№ урока
|
РАЗДЕЛ//ТЕМА УРОКА
|
СОДЕРЖАНИЕ УРОКА
|
ПРИМЕЧАНИЕ
|
1
|
Введение. Знакомство с программой, учебником.
|
Стр. 5-8 учебника
|
|
1.Текст как средство коммуникации. Редактирование (совершенствование) текста.
|
2
|
Текст (повторение и обобщение изученного).
|
Тема, основная мысль, стиль, тип текста. Ключевые слова. Преобразование информации. Передача информации в сжатом и развернутом виде.
Научные и учебные тексты. Виды научной информации. Научный и учебный стили изложения. Формы (жанры) научных и учебных текстов: научная статья, учебная статья, монография, пособие. Виды научных текстов: реферативный обзор, полемика, аналитико-критический обзор, описание, повествование, рассуждение, доказательство, объяснение.
|
|
3
|
Редактирование текста.
|
Развитие понятия о редактировании (совершенствовании) текста. Совершенствование устной и письменной речи. Понятие о единицах редактирования.
Выстраивание устного ответа. План. Способы преодоления коммуникативных неудач.
Выработка правил, способствующих успешной коммуникации. Требования к устному ответу.
|
|
4
|
Единицы редактирования.
|
5
|
РП Устный экзамен. Коммуникативные неудачи на устном экзамене и пути их преодоления.
|
6
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «текст»: А7 и А8, А28.
|
7
|
Языковые ошибки (грамматические).
|
Развитие понятия о языковых ошибках (грамматических). Устранение (исправление) языковых ошибок в тексте. Поиск новой информации. Конспектирование статьи сети интернет на данную тему.
|
|
8
|
Практикум по редактированию (устранению) грамматических ошибок.
|
9
|
Текстовые ошибки. Ошибки в содержании текста.
|
Развитие понятия об ошибках в содержании текста, речевых ошибках и недочетах. Устранение (исправление) текстовых ошибок. Поиск новой информации в различных источниках.
|
|
10
|
Речевые ошибки и недочеты.
|
11
|
Практикум по редактированию (устранению) текстовых и речевых ошибок.
|
12
|
Стилистические ошибки; их типы.
|
Развитие понятия о стилистических ошибках в тексте. Устранение (исправление) стилистических ошибок. Поиск новой информации в различных источниках. Конспектирование статьи сети интернет на данную тему.
|
|
13
|
РР Стилистический анализ текста.
|
Совершенствование умений определять тему, тип речи и стиль текста; видеть стилистические особенности используемых авторами синтаксических конструкций, объяснять уместность их использования; объяснять выбор знаков препинания.
Языковые средства выразительности.
|
По материалам ЕГЭ
|
14
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «редактирование текста, устранение ошибок разных типов»: А1 – А6,В8.
|
17
|
Итоговый тест по разделу № 1.
|
|
|
2.Пунктуационное оформление предложения и текста.
|
18
|
Принципы русской пунктуации. Простое и сложное предложение (обобщение известного).
|
Систематизация знаний по синтаксису и пунктуации. Совершенствование пунктуационных и речевых умений. Аннотирование статьи сети интернет на данную тему.
|
|
19
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «предложение»: А9 – А10, В4 – В7.
|
20-21
|
РР Написание сочинения проблемного характера на заданную тему.
|
|
По материалам ЕГЭ
|
22-23
|
Постановка тире в предложениях различных типов.
|
Тире в простом предложении. Тире между подлежащим и сказуемым. Тире в СП.
|
|
24
|
Знаки препинания в предложениях с однородными членами.
|
Систематизация знаний с выполнением практических упражнений.
|
|
25-26
|
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами.
|
Систематизация знаний с выполнением практических упражнений.
|
|
27
|
Знаки препинания при вводных и вставных конструкциях.
|
Систематизация знаний с выполнением практических упражнений.
|
|
28
|
Знаки препинания в предложениях с союзом (или с союзным словом) как.
|
Систематизация знаний с выполнением практических упражнений.
|
|
29
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «знаки в простом осложненном предложении»: А20 – А23.
|
30
|
Контрольная работа по теме: постановка знаков в простом осложненном предложении.
|
|
|
31
|
Работа над ошибками к/р.
|
|
|
32-33
|
Знаки препинания в сложносочиненных предложениях.
|
Систематизация знаний с выполнением практических упражнений.
|
|
34-35
|
Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях.
|
Систематизация знаний с выполнением практических упражнений.
|
|
36
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «знаки в СПП»: А25.
|
37-38
|
Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.
|
Систематизация знаний с выполнением практических упражнений.
|
|
39
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «знаки в БСП»: А24.
|
40
|
Знаки препинания в сложных предложениях с РВС.
|
41
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «знаки в ПРВС»: А26.
|
42
|
Контрольная работа по теме: постановка знаков в СП.
|
|
|
43
|
Работа над ошибками к/р.
|
|
|
44
|
Готовимся к письменному экзамену в тестовой форме.
|
Учебник стр. 168, материалы ЕГЭ
|
|
45
46
|
РР Комплексный анализ текста.
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «информационная обработка текста»: А28 - А29, В8.
|
Совершенствование умений определять тему, тип речи и стиль текста; видеть стилистические особенности используемых авторами синтаксических конструкций, объяснять уместность их использования; объяснять выбор знаков препинания.
Языковые средства выразительности.
|
По материалам ЕГЭ
|
47-48
|
РП Учебно-научное общение в устной и письменной форме. Подготовка доклада или сообщения.
|
Учебник стр. 187; практическая деятельность
|
|
49
|
Итоговая проверочная работа по разделу №2.
|
Учебник стр. 194
|
|
50-51
|
РР Написание сочинения проблемного характера на заданную тему.
|
|
По материалам ЕГЭ
|
52
|
Повторение изученного: части речи, правописание частей речи (основные орфограммы).
|
Систематизация изученного с анализом теории.
|
|
53-54
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «части речи, правописание частей речи»: А11 – А19, В2.
|
|
|
55
|
Повторение изученного: Функционально-смысловые
типы речи.
|
Систематизация изученного с анализом теории.
|
|
56
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «Функционально-смысловые
типы речи»:А29.
|
|
|
57
|
Повторение изученного: основные способы словообразования.
|
Систематизация изученного с анализом теории.
|
|
58
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «основные способы словообразования»: В1.
|
|
|
59
|
Повторение изученного: словосочетание.
|
Систематизация изученного с анализом теории.
|
|
60
|
Урок подготовки к ЕГЭ: задания по теме «словосочетание»: В3.
|
|
|
61-62
|
РР Написание сочинения проблемного характера на заданную тему.
|
|
По материалам ЕГЭ
|
63- 64
|
Готовимся к письменному экзамену в тестовой форме.
|
Учебник стр. 168, материалы ЕГЭ
|
|
65-68
|
Решение заданий ЕГЭ разных лет (демонстрационные версии).
|
ТЕЛЕШКОЛА
|
|
