Урок с использованием ИКТ в 7 классе
Предмет: Немецкий язык
Место занятия в структуре образовательного процесса: проблемный обучающий урок
Тема урока: “Moderne Probleme des Umweltschutzes
Номер урока по теме: 3
Форма урока: комбинированный урок
Цель урока:
Знакомство с проблемами экологии в России и Германии.
Привлечение внимания школьников к значимости охраны окружающей среды.
Постановка проблемных задач, побуждение к выражению своего мнения.
Задачи:
практиковать в устной речи на основе лексического материала темы и прочитанного;
практиковать в чтении с пониманием основного содержания прочитанного;
тренировать в поиске в тексте информации, необходимой для решения проблемной ситуации.
Оборудование: экран, компьютер, презентация к уроку “Sorgen wir zusammen fur unseren Planeten Erde”
Ожидаемые результаты:
Учащиеся должны уметь прочитать текст с общим пониманием и уметь использовать полученную информацию в решении кроссвордов;
Учащиеся должны уметь рассказать об экологических проблемах и высказать свое мнение по решению данных проблем.
Ход урока
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№ слайда
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Организационный момент.
Guten Tag, liebe Kinder!
Объявление темы урока, целей и задач урока.
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Речевая зарядка.
Hier auf dem Bild sind zusammengesetzte Wörter. Verbindet, bitte, die Teile der Wörter und lest diese Wörter alle zusammen im Chor.
Wie kann users Thema heissen? – Richtig! Das Thema heist “Moderne Problemme des Umweltschutzes”
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3. Чтение небольших текстов с использованием новой лексики.
Die Natur auf unseren Planeten Erde ist in Gefahr. Wasser und Luft sind verschmutzt, viele Tiere sterben aus, die Wälder warden zerstört. Yheute informierenwir uns über ökologische Probleme in Deutschland und in Russland.
Jetzt haben wir zwei Teams; das erste Team kommt aus Deutschland und das zweite – aus Russland. Jedes Team bekommt einen Text über typische ökologische Probleme in diesen Ländern.aber in diesen Texten fehlen einige Wörter, statt dieser Wörter sind Bilder. Versucht den ganzen Text zu lessen und setzt die fehlenden Wörter ein. Gebraucht den Kommentar dazu.
Also, welche Probleme des Umweltschützes gibt es in Deitschland und in Russland? Sind diese Probleme gleich?
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Сообщение о экологических проблемах в России и Германии
Sauere Regen
Wasserverschmutzung
Luftverschmutzung
Ozonloch
Tieraussterbung
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5. Kreuzworträtsel- кроссворд
Was können wir in dieser Situation machen? Das Kreuzworträtsel gibt uns die Antwort auf diese Frage. Schreibt bitte eingesetzte Wörter in das Kreuzworträtsel ein. Wenn alle Wörter eingeschrieben sind, ergibt sich das Schlüsselwort.
Das Schlüsselwort ist “schützen”
das Schlüsselwort ist “schützen”
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Высказывание своего мнения по решению экологических проблем (работа в мини-группах)
Alle, die Deutsche und die Russen, und a andere Menschen müssen die Erde schützen. Aber wie? Es gibt viele Möglichkeiten. Was können wir für ubseren Planeten machen?
На слайде: Wir können
Altpapier, Parks, Wasser, Tiere, Energie, Bäume, Müll, Autos
Recycling, anlagen, sparen, pflanzen, sammeln, mit Elektromotoren fahren, schützen, sparen
Jedes Paar liest seinen Satz nach dem Muster “Wir können…”, die anderen kontrollieren, ob alles richtig ist. Und jetzt lessen wir alle im Chor, wie wir für unsere Erde sorgen können.
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7. Заключительный этап
Also, machen wir Schlüssfolgerungen. Wie kann man unseren Planeten schützen?
Gebrauchen die ökologische Ratschläge.
im Walde kein Feuer machen
Tiere nicht misshandeln
keine Bäume brechen
seltene Pflanzen nicht pflücken
Wasser und Energie sparen
Menschen über ökologische Probleme informieren
An ökologischen Aktionen teilnehmen
Die Stunde geht bald zu Ende. Schreibt die Hausaufgabe!
Beschreibt die wichtige ökologische Probleme in unserem Region. Wie kannst du die Natur schätzen?
2)Ihr habt gut gearbeitet und bekommt folgenden Noten. Wir haben unsere Ziele erreichen.
Die Stunde ist aus. Aufwiedersehen!
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