Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Открытый урок в 4 классе по теме: « Was können die Menschen in Freizeit machen?» Учитель: Геринг Ольга Николаевна Задачи: 1. Совершенствовать произносительные навыки. Активизировать употребление изученного лексического материала в устной речи. Учить читать текст с пониманием основного содержания, умение находить в тексте нужную информацию для ответа на вопросы. 2. Развивать языковую догадку, мыслительную деятельность, познавательную активность и интерес. 3. Воспитывать самостоятельность. Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, магнитная доска, Ход урока. I. Организационный момент (приветствие, дата, цели урока). II. Redegymnastik. Das Jahreszeit, das Monat, jetzt, das Wetter, der Winter, der Herbst, der Sommer, der Frühling. III. Mundgymnastik. 1. Чтение по цепочке (Слайд). 2. Перевод каждой строчки в отдельности с пониманием основного содер- жания. (Слайды ). Es war eine Mutter die hatte vier Kinder: den Frühling, den Sommer, den Herbst und den Winter. Der Frühling bringt Blümen, der Sommer den Klee ( клевер). Der Herbst der bringt Trauben ( виноград) , der Winter den Schnee. IV. Устно ответить на вопросы. ( Слайды ) 1. Wie heißen die Wintermonate? 2. Wie heißen die Frühlingsmonate? 3. Wie heißen die Sommermonate? 4. Wie heißen die Herbstmonate? 5. Und jetzt werden wir die Monate nennen. ( Слайд) V. Монологическое высказывание по опорным предложениям по теме: « Времена года». Was passt? 1. Was können die Menschen im Winter machen ? - Die Menschen können im Winter ……….. . 2. Was können die Menschen im Frühling machen ? - Die Menschen können im Fühling ….. . 3. Was können die Menschen im Sommer machen ? - Die Menschen können im Sommer … . In der Sonne liegen Fahrrad fahren Blumen gießen Karussell fahren Ball spielen Rollschuh laufen Äpfel und Birnen pflücken Rodeln Weinachten Feiern Schi ( Schlittschuh) laufen Eine Schneeballschlacht machen Einen Schneemann bauen Das Neujahr feiern VI. Turnpause. ( Слайд) Mit den Händen klapp, klapp, klapp, mit den Füssen trapp, trapp, trapp, Mit den Köpfchen nick, nick, nick, mit den Fingern tick, tick, tick, Noch einmal das schöne Spiel, weil es uns so gut gefiel! Einmal hin, einmal her, (2 mal) rundherum, das ist nicht schwer. (2 mal) VII. Das Lesen. Lehrbuch 2, 1. Seite 47, Übung 6a - чтение текста c пониманием основного содержания 2. Seite 47-48, Übung 6c – ответить на вопросы. Найти ответы в тексте. VIII. Und jetzt werden wir den Text analysieren. Sammeln wir die Redemittel ( слова и выражения ) zum Thema „ Am Wochenende“ Am Wochenende IX. Итог урока. Was machen wir im Freizeit? X. Оценки. XI. Hausaufgaben. AB, Sete 21, Übung 5

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...