Кружок «Информатика»
1час в неделю, за год предусмотрено 34ч.
Кружок «Информатика» для учащихся 5 класса – 1 час в неделю, за год – 34 часа 6 – 7 классах – 1 час, за год – 34 часа, посещают его желающие.
Цели
Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей:
освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Основное содержание.
Компьютер как универсальное устройство обработки информации
Основные компоненты компьютера и их функции (процессор, устройства ввода и вывода информации, оперативная и долговременная память).
Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации компьютера.
Программный принцип работы компьютера. Программное обеспечение, его структура. Операционные системы, их функции. Загрузка компьютера.
Данные и программы. Файлы и файловая система.
Командное взаимодействие пользователя с компьютером, графический пользовательский интерфейс (рабочий стол, окна, диалоговые панели, меню).
Практические работы:
Соединение блоков и устройств компьютера, подключение внешних устройств, включение понимание сигналов о готовности и неполадке, получение информации о характеристиках компьютера, выключение компьютера.
Оперирование компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме (изучение элементов интерфейса используемой графической операционной системы).
Планирование собственного информационного пространства, создание папок в соответствии с планом, создание, именование, сохранение, перенос, удаление объектов, организация их семейств, сохранение информационных объектов на внешних носителях.
Обработка текстовой информации
Создание и простейшее редактирование документов (вставка, удаление и замена символов, работа с фрагментами текстов). Нумерация и ориентация страниц. Размеры страницы, величина полей. Колонтитулы.
Проверка правописания.
Создание документов с использованием мастеров и шаблонов (визитная карточка, доклад, реферат).
Параметры шрифта, параметры абзаца.
Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов.
Разработка и использование стиля: абзацы, заголовки.
Гипертекст. Создание закладок и ссылок.
Запись и выделение изменений.
Распознавание текста.
Компьютерные словари и системы перевода текстов.
Сохранение документа в различных текстовых форматах. Печать документа.
Практические работы:
Знакомство с приемами квалифицированного клавиатурного письма, «слепой» десятипальцевый метод клавиатурного письма и приемы его освоения.
Создание небольших текстовых документов посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов.
Форматирование текстовых документов (установка параметров страницы документа; форматирование символов и абзацев; вставка колонтитулов и номеров страниц).
Вставка в документ формул.
Создание и форматирование списков.
Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными.
Создание гипертекстового документа.
Перевод текста с использованием системы машинного перевода.
Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа.
Обработка графической информации
Растровая и векторная графика.
Интерфейс графических редакторов.
Рисунки и фотографии.
Форматы графических файлов.
Практические работы:
Создание изображения с помощью инструментов растрового графического редактора. Использование примитивов и шаблонов. Геометрические преобразования.
Создание изображения с помощью инструментов векторного графического редактора. Использование примитивов и шаблонов. Конструирование графических объектов: выделение, объединение. Геометрические преобразования.
Ввод изображений с помощью графической панели и сканера, использование готовых графических объектов.
Сканирование графических изображений.
Литература:
Н. Угринович «Информатика -7»
А.Лёвин «Самоучитель работы на компьютере»
И. Семакин «Информатика. Базовый курс 7 – 9»
1 час в неделю. Итого 34 ч
5 – 7 класс
№
|
Тема
|
Примечание
|
1
|
Техника безопасности при работе с компьютером.
Текстовый редактор Microsoft Word . Ввод информации
|
|
2
|
Мультимедиа. Технические средства мультимедиа.
|
|
|
Знакомство с Power Paint и Open Office. Org Impress/
|
|
3
|
Power Paint. Создание слайдов, макет страницы, фон страницы.
|
|
4
|
Open Office. Org Impress Оформление слайдов. Создание эффектов на слайдах.
|
|
5
|
Open Office. Org Impress Создание эффектов перехода слайдов.
|
|
6
|
Open Office. Org Impress Смена слайдов.
|
|
7
|
Дизайн слайдов. Оформление презентации.
|
|
8
|
Вставка рисунков, фотографий на слайды.
|
|
9
|
Заполнение слайдов, использование анимации, звука.
|
|
10
|
Звук в процессе смены слайдов. Звукозапись с микрофона.
|
|
11
|
Звук в процессе появления объектов объектов на слайде.
|
|
12
|
Изменение последовательности вывода слайдов (сортировщик)
|
|
13
|
Гиперссылки и управляющие кнопки.
|
|
14
|
Создание презентации на свободную тему.
|
|
15
|
Создание презентации на свободную тему.
|
|
16
|
Создание презентации на свободную тему.
|
|
17
|
Создание презентации на свободную тему.
|
|
18
|
Создание презентации на свободную тему.
|
|
19
|
Сохранение презентации с необходимым расширением. Устройства для вывода презентации.
|
|
20
|
Защита созданных презентаций.
|
|
21.
|
Защита созданных презентаций.
|
|
22
|
Фотоаппарат, фотографирование, подключение к компьютеру.
|
|
23
|
Фотошоп. Обработка фотографий
|
|
24
|
Фотошоп. Обработка фотографий
|
|
25
|
Загрузка фотографий со съёмного носителя, обработка.
|
|
26
|
Сканирование рисунков, фотографий.
|
|
27
|
Подключение к Интернету. География Интернета.
|
|
28
|
Путешествие по Всемирной паутине. Поиск информации в Интернете.
|
|
29
|
Знакомство с сайтом школы, сайтами школ района..
|
|
30
|
ЭОР, поиск необходимой информации к урокам.
|
|
31
|
Загрузка файлов из Интернета.
|
|
32
|
Работа с электронной Web – почтой. Создание, отправка и получение сообщений.
|
|
33
|
Работа с электронной Web – почтой.
|
|
34
|
Обобщающий урок. Подведение итогов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Литература:
Н. Угринович «Информатика -8»
А.Лёвин «Самоучитель работы на компьютере»
И. Семакин «Информатика. Базовый курс 7 – 9»
1 час в неделю. Итого 34 ч
9 класс
№
|
Тема
|
Примечание
|
1
|
Техника безопасности при работе с компьютером
|
|
2 – 3.
|
Текстовый редактор Microsoft Word . Ввод текстовой и числовой информации.
|
|
4
|
Текстовый редактор WordPad . Форматирование текста.
|
|
5
|
Текстовый редактор Microsoft Word . Диаграммы.
|
|
6-7 - 8
|
Power Paint. Создание презентации.
|
|
9
|
Power Paint. Звукозапись с микрофона.
|
|
10, 11
|
Power Paint. Запись звука из файлов.
|
|
12, 13
|
Power Paint. Показ презентации.
|
|
14, 15
|
Цифровой фотоаппарат. Фотографирование. Перенос фото в Power Paint
|
|
16.
|
Сканер Назначение и действие
|
|
17
|
Обработка фото в Managor
|
|
18
|
Мультимедийные программы. Media Player
|
|
19
|
Мультимедийные программы. Аудиоредактор. Звукозапись
|
|
20
|
Excel . Знакомство. Ввод текста.
|
|
21
|
Excel. Составление таблицы.
|
|
22 -23
|
Excel. Составление таблицы. Копирование в Word.
|
|
24
|
Excel. Диаграммы.
|
|
25
|
Excel. Диаграммы.
|
|
26
|
Excel. Диаграммы. Рисунки.
|
|
27 - 28
|
Подключение к Интернету. География Интернета.
|
|
29- 30-31
|
Путешествие по Всемирной паутине.
|
|
32
|
Работа с электронной Web – почтой.
|
|
33
|
Работа с электронной Web – почтой.
|
|
34
|
Подведение итогов. Обобщающий урок.
|
|
Литература:
Н. Угринович «Информатика -9»
А.Лёвин «Самоучитель работы на компьютере»
И. Семакин «Информатика. Базовый курс 7 – 9» |
