Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 34.55 Kb.
|
| Тема урока: Искусство эпохи Возрождения. Цель: формирование представлений учащихся о художественной культуре эпохи Возрождения. Задачи:
Ход урока I. Организационный этап II. Введение – У человечества есть своя биография: младенчество, отрочество, зрелость. Эпоху, которую называют Возрождением, вернее всего уподобить периоду начинающей зрелости с ее неотъемлемой романтикой, поисками индивидуальности, борьбой с предрассудками прошлого. Без Возрождения не было бы современной цивилизации. Колыбелью искусство Возрождения или Ренессанса (от фр. Renaissance– “Возрождение”) была Италия. III. Мировоззренческие основы ренессансной культуры – Эпоха Возрождения– одна из самых впечатляющих страниц в истории мирового искусства. Она охватывает около трех столетий (XIV–XVI вв.). В сравнении с эпохами древнего мира (около 5000 лет), средневековья (около тысячи лет), Возрождение представляется очень кратким периодом времени. Однако по количеству гениальных произведений искусства, новизне и смелости поисков мастеров той эпохи художественное наследие Возрождения не уступает предшествовавшим этапам развития мирового искусства. В XV– XVI века Западная Европа переживала “золотой век” своей истории, в который Италия вступила на столетие раньше – в XIV веке. Появилось искусство во Флоренции в начале XIV века, отсюда оно распространилось на всю Италию. К концу XVI века новый стиль охватил почти всю Европу, постепенно вытеснив готику. – В итальянском искусстве не считая проторенессансных (предренессансных) явлений XIII– XIV веков различают Раннее (XV в.), Высокое (XV – 1 четверть XVI в.) и Позднее (XVI в.) Возрождение. В основе культуры Возрождения лежит принцип гуманизма. (У каждого ученика на столе схема, заполняем ее вместе).  Работа в тетради:
– Каковы же были предпосылки идей гуманизма? Что гуманисты взяли за основу своих принципов? – Гуманистов вдохновляла античность, служившая для них источником знаний и образцом художественного творчества. Великое прошлое, постоянно напоминавшее о себе в Италии, воспринималось в то время как высшее совершенство, тогда как искусство Средних веков казалось неумелым, варварским. Тем не менее, искусство Ренессанса многим обязано художественной традиции средних веков. Старое и новое находилось в нерасторжимой связи и противоборстве. Т.о. мы можем сформулировать определение. Работа в тетради: Искусство Возрождения – это возрождение чего? Античной традиции, классической культуры Древней Греции и Древнего Рима; – это возрождение кого? Человека и его целостности: духовной и физической. – Италия находилась на пересечении нескольких стилистических потоков, каждый их которых внес свой вклад в формирование художественного образа Ренессанса.  IV. Основные особенности искусства и культуры эпохи Возрождения Работа в тетради:
V. Закрепление – Почему именно Италия стала страной, где произошло зарождение новой культуры? – Почему эпоха получила такое название? – Объясните, почему основным жанром изобразительного искусства эпохи Возрождения становится портрет? |
Добавить документ в свой блог или на сайт
