Рабочая программа Направление 030600 История

Скачать 156.92 Kb.

Название	Рабочая программа Направление 030600 История
Дата публикации	02.05.2015
Размер	156.92 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО Томский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ
Декан исторического факультета

________________В.П. Зиновьев

«____»___________________2010 г.

ИСТОРИЯ РОССИИ

(1945 – 2000-е гг.)

Рабочая программа
Направление 030600 – История
Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Форма обучения

очная

Томск

2010

1. Цели освоения учебной дисциплины

Цель курса: формирование у студентов цельного представления об особенностях развития истории СССР в 1945-1964 гг., развитие навыков и умения критически анализировать и применять полученные знания в образовательной, научно-исследовательской и общественно-политической деятельности.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная дисциплина входит в раздел «Б.3». Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть» по направлению 030600 – история.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра по отечественной и всеобщей истории, а также методологии истории, психологии, педагогики.

Данная учебная дисциплина входит в набор дисциплин общепрофессионального цикла, ориентированных на изучение истории России (XX в.).
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен

знать:

особенности идеологии в советский и постсоветский период, ее влияние на развитие политики и культуры;
специфику экономической и социальной жизни в СССР и РФ, итоги и противоречия социально-экономического развития;
основные направления, содержание и роль внешней политики Советского и Российского государств в международных отношениях.

уметь:

- объяснять содержание основных терминов и понятий;

- применять полученные знания в научно-исследовательской и образовательной деятельности.
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению ВПО 030600 – История
А) общекультурные (ОК):

- владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке целей и путей ее достижения (ОК-1);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
Б) профессиональные (ПК)

- способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1);

– способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК-5);

– способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);

– способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет (1) зачетные единицы, 18 часов.

№п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы (в час.)			Формы текущего контроля успеваемости (по неделям)
				В том числе
				лекции	Практические занятия	ССРС
	Режим личной власти Сталина в последние годы его жизни (1945-1953 гг.).			2		2	Тесты. Эссе. Рефераты.
	Социально-экономические реформы 1950-х середины 1960-х годов.			2		2
	Советский политический режим.			2		2
	«Оттепель» в культурной жизни общества и подавление «культурной оппозиции».			2		2
	Власть и общество 1964-1982 гг.			2		2
	СССР в 1982-1985 гг.			2		2
	Перестройка в СССР: от частичных преобразований к смене модели общественного развития (1985-1991 гг.)			2		2
	Российская федерация в 1991-2000 гг.			2		2
	Рефераты					4	Коллоквиум Контрольные работы
	Коллоквиум

5. Образовательные технологии

В данном курсе используются следующие образовательные технологии: лекции, коллоквиум, организация СРС, контрольные работы. С целью формирования общекультурных и профессиональных компетенций студентов применяются в часы СРС активные и интерактивные методы, направленные на формирование исследовательских компетенций.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости

По разделу 1.

Эссе:

Время и личность: существует ли преемственность Сталин – Хрущев
Тесты:

1. Причиной возобновления политических репрессий после Великой Отечественной войны было

1) стремление ликвидировать появившиеся в сознании людей ростки свободы

2) отказ от довоенной модели общественно-политического развития

3) отвлечение населения от проблем восстановления хозяйства

4) присоединение новых территорий к СССР
2. Причиной, побудившей Н.С. Хрущева выступить на XX съезде партии с критикой «культа личности И.В. Сталина», было стремление

1) прекратить «холодную войну» со странами Запада

2) реабилитировать всех репрессивных сталинским режимом

3) снять напряжение в обществе отказом от продолжения прежней политики

4) изменить основы социалистического общества

По разделу 2.
Тесты:

1. Начало «холодной войны» связывают с деятельностью

1) Ф. Рузвельта, А. Громыко 2) Д. Эйзенхауэра, Н. Булганина

3) Дж. Кеннеди, Н. Хрущева 4) У. Черчилля, И. Сталина
2. В понимании Н.Хрущева принцип мирного сосуществования предполагал

1) изоляцию СССР на международной арене

2) приоритет общечеловеческих ценностей над классовыми

3) соревнование 2-х общественных систем в социально-экономической сфере

4) отказ от поддержки международного коммунистического движения

По разделу 3.

Тесты:

1. С предложением использовать рыночные механизмы при восстановлении послевоенной экономики выступил в 1946 г. председатель Госплана СССР

1) Г.М. Маленков 2) Н.С. Хрущев

3) Л.П. Берия 4) Н.А. Вознесенский
2. Какие положения относились к курсу мероприятий, предложенному Н.С. Хрущевым после смерти И.В. Сталина?

А) ужесточение национальной политики

Б) приоритетное развитие предприятий группы «А»

В) использование рыночных механизмов для разрешения кризиса в сельском хозяйстве

Г) освоение целинных и залежных земель

Д) приоритетное развитие предприятий группы «Б»

Е) разоблачение политики массовых репрессий

Укажите верный ответ.

1) ВГЕ 2) БГЕ 3) АБВ 4) ВГД
Примерные темы рефератов:

Борьба за лидерство в окружении И.В. Сталина
Послевоенные репрессии («Ленинградское дело», «Еврейский антифашистский комитет», «Мингрельское дело», «Дело врачей»).
«Дискуссии» по вопросам философии, политэкономии, языкознания; разгром генетики.
Борьба с космополитизмом.
ХХ съезд КПСС: решения и последствия.
Влияние политической «оттепели» на возрождение духовной жизни.
Хрущев и творческая интеллигенция.
Возникновение «культурной оппозиции».
Начало диссидентского движения.
Истоки, генезис и сущность «холодной войны».
Германский вопрос в отношениях Восток-Запад.
Советско-югославский конфликт.
СССР и антиавторитарные движения в Польше и Венгрии в 1956 г.
Жизненный уровень населения и денежная реформа 1947 г.

Тематика курсовых работ:

Режим личной власти Сталина в последние годы его жизни (1946 - 1953 гг.).
Г.М. Маленков: политический портрет.
Н.С. Хрущев и его реформы.
Н.С. Хрущев и творческая интеллигенция.
Власть и культурная оппозиция в период "оттепели" 1950-х - 1960-х гг.
Постсталинская национальная политика.
Церковь и власть.
Причины, генезис и сущность "холодной войны".
Советско-американские отношения.
Проблема мирного договора с Японией: история и современность.
Берлинские кризисы (1948, 1961 гг.) и Советский Союз.
Карибский кризис.
Советско-югославский конфликт 1948 г.: причины и последствия.
СССР и антиавторитарные движения в Польше и Венгрии в 1956 г.
Экономические реформы 1950-х - середины 1960-х гг.
Культура СССР в период оттепели (конец 1950-х – 1960-е гг.).
Массовая культура как социокультурный феномен постсоветской России.
Формирование общества массового потребления в СССР в 1960-1980-е гг.

Формы итогового контроля:

Экзамен.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение курса
1. Учебники и учебные пособия

Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю 1985 – 1991 гг.: Курс лекций. М.: Аспект Пресс, 2002. 367 с.

Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России. 1917 – 2004: Учебное пособие. М.: Аспект Пресс, 2005. 816 с.

История России в новейшее время (1945 - 1999): Учебник для вузов / Под ред. А.Б. Безбородова. М.: “Олимп”, “Изд-во АСТ”, 2000. 464 с.

История России, ХХ век: Лекции и учебно-методические материалы. М.: Изд-во Ипполитова, 2004. 500 с.

Новейшая история Отечества: XX век: В 2 т. /Под. ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. 2-е изд. М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2002. Т. 1. 496 с.; Т. 2. 448 с.

Политические партии России: история и современность. М.: “Российская политическая энциклопедия” (РОССПЭН), 2000. 631 с.

Соколов А.К., Тяжельникова В.С. Курс советской истории. 1941-1991. М.: Высшая школа, 1999. 415 с.
2. Рекомендуемая литература (основная)

Аксютин Ю.В. «Хрущевская оттепель» и общественные настроения в СССР в 1953-1964 гг. М.: РОССПЭН, 2004. 488 с.

Алексеева Л.М. История инакомыслия в СССР. Новейший период. М.: ЗАО РИТЦ «Зацепа», 2001. 382 с.

Афанасьев Ю. Феномен советской историографии //Отечественная история. 1996. № 5.

Восленский М. Номенклатура. М.: Захаров, 2005. 640 с.

Данилов А.А., Пыжиков А.В. Рождение сверхдержавы: СССР в первые послевоенные годы. М.: РОССПЭН, 2001. 304 с.

Дело Берии: Пленум ЦК КПСС (июль 1953 г.): Стенографический отчет //Известия ЦК КПСС. 1991. № 2.

3убкова Е.Ю. Общество и реформы. 1945 - 1964. М.: Россия молодая, 1993. 198 с.

Зубкова Е.Ю. Послевоенное советское общество: политика и повседневность. 1945-1953. / РАН. Ин-т росс. истории. М. 2000. 230 с

Лельчук В.С. Индустриализация СССР: история, опыт, проблемы. М.: Политиздат, 1984.

Очерки истории советской внешней политики (1917-1991 гг.) М.: Вузовская книга, 2007. 332 с.

Пихоя Р.Г. Советский Союз: история власти. 1945-1991. Новосибирск: Сибирский хронограф, 2000. 684 с.

Поспеловский Д. Русская Православная Церковь в XX веке. М., 1995.

Россия в XX в. Историки мира спорят. М.: Наука, 1994. 752 с.

Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945-1985). Новое прочтение. М.: Междунар. отношения, 1995. 512 с.

Хрущев Н.С. О культе личности и его последствиях: Доклад ХХ съезду КПСС 25 февраля 1956 г. //Известия ЦК КПСС. 1989. № 3.
3. Рекомендуемая литература (дополнительная)

Аджубей А. Те десять лет. М., 1989. (Знамя. 1989. № 6-7).

Аксенов Ю.А. Апогей сталинизма: послевоенная пирамида власти //Вопросы истории КПСС. 1990. № 11.

Аксенов Ю.А. Послевоенный сталинизм: удар по интеллигенции //Кентавр, 1991. № 12.

Аксенов Ю.А. Путь к коммунизму: утопии и реалии //Вопросы истории КПСС. 1990. № 7.

Аксенов Ю.А., Волобуев О.В. XX съезд КПСС?: новации и догмы. М., 1991.

Арбатов А. Затянувшееся выздоровление (1953-1985 гг.) Свидетельство современника. М., 1991.

Анашкин А.П. Лекции по истории внешней политики России (окт. 1917 - 1993 гг.): Учебное пособие. Барнаул: Изд-во АГУ, 1994. 224 с.

Боффа Дж. История Советского Союза: В 2-х т. М.: Междунар. отношения, 1994. Т. 1. 629 с. Т. 2. 632 с.

Вдовин А.И. Русские в ХХ веке. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2004. 448 с.

Верт Н. История Советского государства. М., 1992.

Геллер М., Некрич А. Утопия у власти. История Советского Союза с 1917 г. до наших дней: В 3-х книгах. М.: Изд-во «МИК», 1995. Т. 1.499 с. Т. 2. 432 с. Т. 3 476 с.

Жуков Ю.Н. Борьба за власть в руководстве СССР в 1945-1952 гг. //Вопросы истории. 1995. № 1.

Жуков Ю.Н. ХХ съезд КПСС: четыре десятилетия спустя //Крайности истории и крайности историков. М., 1997.

Жуков Ю.Н. Борьба за власть в партийно-государственных структурах весной 1953 г. //ВИ. 1996. № 5-6. С. 39-57.

Загладин Н.В. История успехов и неудач советской дипломатии. М.: Междунар. отношения, 1990.

Зезина М.Р. Из истории общественного сознания периода "оттепели" //Вестник МГУ. Сер. 8. История. 1992. № 6.

Зезина М.Р. Шоковая терапия: от 1953-го к 1956 году //Отечественная история. 1995. № 2.

Зубкова Е.Ю. Маленков и Хрущев: личный фактор в политике послесталинского руководства //Отечественная история. 1995. № 4.

Игрицкий Ю.И. Концепция тоталитаризма: уроки многолетних дискуссий на Западе //История СССР. 1990. № 6.

Игрицкий Ю.И. Снова о тоталитаризме //Отечественная история. 1993. № 1.

Игрицкий Ю.И. Меняющаяся Россия как предмет концептуального анализа //Отечественная история 1998. № 1.

История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства. М., 1991.

Козлов В.А. Массовые беспорядки при Хрущеве и Брежневе (1953 – начало 1980-х гг.) Новосибирск: Сибирский хронограф, 1999. 416 с.

Костырченко Г.В. Компания по борьбе с космополитизмом в СССР //Вопросы истории. 1994. № 8.

Кошкин А.А. Проблема мирного урегулирования с Японией. Исторический аспект //Вопросы истории. 1997. №.4.

Кречмар Д. Политика и культура при Брежневе, Андропове и Черненко. 1970 - 1985. М.: АИРО-ХХ, 1997. 320 с.

Кушнир А.Г. Генезис политико-административного устройства Советской России. М., 1991.

Малиа М. Советская трагедия: История социализма в России. 1917-1991. М.: “Российская политическая энциклопедия” (РОССПЭН), 2002. 584 с.

Медведев Ж.А. Загадка смерти Сталина //Вопросы истории. 2000. № 1.

Медведев Ж.А. Как создавалась атомная бомба в СССР //Вопросы истории. 2000. № 7.

Медведев Р. Н.С. Хрущев. Политическая биография. М., 1990.

Медведев Р. Они окружали Сталина. Любое издание.

Наумов В.П. Н.С. Хрущев и реабилитация жертв политических репрессий //Вопросы истории. 1997. № 4.

Наше Отечество: Опыт политической истории. М., 1991. Т.2.

Пожаров А.И. КГБ и партия (1954-1964 гг.) //Отечественная история. 1999. № 4.

Решения январского (1955 г.) пленума ЦК КПСС о Г.М. Маленкове (Вступление М. Реймана) //Вопросы истории. 1999. № 1.

Сафонов В.П. СССР – США – Япония. 1945 – 1960 гг. М.: Издательский центр Института российской истории РАН, 2003. 422 с.

Сидорова Л.А. Оттепель в исторической науке. Советская историография первого послесталинского десятилетия. М., 1997.

Симонов К.М. Глазами человека моего поколения: Размышления о Сталине. М.: Правда, 1990. 426 с.

Советское общество: возникновение, развитие, исторический финал. М.: РГГУ, 1997. Т.2. Апогей и крах сталинизма.

Сталинское десятилетие холодной войны. Факты и гипотезы. М.: Наука, 1999.252 с.

Стыкалин А.С. Еще раз о трактовке венгерских событий 1956 г. //Вопросы истории. 1998. № 10.

Филитов А.М. СССР и ГДР: год 1953-й //Вопросы истории. 2000. № 7.

Фурсенко А.А. Сталин И.В.: последние годы жизни и смерть //Исторические записки. № 3 (121). М., 2000.

Хоскинг Дж. История Советского Союза. 1917-1991 гг. М., 1994Хрущев Н.С. Воспоминания: Избранные фрагменты. М.: Вагриус, 1997. 512 с.

Шепилов Д.Т. Непримкнувший. М.: Вагриус, 2001. 398 с.

Эггелинг В. Политика и культура при Хрущеве и Брежневе. 1953-1970 гг. М.: «АИРО-XX», 1999. 312 с.
4. Интернет-ресурсы

http://history.tom.ru

http://www.hrono.ru

8. Материально техническое обеспечение дисциплины

Оргтехника: компьютер, проектор. Авторский комплект компьютерных презентаций. Интерактивная доска.
Автор:

Меркулов Сергей Александрович, ассистент кафедры современной отечественной истории.
Рецензент: Луков Евгений Викторович – кандидат исторических наук, доцент кафедры современной отечественной истории
Программа одобрена на заседании методической комиссии исторического факультета ТГУ

Председатель комиссии, доцент______________В.Ю. Соколов
Протокол №___от____»_____________2010 г.

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочая программа Направление 030600 История Данная дисциплина входит в раздел «б общепрофессиональный цикл. Базовая часть» по направлению 030600 история		Рабочая программа Направление 030600 История Данная дисциплина входит в раздел «Б. 2». «Общепрофессиональный цикл. Базовая часть» по направлению 030600 – история
	Рабочая программа Направление 030600 «История» Данная дисциплина входит в раздел «Б. 3» «Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть» фгос-3 по направлению 030600...		Рабочая программа Учебная дисциплина Введение в специальность Направление... ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030600. 62 «История»		Рабочая программа дисциплины История древнего мира Направление подготовки 030600 «История» ...
	Рабочая программа Направление 030600 История Востоке; научиться применять полученные знания в исследовательской и аналитической работе по окончании учебного заведения, в преподавании...		Рабочая программа Направление 030600 «История» Великой Отечественной войны; научиться применять полученные знания в профессиональной деятельности, в том числе в педагогической,...
	Рабочая программа дисциплины Мифология Направление подготовки 030600 «История» Эта задача решается на основе достижений отечественной и зарубежной исторической науки, а также в контексте разработок ученых-религиоведов...		Рабочая программа дисциплины (модуля) Философия и методология науки... В конечном итоге формирование методологической культуры магистра, его интеллектуальной культуры в целом
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Компетенции выпускника ооп магистратуры, формируемые в результате освоения магистерской программы		Программа дисциплины «История российской государственности» для направления 030600. 62 «История» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 030600....
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ...
	Рабочая программа Направление 030600 История Запада и средневековой истории; повысить профессиональный уровень работы с различными типами источников; научиться использовать полученные...		Рабочая программа Направление 030600 «История» Сформировать глубокие систематизированные знания этнополитической истории России первой четверти ХХ в.; научить применять полученные...

Рабочая программа Направление 030600 История

Похожие: