Учебно-методическое пособие по дисциплине «Отечественная история»

ОТЕЧЕСТВЕНАЯ ИСТОРИЯ

Выписка из ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

• 
  понимание гражданственности и патриотизма как преданности своему Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т.ч. и защите национальных интересов России;
  
• 
  знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;
  
• 
  воспитание нравственности, морали, толерантности;
  
• 
  понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;
  
• 
  понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;
  
• 
  способность работы с разноплановыми источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников;
  
• 
  навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
  
• 
  умение логически мыслить, вести научные дискуссии;
  
• 
  творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению.
  

1. 
   Требования к освоению содержания дисциплины
   

• 
  основные направления, проблемы, теории и методы истории;
  
• 
  движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;
  
• 
  различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;
  
• 
  основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;
  
• 
  важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
  

• 
  логически мыслить, вести научные дискуссии;
  
• 
  работать с разноплановыми источниками;
  
• 
  осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;
  
• 
  получать, обрабатывать и сохранять источники информации;
  
• 
  преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
  
• 
  формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;
  
• 
  соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
  
• 
  извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.
  

• 
  событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;
  
• 
  анализе исторических источников;
  
• 
  приемами ведения дискуссии и полемики.