№
п/п
|
Элементы внешней структуры урока
|
|
Элементы внутренней структуры урока
|
Деятельность мастера
|
Деятельность учащихся
|
1.
|
Вводный инструктаж
|
1.1.
|
Организационный момент
|
Проверка готовности обучающихся к уроку. Отмечает присутствующих.
|
Готовят инструмент, приспособления. Сообщение дежурного по присутствию обучающихся на уроке.
|
|
|
1.2.
|
Целевая установка
|
Сообщает тему и цель урока. Слайд № 2, 3.
Значение в изучении данной темы.
|
Восприятие разъяснений мастера, вопросы к мастеру, ответы на его вопросы.
|
|
|
1.3.
|
Актуализация опорных знаний и опрос учащихся
|
Повторение ранее изученного материала с помощью компьютерного тестирования.
Слайд № 4-10.
|
Отвечают на вопросы мастера, повторяют теоретические сведения, воспроизведение ранее изученных приемов и способов диагностической работы.
|
|
|
1.4.
|
Формирование ориентировочных условий
|
Показ и объяснение приемов, способов технологии выполнения диагностической работы. Объяснение правил техники безопасности, предупреждение ошибок, разъяснение способов контроля и самоконтроля и организации труда.
Слайд № 11.
|
Восприятие показа и объяснений мастера, рекомендаций и инструкционных карт. Пробное выполнение изучаемых трудовых действий. Самостоятельное определение технологической последовательности и способов выполнения задания.
|
2.
|
Текущий инструктаж.
|
2.1.
|
Отработка последовательности и способов действий
|
Обход, проверка организации рабочего места, выполнение правил ТБ, правильность выполнения задания.
Слайд № 12-13.
|
Выполнение звеньями диагностирования системы питания дизельного двигателя трактора, заполнения диагностической карты.
|
|
|
2.2.
|
Закрепление и углубление технологии обслуживания, способов действий
|
Обход. Контроль правильности выполнения работ. Пояснения. Проверка качества
|
Освоение способов диагностирования системы питания дизельного двигателя трактора, умений и навыков при выполнении разнообразных, постепенно усложняющихся заданий, характерных для профессии. Накопление профессионального опыта и совершенствования мастерства. Развитие творческих способностей, технического мышления, самостоятельности культуры труда.
|
3.
|
Заключительный инструктаж
|
3.1.
|
Подведение итогов занятия. Инструкция по выполнению домашнего задания.
|
Анализ выполненной работы по диагностики системы питания дизельного двигателя трактора, сообщить оценки.
Слайд № 14.
|
Анализируют свою деятельность.
|
