Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

• 
  познакомить с правописанием разделительного ь;
  
• 
  учить отличать разделительный ь и ь – показатель мягкости;
  
• 
  формировать у обучающихся навыки правописания слов с разделительным мягким знаком;
  

• 
  воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи;
  
• 
  находить дополнительную информацию;
  
• 
  классифицировать объекты (объединять в группы по существенному признаку);
  
• 
  выявлять и корректировать причины собственного затруднения;
  
• 
  структурировать полученные знания, выбирать наиболее эффективные способы действий в зависимости от конкретных условий;
  

• 
  осуществлять конструктивное взаимодействие друг с другом;
  
• 
  работать в парах, обосновывать и доказывать собственное мнение;
  
• 
  участвовать в учебном диалоге и строить монологические высказывания;
  

• 
  планировать решение учебной задачи;
  

• 
  уметь контролировать процесс и результат своей деятельности;
  
• 
  находить и исправлять собственные ошибки;
  

• 
  формировать положительное отношение к учёбе и своим знаниям;
  
• 
  применять правила делового сотрудничества;
  

1. 
   Самоопределение к деятельности .
   

• 
  Помогать друг другу
  
• 
  Вежливо и доброжелательно общаться друг с другом
  
• 
  Говорить тихим голосом
  
• 
  Работать активно, серьезно относясь к порученному заданию;
  
• 
  Отвечать за успехи каждого
  
• 
  Умей слушать других.
  

4. Словарная работа.