Номер урока
|
Тема урока
|
Количество
часов
|
Тип урока
|
Элементы
содержания
|
Требования
к
уровню
подготовки
учащихся
|
Вид
контроля
|
Элементы
дополнительного содержания
|
Домашнее
Задание
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
1
|
Техника безопасности при работе в кабинете информатики. Понятие алгоритма. Алгоритмы в обычной жизни. Свойства алгоритмов.
|
1
|
Лекция
|
Алгоритм. Исполнители алгоритмов. Свойства алгоритмов.
|
Знать понятие и основные свойства алгоритма
|
Беседа
|
|
ОК: урок №1, У: п.4.1.1
|
|
|
2
|
Способы описания алгоритмов. Основные виды алгоритмов: линейные алгоритмы, разветвляющиеся алгоритмы, циклические алгоритмы.
|
1
|
Комбинированный
|
Словесный, формульный способы. Блок-схема. Программа. Линейные, разветвляющиеся, циклические алгоритмы.
|
Знать типы алгоритмических конструкций.
Уметь строить блок-схемы типовых алгоритмов
|
Устный
опрос
|
|
ОК: урок №2, 3, У: п. 4.1.2, 4.2, построить блок-схемы к «бытовым» алгоритмам
|
|
|
3
|
Вспомогательные алгоритмы. Понятие подпрограммы.
|
1
|
Комбинированный
|
Способ сверху-вниз.
Подпрограмма.
|
Знать понятие вспомогательного алгоритма
|
Устный
опрос
|
|
ОК: урок №4
|
|
|
4
|
Понятие переменных. Имена переменных. Оператор присваивания.
|
1
|
Комбинированный
|
Переменная. Идентификатор переменной. Оператор присваивания.
|
Знать понятие переменной и назначение оператора присваивания.
Уметь отслеживать значение переменной после выполнения команд присваивания
|
Фронтальный опрос.
|
|
ОК: урок №5, У: п. 4.3, примеры
|
|
|
5
|
Построение блок-схем вычислительных алгоритмов с использованием переменных и оператора присваивания.
|
1
|
Комбинированный, повторения
|
Блок ввода-вывода информации
|
Уметь рисовать блок-схемы к вычислительным задачам
|
Устный опрос, проверка д.з.
|
|
Блок-схемы к математическим задачам
|
|
|
6
|
Контрольная работа №1 по основам алгоритмизации
|
1
|
Проверка ЗУ
|
|
Все ЗУ уроков 1-5
|
Контр. р.
|
|
|
|
|
7
|
Структура программы. Служебные слова.
|
1
|
Лекция
|
Структура программы, зарезервированные слова
|
Знать структуру программы и назначение составных частей. Уметь записывать программу в среде Pascal.
|
Беседа
|
|
Н.: с. 27-31
|
|
|
8
|
Стандартная процедура ввода данных в программу с клавиатуры. Процедура вывода на экран полученных результатов.
|
1
|
Комбинированный
|
Команда ввода и команда вывода данных
|
Уметь записывать линейные алгоритмы на языке Pascal
|
Устный опрос
|
|
Н.: с. 37-38, 41-42, блок-схема и программа
|
|
|
9
|
Практическая работа №1: создание линейной программы на языке Pascal и ее отладка
|
1
|
Закрепления
|
|
Уметь записывать и отлаживать линейные программы на языке Pascal
|
Самост. практическая р., проверка д.з.
|
|
Подготовка к контр. р.
|
|
|
10
|
Контрольная работа №2 по введению в программирование (структура программы, линейные алгоритмы)
|
1
|
Проверка ЗУ
|
|
Все ЗУ уроков 7-9
|
Контр. р.
|
|
|
|
|
11
|
Полный оператор условия. Сокращенный оператор условия. Использование оператора условия в программе.
|
1
|
Лекция
|
Полный и сокращенный условный операторы
|
Знать условные операторы.
Уметь записывать ветвящиеся алгоритмы на языке Pascal
|
Беседа
|
|
Н.: с. 58-62, блок-схема, программа
|
|
|
12
|
Составной оператор. Использование составного оператора
в операторе условия. Пример программы, использующей составной
оператор.
|
1
|
Комбинированный
|
Составной оператор
|
Уметь применять составной оператор
|
Устный опрос, проверка д.з.
|
|
Н.: с. 75-77, блок-схема, программа
|
|
|
13
|
Вложенные условные операторы и их использование в программах.
|
1
|
Комбинированный
|
Вложенные условные операторы
|
Уметь применять вложенные условные операторы
|
Устный опрос, проверка д.з.
|
|
Н.: с. 60-61, блок-схема, программа
|
|
|
14
|
Практическая работа №2: создание и отладка программ, реализующих разветвляющиеся алгоритмы
|
1
|
Закрепления
|
|
Уметь записывать и отлаживать ветвящиеся программы на языке Pascal
|
Самост. практическая р., проверка д.з.
|
|
Подготовка к контр. р.
|
|
|
15
|
Контрольная работа №3 на разветвляющиеся алгоритмы
|
1
|
Проверка ЗУ
|
|
Все ЗУ уроков 11-14
|
Контр. р.
|
|
|
|
|
16
|
Оператор цикла с предварительной проверкой условия. Оператор цикла с последующей проверкой условия.
|
1
|
Лекция
|
Операторы цикла с предусловием и постусловием
|
Знать условные циклические операторы.
Уметь записывать циклические алгоритмы на языке Pascal
|
Беседа
|
|
Н.: с. 85-89, блок-схема, программа
|
|
|
17
|
Оператор цикла с параметром цикла (счетчиком цикла). Две разновидности оператора цикла с параметром.
|
1
|
Лекция
|
Операторы цикла с параметром
|
Знать циклические операторы с параметром.
Уметь записывать циклические алгоритмы на языке Pascal
|
Устный опрос, проверка д.з.
|
|
Н.: с. 89-92, блок-схема, программа
|
|
|
18
|
Практическая работа №3: создание и отладка программ, реализующих циклические алгоритмы
|
1
|
Закрепления
|
|
Уметь записывать и отлаживать циклические программы на языке Pascal
|
Самост. практическая р., проверка д.з.
|
|
Н.: с. 92-93
|
|
|
19
|
Обработка последовательностей чисел в цикле. Сочетание цикла и ветвления. Процедуры прерывания цикла.
|
1
|
Комбинированный
|
Процедуры прерывания цикла
|
Уметь записывать циклические алгоритмы по обработке последовательностей чисел на языке Pascal
|
Беседа
|
|
Блок-схема, программа
|
|
|
20
|
Практическая работа №4: создание и отладка программы обработки последовательностей чисел в цикле
|
1
|
Закрепления
|
|
Уметь записывать и отлаживать циклические программы на обработку последовательностей чисел.
|
Проверка д.з.
|
|
Подготовка к контр. р.
|
|
|
21
|
Контрольная работа №4 на циклические алгоритмы
|
1
|
Проверка ЗУ
|
|
Все ЗУ уроков 16-20
|
Контр. р.
|
|
|
|
|
22
|
Понятие массива. Описание массива в разделе описаний. Обращение к элементу массива в программе. Вычисление среднего арифметического элементов массива.
|
1
|
Лекция
|
Массив. Индекс массива. Значение элемента массива.
|
Знать структуру данных «массив».
Уметь заполнять массив с клавиатуры и выводить на экран.
|
Беседа
|
|
Н.: с. 108-112, блок-схема, программа
|
|
|
23
|
Заполнение массива с помощью генератора случайных чисел. Работа с двумя массивами.
|
1
|
Комбинированный
|
Генератор случайных чисел
|
Уметь заполнять массив случайными числами, сравнивать элементы двух массивов
|
Устный опрос, проверка д.з.
|
|
Блок-схема, программа
|
|
|
24-25
|
Алгоритм поиска минимального и максимального элемента в массиве. Поиск заданного элемента в массиве.
|
2
|
Комбинированный
|
Максимальный элемент. Минимальный элемент.
|
Знать алгоритм поиска максимального (минимального) и заданного элементов массива
|
Устный опрос, проверка д.з.
|
|
Н.: с. 116-118, 122-124, блок-схема, программа
|
|
|
26
|
Практическая работа №5: разработка и отладка программ с одномерными массивами
|
1
|
Закрепления
|
|
Уметь решать задачи с использованием массивов
|
Самост. практическая р., проверка д.з.
|
|
|
|
|
27
|
Сдвиг элементов массива. Перестановка элементов массива.
|
1
|
Лекция
|
Сдвиг элементов вправо (влево). Циклический сдвиг. Перестановка элементов.
|
Уметь сдвигать и переставлять элементы массива
|
Беседа
|
|
Н.: с. 112-115, блок-схема, программа
|
|
|
28
|
Контрольная работа №5 по теме «Одномерные массивы»
|
1
|
Проверка ЗУ
|
|
Все ЗУ уроков 22-27
|
Контр.р.
|
|
|
|
|
29
|
Описание строковых переменных. Сравнение строковых переменных. Процедуры и функции для работы со строковыми переменными.
|
1
|
Лекция
|
Строки. Вставка, удаление, поиск, копирование подстроки. Объединение строк.
|
Знать алгоритмы обработки строк.
Уметь выполнять операции над строковыми данными и реализовывать их на языке Pascal
|
Беседа
|
|
Н.: с. 181-187, программа
|
|
|
30
|
Разбор программ, использующих процедуры и функции для работы со строковыми переменными.
|
1
|
Семинар
|
Строки. Вставка, удаление, поиск, копирование подстроки. Объединение строк.
|
Уметь выполнять операции над строковыми данными и реализовывать их на языке Pascal
|
Устный опрос, проверка д.з.
|
|
Н.: с. 187-192, программа
|
|
|
31
|
Практическая работа №6: разработка и отладка программ, использующих строковые переменные
|
1
|
Закрепления
|
|
Уметь выполнять операции над строковыми данными и реализовывать их на языке Pascal
|
Самост. практическая р., проверка д.з.
|
|
Подготовка к контр. р.
|
|
|
32
|
Контрольная работа №6 по теме «Строки»
|
1
|
Проверка ЗУ
|
|
Все ЗУ уроков 29-31
|
Контр.р.
|
|
|
|
|
33-34
|
Резерв
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
