№ п/п
|
Тема урока,
практическое занятие
|
Элементы содержания
|
Требования к уроку
|
Тип урока
|
Вид
контроля
|
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации (15 час)
|
|
Техника безопасности в компьютерном классе. Кодирование графической информации
|
Структура курса. Правила поведения и инструкции по технике безопасности на рабочем месте, в компьютерном классе.
|
Знать и выполнять требования безопасности и гигиены при работе с компьютером.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Оценивание умений
|
|
Кодирование графической информации. Установка цвета в палитре RGB в графическом редакторе.
|
Кодирование графической информации (пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять). Установка цвета в палитре RGB в графическом редакторе.
|
Знать принцип дискретного (цифрового) представления графической информации. Уметь вычислять информационный объём растрового изображения.
|
Урок применения знаний и умений
|
Оценивание умений
|
|
Практическая работа №1 «Кодирование графической информации»
|
Кодирование графической информации (пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять).
|
Уметь кодировать графическую информацию
|
Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Растровая и векторная графика.
|
Пиксель, растр, разрешающая способность, глубина цвета
|
Знать отличительные особенности видов графики.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Интерфейс и основные возможности растрового графического редактора
|
Интерфейс, основные инструменты и команды для создания и обработки изображений
|
Знать параметры графического режима экрана монитора. Уметь устанавливать графический режим монитора.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Практическая работа №2 «Редактирование изображений в растровом графическом редакторе»
|
Интерфейс, основные инструменты и команды для создания и обработки рисунков
|
|
Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Работа с объектами в векторных графических редакторах
|
Интерфейс, основные инструменты и команды для создания и обработки рисунков
|
Знать отличительные особенности видов графики.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Редактирование изображений
и рисунков в векторном графическом редакторе
|
Уметь создавать изображения, состоящие из графических примитивов и изменять их параметры
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Практическая работа №3 «Создание рисунков в векторном графическом редакторе»
|
Векторный графический редактор
|
Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Растровая и векторная анимация
|
Интерфейс, основные инструменты и команды для создания анимации
|
Осознать возможность создания анимации при помощи компьютера
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Практическая работа №4 «Анимация»
|
Анимация
|
Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Кодирование и обработка звуковой информации
Практическая работа №5 «Кодирование и обработка звуковой информации»
|
Кодирование звуковой информации. Запись звуковых файлов с различным качеством звучания (глубиной кодирования и частотой дискретизации).
|
Знать форматы звуковых файлов. Уметь оцифровывать звуковые записи и сохранять их в различных форматах.
|
Урок ознакомления с новым материалом. Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Цифровое фото и видео.
Практическая работа №6 «Захват цифрового фото и создание слайд-шоу»
|
Технические средства и способы обработки цифровых фото и видео; методы сжатия видеоинформации. Обзор программ, позволяющих выполнять захват, печать и редактирование цифровых фото и видео.
|
Знать характеристики, влияющие на качество оцифрованного звука.
|
Урок ознакомления с новым материалом. Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации
|
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации
|
Понимать принципы кодирования графической и звуковой информации.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Контрольная работа №1 по теме «Кодирование и обработка графической информации»
|
Кодирование и обработка графической информации
|
Применять на практике навыки создания и редактирования растровых и векторных изображений
|
Урок применения знаний и умений
|
|
Кодирование и обработка текстовой информации (9 час)
|
|
Кодирование текстовой информации.
Практическая работа №7 «Кодирование текстовой информации»
|
Кодирование текстовой информации.
|
Текстовая информация
|
Урок применения знаний и умений. Урок ознакомления с новым материалом
|
Компьютерный практикум
|
|
Создание и редактирование текстовых документов. Сохранение и печать документов.
Практическая работа №8 «Вставка в документ формул»
|
Создание и редактирование текстовых документов. Сохранение и печать документов.
|
Текстовая информация. Текстовые документы
|
Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Форматирование документов.
Практическая работа №9 « Форматирование символов и абзацев»
|
Форматирование документов.
|
Форматирование шрифта и абзацев
|
Урок применения знаний и умений. Урок ознакомления с новым материалом
|
Компьютерный практикум
|
|
Включение в текстовый документ списков, диаграмм, формул и графических объектов.
|
Включение в текстовый документ списков, диаграмм, формул и графических объектов.
|
Списки. Диаграммы. Формулы
|
Урок применения знаний и умений
|
|
|
Практическая работа №10 «Создание и форматирование списков»
|
Создание и форматирование списков
|
Списки
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Таблицы.
Практическая работа №11 «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными»
|
Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными
|
Таблицы
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов.
Практическая работа №12 «Перевод текста с помощью компьютерного словаря»
|
Перевод текста с помощью компьютерного словаря
|
Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Системы оптического распознавания документов. Практическая работа №13
«Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа»
|
Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа
|
Системы оптического распознавания документов
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Контрольная работа №2 «Кодирование и обработка текстовой информации»
|
Кодирование и обработка текстовой информации
|
Кодирование и обработка текстовой информации
|
Урок применения знаний и умений
|
|
Кодирование и обработка числовой информации (10 час)
|
|
Представление числовой информации с помощью систем счисления.
Практическая работа №14 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора»
|
Позиционные и непозиционные системы счисления
|
Уметь осуществлять перевод чисел из одной системы счисления в другую и арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью программного калькулятора.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
Компьютерный практикум
|
|
Арифметические операции в позиционных системах счисления. Представление чисел в компьютере.
|
Перевод чисел из одной системы счисления в другую и арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью программного калькулятора
|
Представление чисел в компьютере.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Электронные таблицы. Основные типы данных.
|
Табличные расчеты и электронные таблицы (столбцы, строки, ячейки). Типы данных: числа, формулы, текст.
|
Электронные таблицы. Основные типы данных.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.
|
Абсолютные, относительные и смешанные ссылки. Встроенные функции.
|
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Практическая работа №15 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах»
|
Ссылки в электронных таблицах
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Встроенные функции.
Практическая работа №16 «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах»
|
Встроенные функции
|
Урок ознакомления с новым материалом. Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Построение диаграмм и графиков. Основные параметры диаграмм.
Практическая работа №17.
Построение диаграмм различных типов.
|
Построение диаграмм различных видов. Возможности визуализации числовых данных.
|
Диаграммы и графики в электронных таблицах
|
Урок ознакомления с новым материалом. Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Базы данных в электронных таблицах.
Практическая работа №18 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах»
|
Сортировка и поиск данных в электронных таблицах
|
Базы данных в электронных таблицах
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Повторение темы «Кодирование и обработка числовой информации»
|
Кодирование и обработка числовой информации
|
Знать способы кодирования и обработки числовой информации
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Контрольная работа №3 «Кодирование и обработка числовой информации»
|
|
Кодирование и обработка числовой информации
|
Урок применения знаний и умений
|
КР
|
Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования (20 час)
|
|
Алгоритм и его формальное исполнение.
|
Алгоритм и его свойства. Способы записи алгоритмов; блок-схемы. Возможность автоматизации деятельности человека.
|
Называть свойства алгоритма. Приводить примеры алгоритмов в жизни человека.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Основы объектно-ориентированного визуального программирования на языке Paskal
|
История развития языков программирования, их классификация.
|
Иметь представление о назначении, истории появления и развития языков программирования.
Знать классификацию языков программирования.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Практическая работа № 19 «Знакомство с системами объектно-ориентированного и алгоритмического программирования»
|
Система объектно-ориентированного и алгоритмического программирования
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Переменная: тип, имя, значение
Практическая работа №20 «Проект «Переменные»
|
Понятие типы данных величин и их способы описания
|
Переменные. Называть основные типы переменных в ABC-Paskal. Уметь объявлять переменные и присваивать им значения в ABC-Paskal.
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Арифметические, строковые и логические выражения
|
Арифметические, строковые и логические выражения
|
Знать правила записи строковых констант, строковых выражений
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Практическая работа №21 «Проект «Строковый калькулятор»
|
Арифметические, строковые и логические выражения
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Функции в языках объективно-ориентированного и процедурного программирования.
Практическая работа №22 «Дата и время»
|
|
Понимать назначение встроенных функций. Уметь определять тип аргументов и возвращаемого значения. Уметь вызывать функцию. Уметь создавать графический интерфейс и программировать событийные процедуры, используя встроенные функции.
|
Урок ознакомления с новым материалом. Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Линейный алгоритм
|
|
Линейный алгоритм
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Практическая работа № 23 «Проект « Калькулятор»
|
|
Линейный алгоритм. Арифметические, строковые и логические выражения
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Алгоритмическая структура «Ветвление»
|
Правила записи основных операторов: выбора, присваивания, ветвления, цикла. Правила записи программы.
|
Уметь изображать конструкцию «ветвление». Уметь приводить примеры алгоритмов с ветвлением.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Практическая работа № 24
«Проект «Сравнение кодов символов»
|
Алгоритмическая структура «Ветвление»
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Алгоритмическая структура «Выбор»
|
Алгоритмическая структура «Выбор»
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Практическая работа № 25 «Проект «Отметка»
|
Алгоритмическая структура «Выбор»
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Алгоритмическая структура «Цикл»
|
Уметь изображать конструкцию «цикл». Уметь приводить примеры циклических алгоритмов. Уметь записывать оператор цикла на языке ABC-Paskal. Уметь записывать цикл с условием. Уметь определять условие продолжения цикла.
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Алгоритмическая структура «Цикл»
Практическая работа № 26 «Проект «Коды символов»
|
Алгоритмическая структура «Цикл»
|
Урок ознакомления с новым материалом. Урок применения знаний и умений
|
Компьютерный практикум
|
|
Практическая работа №27 «Проект «Слово-перевертыш»
|
|
Алгоритмическая структура «Цикл»
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Графические возможности объективно-ориентированного языка программирования.
|
|
Графика в объективно-ориентированном языке программирования
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Практическая работа № 28 «Проект «Графический редактор»
|
|
Графика в объективно-ориентированном языке программирования
|
Комбинированный урок
|
Компьютерный практикум
|
|
Основы объектно-ориентированного программирования
|
|
Основы объектно-ориентированного программирования
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
|
|
Контрольная работа №4 «Основы алгоритмизации и программирования»
|
Алгоритмы и исполнители
|
Применять навыки создания проекта в среде программирования ABC-Paskal.
|
Урок применения знаний и умений
|
|
