План проведения он – лайн урока
Уважаемые учащиеся!
Онлайн-урок состоится 03.04.2012г. в 15.00ч.
Тема урока:«Пищеварение в полости рта: тайное становится явным или что там у нас внутри?»
Для участия в нём вам необходимо изучить в Модуле 11 «Пищеварение» урок 1 «Пищеварение в полости рта», ознакомиться с разделами урока (вкусовые ощущения, значение слюнных желёз, строение зубов, жевание и глотание, уход за зубами) и выполнить все тесты к этому уроку. Знакомство с остальным учебным материалом вы продолжите самостоятельно в офлайн-режиме. Домашнее задание выполняйте в текстовом процессоре Word и отправляйте сетевому педагогу. Не забывайте консультироваться с сетевым педагогом в случае возникновения затруднений при подготовке к онлайн-уроку.
задание
|
время
|
тема
|
|
2
|
Приветствие
|
Сначала вам предстоит разместить на форуме по уроку определения основных понятий (органы ротовой полости, эмаль, дентин, пульпа, фермент, и т.д., лучше подготовить заранее)
|
5
|
Основные понятия
|
Затем, используя учебную информацию, выполните задания из рубрики «Тренируемся»
1.Выполнить задания-тренажёры: 1-3.
2.Из тетради – тренажера выполните тестовое задание, затем определите по рисунку основные типы зубов. Напишите их функции. Рассмотрите рисунки, подпишите части зуба. Разместите свои результаты на форуме по уроку. Ознакомьтесь с результатами работы ваших товарищей. Напишите на форуме свои замечания.
|
5
|
Строение зуба. Типы зубов.
|
Обсуждение результатов лабораторной работы «Расщепление веществ в ротовой полости». Разместите их в форуме. Проанализируйте результаты, полученные участниками урока. Опубликуйте ваши ответы.
|
5
|
«Расщепление веществ в ротовой полости».
|
Ответьте на вопросы: 1.Как происходит процесс глотания? 2.Куда идет пищевой комок из ротовой полости?3. Почему пища не попадает в гортань?
Какие возникли затруднения при выполнении задания?
|
5
|
Процесс глотания
|
5. Проследите процесс развития кариеса по рисунку «Развитие кариеса», обратите внимание, к чему может привести кариес.
На форуме разместите вопросы, которые вызывают у вас затруднения при тестировании. Обсуждаем вопросы сообща, помогаем товарищам.
|
5
|
Развитие кариеса
|
|
5.Выполните контрольные задания 1-3 в рубрике «Контроль».
|
5
|
Контроль знаний
|
|
6. Используя вопрос №3 задания с открытым ответом, составьте рекомендации «Как предупредить заболевания зубов» (используйте заранее составленные рекомендации, в текстовом редакторе Microsoft Office Word)
|
5
|
Как предупредить заболевания зубов?
|
|
7. Разместите на форуме ваши впечатления от прошедшего онлайн-урока: его актуальность, результативность и проч. Узнали ли вы что-то новое?
|
5
|
Рефлексия
|
|
8. Завершение урока. Рекомендации по выполнению домашнего задания.
|
3
|
Итоги
|
| |
