Информация о деятельности методического объединения учителей начальных классов
МОУ СОШ № 13 за 2012-2013 учебный год
1. Работа по совершенствованию педагогического мастерства педагогов (участие в конкурсах различных уровней, дистанционных олимпиадах, вебинарах, форумах,…)
Ф.И.О.
педагога
|
Пед.
стаж
|
Название конкурса, дистанционной олимпиады, вебинара, семинара, ...
|
Уровень
|
Результат
(диплом, место, сертификат,…)
|
Терёхина Г. А.
|
26
|
Участие в городском конкурсе «самый классный КЛАССНЫЙ»
|
городской
|
Диплом за профессиональную зрелость, высокий творческий потенциал, преданность детям и любимому делу
|
2.Публикации в печатных изданиях и на образовательных сайтах (указать ссылки на страницы с размещёнными материалами педагогов):
Ф.И.О.
педагога
|
Название материала
|
Название сайта или печатного издания
|
Ссылка на материал
|
Результат
(диплом, место, сертификат,…)
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3.Изучение, распространение и обобщение передового педагогического опыта учителей начальных классов:
Ф.И.О.
педагога
|
Пед.
стаж
|
Тема опыта
|
Где представлен
(уровень: школа, город, край)
|
Результат
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4. Повышение квалификации педагогов:
Ф.И.О.
педагога
|
Пед.
стаж
|
Мероприятие (семинар, курсы, дистанционные курсы, мастер-классы, т.д.
|
Тема
|
Где проходило повышение квалификации
|
Сивкова Т. В
|
26
|
Курсовая переподготовка
|
«Реализация внеурочной деятельности в рамках ФГОС» 2011 год.(160 ч.)
|
ФХКИРО
|
Курсовая переподготовка
|
«Психологические правила безопасного вождения» 2011 год.(63 ч.)
|
ФХКИРО
|
Курсовая переподготовка
|
«Развивающее обучение по Л. В. Занкову: от концепции до технологии» 2012 год (72ч.)
|
ФХКИРО
|
Ерукова Т. В.
|
35
|
Курсовая переподготовка
|
«Начальная школа в условиях модернизации образования (введение ФГОС второго поколения)
|
ФХКИРО
|
Аргунова Е. А.
|
26
|
Курсовая переподготовка
|
Проектирование образовательного процесса начальной школы в условиях введения ФГОС общего образования 2011 г. (160 ч.)
|
ФХКИРО
|
Терёхина Г. А.
|
26
|
Дистанционные курсы
|
«Проектирование образовательного процесса начальной школы в условиях внедрения ФГОС общего образования»
20.09. 2011 г. (72 ч.)
|
ФХКИРО
|
Обучающий семинар- практикум
|
«Современные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС НОО» (2ч.)
|
Городской информационно- методический центр отдела образования (на базе МОУ СОШ №37)
|
Деткова А.С.
|
0
|
Курсовая переподготовка
|
«Системы изменения в начальной школе: от цели до нового результата образования» (148 ч.)
|
ФХКИРО
|
Семинар
|
«Современный урок в системе развивающего обучения» 2012 г. (8 ч.)
|
Федеральный научный центр им. Л. В. Занкова
|
Курсовая переподготовка
|
«Информационно образовательная среда начальной школы в условиях развития ФГОС НОО: технология и ресурсы» 2012 год.
|
КГБОУ ДПО
ХК ИРО
|
Афонина А. М.
|
9,5
|
Курсовая переподготовка
|
«Информационно образовательная среда начальной школы в условиях развития ФГОС НОО: технология и ресурсы» 2012 год.
|
КГБОУ ДПО
ХК ИРО
|
Курсовая переподготовка
|
«Проектирование образовательного процесса начальной школы в условиях внедрения ФГОС общего образования»
2011 г. (160 ч.)
|
ФХКИРО
|
Поперлюкова С.В.
|
26 лет
|
Курсовая переподготовка
|
Теоретическо-методические основы преподавания физической культуры в условиях развивающейся системы образования".
2012 год
|
КГБОУ ДПО
ХК ИРО
|
5. Организация деятельности с молодыми педагогами и учителями, имеющими перерыв в работе
В школе работают два молодых педагога: Деткова А.С.(не имеет педстажа), Афонина А.М. имеет перерыв в работе- стаж работы- 9,5 лет.
Ф.И.О.
педагога
|
Категория педагога (молод.специалист /
с перерывом в работе)
|
Пед.
стаж
|
Мероприятия по сопровождению педагога (школьный уровень)
|
Деткова А.С
|
Молодой педагог
|
(не имеет)
|
Закрепление наставника Еруковой Т.В. за молодым учителем
Организация помощи в проведении первого родительского собрания (дир. школы Вязова С. В.)
Практикум «Подготовка учителя к уроку» (Терёхина Г. А. –рук. МО)
Практикум «Требования к оформлению школьного журнала» (Осина О. А.- зам. дир. по УВР)
Изучение положения «О едином орфографическом режиме» (Ерукова Т.В. – педагог- наставник)
«Самообразование- лучшее образование»-оказание помощи в в выборе темы по самообразованию (Терёхина Г.А., рук. МО)
Взаимопосещение уроков молодым педагогом и его наставником (в течение года)
Изучение передового педагогического опыта (участие в городском семинаре«Современный урок в системе развивающего обучения» 2012 г., курсы «Информационно образовательная среда начальной школы в условиях развития ФГОС НОО: технология и ресурсы». Привлечение молодого специалиста для участия в педагогическом совете «Современные инновационные технологии в школьном образовании», «Дне открытых дверей» для родителей будущих первоклассников (фрагменты урока с применением интерактивного оборудования)
Анкетирование «оценка собственного квалификационного уровня молодым учителем и педагогом наставником» (администрация школы)
|
Афонина А.М.
|
Педагог, имеющий перерыв в работе
|
9,5 лет
|
Организация помощи в проведении первого родительского собрания (дир. школы Вязова С.В.),знакомство с традициями школы.
Практикум «Написание рабочих учебных программ по предмету, факультативным курсам» (Терёхина Г. А. –рук. МО).
Практикум «Подготовка учителя к уроку» (Терёхина Г. А. –рук. МО)
Практикум «Требования к оформлению школьного журнала» (Осина О. А.- зам. дир. по УВР)
Изучение положения «О едином орфографическом режиме» (Осина О. А.- зам. дир. по УВР.)
Практикум «Составление характеристики-представления на учащихся для ПМПК (Проскурнева А.С. – педагог-психолог), Обеспечение своевременной курсовой подготовкой по теме
«Информационно образовательная среда начальной школы в условиях развития ФГОС НОО: технология и ресурсы».
Знакомство с педагогическим «почерком» педагога (посещение уроков)
Привлечение педагога к активному участию в методических мероприятиях школы «День открытых дверей» для родителей будущих первоклассников» (показ фрагмента занятия по внеурочной деятельности «лепка из солёного теста», открытый урок к педагогическому совету «Современные инновационные технологии в школьном образовании».
Индивидуальное психологическое консультирование педагога.
Анализ процесса адаптации педагога(сравнение результатов диагностики учащихся)
|
6. Мероприятия по введению ФГОС НОО второго поколения в образовательном учреждении:
Мероприятия по введению ФГОС НОО второго поколения в образовательном учреждении:
№
|
Мероприятия
|
Результат
|
|
Теоретический блок
|
Практический блок
|
1
|
Заседание МО
Реализация внеурочной деятельности в 1- 2 классах по ФГОС второго поколения
|
Творческие отчёты учителей по введению ФГОС НОО второго поколения в образовательном учреждении:
|
Составление методической копилки по внедрению ФГОС второго поколения в учреждении
|
2
|
Обучающий семинар- практикум
«Организация педагогической деятельности с использованием технологий, соответствующих ФГОС второго поколения»
|
Обучающий семинар- практикум
Работа в группах:
«Учим мыслить критически»
|
Составление поурочных планов с учётом требований ФГОС НОО второго поколения
|
3
|
«Современные инновационные технологии в школьном образовании»- педагогический совет
|
Открытые уроки
Афонина А.М.
Деткова А. С.
|
Ежедневное применение интерактивных технологий в в учебном процессе с учётом требований ФГОС НОО второго поколения
|
Мастер-класс по внедрению интерактивных технологий в образовательный процесс
Деткова А. С., Терёхина Г.А., Гевци Л. В.
|
6.1.Описать, как осуществляется корпоративное обучение педагогов в ОУ посредством методического объединения.
№
|
Мероприятия
|
Результат
|
|
Теоретический блок
|
Практический блок
|
1
|
Обучающий семинар- практикум
«Организация педагогической деятельности с использованием технологий, соответствующих ФГОС второго поколения»
|
Обучающий семинар- практикум
Работа в группах:
«Учим мыслить критически»
|
Составление поурочных планов с учётом требований ФГОС НОО второго поколения
|
7. Организация внеучебной (внеурочной) деятельности в условиях введения ФГОС НОО
Общее количество детей в школе, проходивших предшкольную подготовку__18___человек
Девочек __13___чел.
Мальчиков _5____чел.
8.2. Кадровый состав педагогов, работающих с детьми старшего дошкольного возраста
педагоги (кол-во)
|
Стаж работы
|
Образование
|
Психолог
|
Логопед
|
Учителя физической культуры
|
5-10 лет
|
10-20 лет
|
Свыше 20 лет
|
Ср.специальное
|
высшее
|
|
|
|
2
|
|
|
2 чел
Ерукова Т.В. (учитель)
Стаж 35 лет
Поперлюкова С.В. (учитель физической культуры) стаж 26 лет
|
1
|
1
|
-
|
-
|
Поперлюкова С.В. (учитель физической культуры) стаж 26 лет
|
8.3. Организация образовательного процесса в группах при подготовке к школе (УМК, режим работы группы)
УМК-«Преемственность» программа Федосовой Н.А.
Режим дня группы по подготовке детей к школе( в учебное время)
Время
|
Мероприятия
|
9.45- 10. 20
|
Обучение грамоте
|
10.35-11.10
|
Математика
|
Режим дня группы по подготовке детей к школе (в летний период)
Время
|
Мероприятия
|
8.30-9.00
|
Прием детей
|
9.00-9.10
|
Гимнастика
|
9.10-9.30
|
Спокойные игры, подготовка к завтраку
|
9.40
|
Завтрак
|
10.00-12.00
|
Развивающие занятия
|
12.00-12.45
|
Прогулка (подвижные игры)
|
12.45-13.00
|
Подготовка к обеду
|
13.00-13.30
|
Обед
|
13.30-14.30
|
Творческий час, прогулка
|
14.30
|
Уход домой
|
8.4.Данные мониторинга здоровья и физического состояния
Исследование психологической готовности дошкольников, посещающих курсы
- Распределение детей по группам здоровья
МОУ
СОШ №13
|
Пол
|
I группа
|
II группа
|
III группа
|
IY группа
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
Кол-во
|
%
|
мальчики
|
1
|
6 %
|
4
|
22 %
|
|
|
|
|
девочки
|
1
|
6 %
|
12
|
66 %
|
|
|
|
|
ИТОГО
|
мальчики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
девочки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.5 Исследование психологической готовности дошкольников, посещающих курсы
|
Исследование мотивационной готовности
|
Исследование произвольной сферы
|
Исследование интеллектуальной сферы
|
Исследование речевой готовности
|
Пишущая рука
|
Всего детей
|
в
|
с
|
н
|
Всего детей
|
в
|
с
|
н
|
Всего детей
|
в
|
с
|
н
|
Всего детей
|
в
|
с
|
н
|
Всего детей
|
левая
|
правая
|
ИТОГО
|
18
|
6
|
10
|
2
|
18
|
2
|
10
|
6
|
18
|
1
|
13
|
4
|
18
|
1
|
13
|
4
|
18
|
1
|
17
|
9. Участие учеников начальных классов в дистанционных конкурсах и олимпиадах:
Название конкурса, олимпиады
|
Кол-во классов, УМК, кол-во уч-ся по параллелям
|
Результат
|
Ф.И.О. учителя
|
Международный математический конкурс-игра «Кенгуру»
|
2 классы-8 чел.
3 класс-14 чел.
4 класс-4 чел.
|
Призовых мест нет
|
|
Эвристическая олимпиада «Совёнок»
|
|
|
|
Всероссийский конкурс «КИТ»
|
|
|
|
Всероссийский игра-конкурс «Инфознайка»
|
|
|
|
Всероссийский конкурс «Русский медвежонок»
|
2 классы- 7 чел.
3 класс- 13 чел.
4 класс- 8 чел.
|
Призовых мест нет
|
|
Международный проект «Эму»
|
|
|
|
Другие значимые конкурсы, сетевые проекты, и т.д.
|
|
|
|
«Эжрудит»
|
1 класс-7 чел.
2 классы-10 чел.
3 класс- 2 чел.
4 класс-3 чел.
|
Результаты неизвестны
|
|
10. Динамика успеваемости учащихся 4 –х классов за 3 года (по основным предметам)
Предмет
|
2010 - 2011 учебный год
|
2011- 2012 учебный год
|
2012 - 2013учебный год
|
Успеваемость
|
Качество
|
Успеваемость
|
Качество
|
Успеваемость
|
Качество
|
Математика
|
100%
|
40%
|
100%
|
47%
|
100%
|
42,3 %
|
Русский язык
|
100 %
|
48 %
|
100 %
|
39%
|
100%
|
38,5 %
|
Литературное чтение
|
100%
|
44 %
|
100%
|
65%
|
100%
|
67,5%
|
Окружающий мир
|
100%
|
44%
|
100%
|
56%
|
100%
|
50%
|
11. Информация по планированию на 2013-2014 учебный год
Претенденты на участие в конкурсе «Учитель года» (отборочный тур)
Ф.И.О.
педагога
|
Пед.
стаж
|
Тема по самообразованию
|
Представлен ли опыт на уровне школы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
12. Претенденты на обобщение передового педагогического опыта (городской уровень)
Ф.И.О.
педагога
|
Пед.
стаж
|
Тема по самообразованию
|
Обобщён ли опыт на уровне школы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
13. Предложения по совершенствованию деятельности городского методического объединения учителей начальных классов.
___Считаем, что для творческого роста педагогов, обучения их в рамках внедрения ФГОС НОО поколения городским МО созданы все условия. За последние годы работа городского методического объединения стала более результативной, продуманной.__________________________________________________________________
Рук. МО Терёхина Г, А
(Ф.И.О., 52-07- 82, 8 909 887 31 64, ekaterininagalina@mail.ru) |
