Конспект урока в 8 классе по теме: « Спорт», подтема « Олимпийские Игры».
Цели урока:
Учебные: развивать речевые умения и навыки устной речи( монологической и диалогической речи), умения читать с целью извлечения конкретной информации, умения аудировать с целью понимания основной информации.
Образовательные: расширение кругозора, уметь высказывать свое мнение.
Воспитательные: формировать ЗОЖ, пополнить знания о Олимпийских Игр.
Развивающие: развивать у учащихся способность к языковой догадке.
Оборудование: СД- диск « Профессор Хиггинс», презентация « Олимпийские Игры», мультимедиа проектор, ноутбук, магнитофон.
Ход урока:
№
|
время
|
Речь учителя
|
Речь учащихся
|
Педагогическая
модель
|
Примечание
|
1.
|
2 min.
|
Организационный момент.
Good morning, children.
How are you?
I am fine too.
Sit down.
Let’s begin our English lesson. Today we are going to speak about Olympic Games.
Who is on duty today?
|
Учащиеся приветствуют учителя.
Good morning, Alla Nikolaevna.
We are fine, thank you and you?
Диалог дежурных.
We are.
What is the date today?- Today is the 25 th of February.
What day is it today?- It’s Monday.
What is the weather like today?- It’s cold, snowy and windy.
Do you like winter?- Yes, I do. Winter sports are my favourite sports. Especially I am fond of ice hockey.
|
T—CL
CL—T
P1—P2
|
|
2.
|
5 min.
|
Фонетическая зарядка
(использование СД-диска: фонетика).
На экране дана английская пословица и ее перевод.
Review the proverbs.
Translate from Russian into English:
Плохому танцору ноги мешают.
Лучше одна птица в руках, чем две в кустах.
Друг познается в беде.
Минута час бережет.
Не все золото, что блестит.
Listen to the story and finish it using the proverb.
Pete had a birthday. He dreamed about a present like a big black dog. But his father gave him a puppy. The dog was small and white. Pete didn’t like it. He was so unhappy. The boy was sad when he saw children with their dogs: feed, walk and play with it because….( a bird in the hand is worth two in the bush).
Today we’ll take a proverb about sport :
Health is above wealth.
Do you agree with it? Why do you think so?
|
Учащиеся проговаривают пословицы за диктором.
A bad workman blames his tools.
A bird in the hand is worth two in the bush.
A friend in need is a friend indeed.
A stich in time saves nine.
All that glitters is not gold.
Учащиеся дают перевод пословиц с русского на английский язык
A bad workman blames his tools.
A bird in the hand is worth two in the bush.
A friend in need is a friend indeed.
A stich in time saves nine.
All that glitters is not gold.
Учащиеся слушают рассказ
P1: Yes, I do. Health is the most important thing in our Life.
P2:Health is worth money and only a healthy man can earn much money.
|
Announcer —Cl
T—P1, P2…
T—Cl,
P1,P2,…
|
|
3.
4.
5.
|
3 min.
5 min.
2 min.
|
Peчевая зарядка
Correct the sentences:
1Gymnastics is winter sport.
2.The British dislike sport s.
3.The first Olympic Games were held in Russia.
4.Sport. helps to be unhealthy.
5.The next summer Olympic Games will take place in Sochi.
Активизация изученного материала.
Let’s review all the things what we have learnt.
Most grown-ups and children like sport very much.
2.Football is one of the favourite sports.
Thank you for your answers.
Физминутка.
Let’s relax. Listen to the music and think of something pleasant.
|
1Gymnastics is summer sport.
2. They are fond of sport.
3. The first Olympic Games were held in Greece.
4. Sport helps to be healthy, strong and keep fit.
5.The next Winter Olympic Games will take place in Sochi.
Высказывания учащихся (монологические и диалогические)
Релаксация.
|
T—P1, P2…
P1,P2…
Cl
|
|
6.
|
15 min.
|
Основной этап урока.
Open your books. Today we’ll read the text about
Olympic symbols.
Ex.2 p.108.
Do the Task in your copybooks.
Exchange your copybooks and check them.
Presentation “ The Olympic Games”.
( см.Приложение 1)
|
Учащиеся читают текст и выполняют задание-
соотнести Олимпийские символы и их описания.
Взаимообмен тетрадями и их проверка (по ключу).
Учащиеся знакомятся с презентацией и отвечают на вопросы после ее.
|
Cl
T—Cl,
P1—P2
|
|
6.
|
5 min.
|
Review grammar.
Review Present Perfect Passive.
Open your copybooks.
Do the exercise:
Football(play) for hundreds of years.
The modern Olympic Games( hold)since1896.
The first Winter Olympic Games( organize) since1924.
Swimming ( include) in the Olympic programme since the first Olympic Games.
|
Активизация грамматического материала:
Учащиеся отвечают на вопросы учителя.
Затем учащиеся работают в тетрадях, один ученик работает у доски.
|
T—Cl, P
|
|
7.
|
3 min.
|
Заключительный этап урока:
Подведение итогов урока.
Оценивание уч-ся.
Объяснение дом.задания.
Рефлексия.
You worked well. Now define your place on this podium.
( Пьедестал нарисован на доске.)
The lesson is over. You may be free.
|
Учащиеся записывают домашнее задание и
оценивают свою работу на уроке: каждый ученик ставит свой значок на определенное место пьедестала изображенного на доске.
|
T—Cl
P1,P2,P3,P4..
|
|
|
|
|
|
|
| |
