ФИО (полностью) Сазонова Оксана Михайловна
Место работы МАОУ СОШ№57
Должность Учитель начальных классов
Предмет Литературное чтение
Класс 1
Тема и номер урока Цирк, цирковое представление. Предложение. Составление предложений и текста.
Базовый учебник «Букварь», 1класс, Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В., образовательная система «ШКОЛА 2100», издательство «Баласс», Москва, 2012г.
Урок7. Цирк, цирковое представление. Слово. Предложение. Составление предложений и текста.
Цели: - познакомить с восклицательным знаком;
-научить составлять и произносить предложения с восклицательным знаком;
-развивать речь учащихся;
-воспитывать уважение к профессии артиста.
Тип урока: урок изучения нового.
Форма организации деятельности: фронтальная, самостоятельная работа.
Техническое оборудование: компьютер учителя, интерактивная доска, аудио магнитофон;
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
|
1
|
Организационный момент
|
|
Приветствует учащихся, настраивает на урок.
|
Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.
|
2
|
2
|
Повторение пройденного
|
|
Повторение слово-предложение-текст (иллюстрации на доске)
|
Составляют предложений по иллюстрации. Корректируют ответы одноклассников.
|
7
|
3
|
Проблемная ситуация..Новый материал.
|
ЭОР№1http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a2b2d-0a01-0180-0135-877f5ffc3f29/%5BNS-RUS_1- 06%5D_%5BIM_039%5D.swf
|
Предлагает определить, где можно встретить этих артистов. Подводит к теме урока.
|
Формулируют тему урока.
|
3
|
4
|
Беседа о цирке.
|
Аудио запись.
ЭОР№2 http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a2820-0a01-0180-000d-81b40ce80872/%5BNS-RUS_1-05%5D_%5BIM_036%5D.swf
|
Учитель включает аудио запись Юрий Никулин «Песни о цирке».
Физ. Минутка.
Предлагает составить предложение (по слайду). Подводит к новому знаку «!».
|
Прослушивают песню. Обсуждают чувства исполнителя к цирку.
Составляют предложения. Одно –восклицательное.
|
12
|
5
|
Работа с учебником.
|
|
Указывает страницу урока, предлагает рассмотреть схемы предложений. .Обращает внимание на «!» в схемах предложений.
|
Выполняют указания. Формулируют ответ, учатся произносить восклицательные предложения. Сам. Работа: рисуют артиста, составляя короткий рассказ. Проверка устных рассказов.
|
10
|
6
|
Итог урока.
|
ЭОР№3
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/7a9a2b1d-0a01-0180-00f1-2b72b4e2fb5f/?from=fc22552b-f30d-4632-87d3-26e44d08c3d2&interface=catalog&class=42&subject=24
|
Задаёт вопросы.
Предлагает «путешествие» в цирк (видео запись). Дома: составить по записи восклицательное предложение.
|
Ответы учащихся, чему учились, что запомнилось.
Просмотр записи.
|
5
|
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
|
