук		Урок в 4а классе. Цель Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук
	Урок английского языка в 7 кл Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук		The History of Russian Cinematography Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук
	Викторина «Лекарственные животные» Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук		Конспект урока. Организационный момент Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук
	Конспект урока химии в 10 классе Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук		Анализ результатов работы за 2012-2013 учебный год Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук
	Программа Программа Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук		Конспект урока Тема урока: "Events and Times" Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук
	Заместитель директора по воспитательной работе моу «Никифоровская... Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук		Рабочая программа Теория и методика физического воспитания и спорта... Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук
	И. Н. Верещагиной и О. В. Афанасьевой. Учитель Поздеева Гульнара... Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук		Конспект урока по английскому языку во 2 классе. Предмет: Английский... Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, кандидат педагогических наук
	Первый городской конкурс «Уроки добра и милосердия» Петербургская академия постдипломного педагогического образования. Комитет по образованию признает сотрудничество с Санкт-Петербургской...		Отчет Регионального координатора проекта «Ассоциированные школы юнеско» Количество школ в вашем регионе – 21 оу в Санкт-Петербурге, 2 оу в г. Петрозаводск, 1 оу в Калининграде, 1 оу в г. Апатиты и 1 оу...