ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Князь Владимир. Крещение Руси.
|
ФИО (полностью)
|
Николаева Ирина Владимировна
|
|
Место работы
|
МБОУ «Вожегодская средняя общеобразовательная школа №1»
|
|
Должность
|
Учитель
|
|
Предмет
|
История России
|
|
Класс
|
6
|
|
Тема и номер урока в теме
|
Князь Владимир. Крещение Руси. 36 урок.
|
|
Базовый учебник
|
Данилова, Косулина. История России 6 класс.
|
8. Цель урока: охарактеризовать деятельность князя Владимира;
сформулировать причины и значение принятия Русью христианства.
9. Задачи:
- обучающие 1. определить основные направления внутренней и внешней политики князя
Владимира;
2. вспомнить какие существуют мировые религии, выявить отличия христианства от
язычества;
-развивающие. 1. сформировать представление о причинах принятия христианства;
2. выяснить, какое значение имело принятие христианства для Руси
-воспитательные 1. дать оценку деятельности Владимира Святославовича.
10. Тип урока - урок изучения нового материала.
11. Формы работы учащихся – индивидуальная, групповая.
12. Необходимое техническое оборудование – компьютер, экран, проектор.
13. Структура и ход урока
Таблица 1
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время (мин)
|
1
|
1. Создание проблемной ситуации
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
|
После смерти Святослава великим киевским князем в 980 году стал его младший сын Владимир, который вошел в русскую историю как правитель, крестивший Русь.
В начале своего правления он представляется нам властным, мстительным, кровожадным воином. А в памяти народа он остался Владимиром Красное Солнышко, также он был причислен к лику святых.
Демонстрация темы урока.
|
Слушают
|
5-7 мин.
|
|
Формулирование проблемы
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
|
Какой у вас возникает вопрос?
Основной вопрос записывается.
(Почему изменился князь Владимир? Почему оставил о себе добрую память?)
|
По-разному формулируют вопрос.
|
|
3
|
Выдвижение версий.
|
|
Какие у вас есть предположения?
На доске:
П очему изменился Владимир?
 
Ключевые слова версий учеников
|
Выдвигают версии, принимаются любые, даже абсурдные.
|
2-3 мин.
|
4
|
Актуализация знаний , планирование деятельности.
|
|
- Ребята, что вам известно по этой теме?
-Как вы думаете, что еще нам сегодня предстоит узнать по этой теме? (запись целей урока)
-Ребята, откройте учебник на стр. 16-17, назовите основные вопросы, которые нам необходимо сегодня рассмотреть? (запись задач урока)
|
-христианство – это религия;
- князь Владимир крестил Русь;
-Ольга, бабка Владимира, – первая христианка.
- как правил князь Владимир;
- когда принято христианство.
- правление Владимира;
- причины принятия христианства;
- крещение Руси;
- русская православная церковь;
- значение принятия христианства.
|
5-10 мин.
|
5
|
Поиск решения проблемы (открытие нового знания)
Работа по пунктам содержания урока.
1. Определить основные направления внутренней и внешней политики князя Владимира.
2. Вспомнить, какие мировые религии существуют, выявить отличия христианства от язычества.
3. Причины принятия христианства.
4. Значение принятия христианства.
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
|
-Что мы относим к внутренней политике? А что к внешней?
Сейчас, работая с текстом учебника на стр. 16 и картой в атласе, докажите, что в период правления Владимира Святославовича окрепло Древнерусское государство. (демонстрация формулировки задания, затем проверка)
Князь Владимир проводил активную внутреннюю и внешнюю политику, но удерживать в своей власти все славянские племена , опираясь лишь на военную силу, было невозможно. Владимир решил призвать на помощь религию.
- Ребята, какие мировые религии вы знаете?
- Какую религию исповедовали древние славяне?
- А какую религию исповедует сейчас большинство жителей нашей страны?
-Давайте сейчас мы найдем отличие христианской религии от язычества. Для этого вам необходимо выполнить задания по карточкам.
-Как вы думаете, почему князь Владимир отказался от язычества и выбрал именно православное христианство? Ответить на этот вопрос вам поможет текст раздаточного материала.
-Ребята, назовите дату принятия христианства.
-Как отнеслись славяне к смене религии? Почему?
Крещение Руси происходило насильственно, язычники оказали яростное сопротивление. И лишь в 1015 году в Киеве была построена первая христианская церковь – Десятинная.
Известно, нет событий без следа….. С помощью текста учебника выпишите в свою тетрадь значение крещения для Руси.
|
Отвечают на поставленные вопросы.
Работают в парах с учебником и атласом, записывают в тетрадь.
Ученики высказывают собственную точку зрения, отвечая на задание, затем проверяют правильность ответа на вопрос.
Отвечают на поставленный вопрос.
- язычество.
- христианство
Работают с заданием в парах, сверяют с доской.
Читают, выделяют необходимую информацию, отвечают на вопрос. Сверяют ответ с доской.
Ответы обучающихся.
Ответы обучающихся.
Работают с текстом учебника, выписывают в тетрадь.
Самопроверка с доской.
|
20-25 мин.
|
5
|
Выражение решения, применение нового знания
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c7d-2000-4ddd-1971-4500483d77d0/index.html
|
-какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? Чьи версии подтвердились?
|
Обобщают, делают вывод по проблеме. Сравнивают свое мнение с мнением авторов учебника.
|
5 мин.
|
6
|
Домашнее задание
|
|
Ребята, какую задачу мы сегодня на уроке не успели решить? Это и будет вашим домашним заданием: письменно в тетради дать оценку деятельности князя Владимира Святославовича.
|
Отвечают.
Запись домашнего задания.
|
2 мин.
|
Приложение к плану-конспекту урока
Князь Владимир. Крещение Руси.
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
|
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
1
|
Князь Владимир и крещение Руси
|
И, интерактивный урок
|
Флеш-лекция
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
|
2
|
Князь Владимир и крещение Руси
|
И анимация
|
Проблемный вопрос
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
|
3
|
Князь Владимир
|
П, анимация
|
Интерактивные вопросы
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
|
4
|
Князь Владимир и крещение Руси (часть 3)
|
П, карта
|
Интерактивная карта
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
|
5
|
Князь Владимир и крещение Руси (часть 3)
|
П, таблица
|
Интерактивная
таблица
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d1a8c5de-6d1b-4e29-9061-7d658e68fae3/%5BRVI6_36-5%5D_%5BML_U%5D.swf
|
6
|
Древнерусское государство при Владимире
|
К, тест
|
Интерактивный тест
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000c7d-2000-4ddd-1971-4500483d77d0/index.html
| |
