Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 27.54 Kb.
|
| Анализ проведения недели языкознания и истории С 4 по 8 февраля в МКОУ «Октябрьская СОШ» прошла «Неделя языкознания и истории», в которой приняли учащиеся с 1 по 11 класс. Каждый день недели оказался насыщенным различными мероприятиями и конкурсами. 4 февраля был дан старт предметной недели. В этот же день ребята 3и 4 классов писали сочинения на тему «Зачем я учу русский язык?», учащиеся 2 – 4 классов рисовали иллюстрации к сказкам братьев Гримм, в 9 классе прошел открытый урок-игра по обществознанию «Знаешь ли ты Конституцию?» В этот же день все учащиеся посетили выставку книг «Помощники богини Клио». 5 февраля в начальной школе прошел конкурс рисунков «Моя малая родина». На большой перемене все стали участниками линейки, посвящённой дню рождения школы. В этот день зданию, где в настоящее время располагается МКОУ «Октябрьская СОШ», исполнилось 14 лет и ведущие линейки, по поводу четырнадцатилетия здания, вручили паспорт директору школы, писали пожелания школе, сочиняли стихи о школе. Ребята 5 и 6 классов читали стихи на немецком языке, учащиеся 7 и 8 классов посоревновались в знании фразеологизмов в игре по русскому языку «Ваш звездный час», а 9 и 11 классы приняли участие в познавательной игре «Поклонимся великим тем годам!» 6 февраля ребята 1 – 6 классов узнали очень много нового из истории поселка Октябрьского на экскурсии в сельской библиотеке, где библиотекарь Щегренева Е.В. и бывшая Глава Администрации Пригородного сельсовета Черенкова Л.Н., рассказали детям, как создавался и развивался поселок Октябрьский. В 6 классе в этот день прошёл урок-игра «С числительным будь дружен», а 7 – 9 классы посетили мини-лекторий «Из истории поселка Октябрьского». Учащиеся 7 и 8 классов разучивали песни на немецком языке. Очень интересной стала работа выставки «Тайна старого чердака», которая пополнялась экспонатами каждый день. Особенно всех удивила огромная коллекция монет и значков Китусёва Тимура, ученика 10 класса. 8 – 10 классы приняли участие в конкурсе видеороликов «Незабываемые страницы истории». Ребятами были представлены ролики на такие темы как «Отечественная война 1812 года» (Акимов В. 8 класс), «Сталинградская битва» (Резниченко А., Рыжакова Д. и Извекова К. 9 класс), «Курская Битва» (Чумичёв Р. 9 класс), «Битва под Москвой» (Савостьянов С. 9 класс), «Афганистан» (Харин С. 10 класс) и видеоролик, основанный на местном материале «Дети войны» (Королёв М. 9 класс). 7 февраля в 5 классе прошла конкурсная программа «Знатоки русского языка», а учащиеся 4 класса выпустили газету «Фразеологический зверинец». Среди учащихся 6 – 11 классов были выявлены лучшие знатоки истории. Ими стали Рыжакова Д. (9 кл.), Кукушкина Э. (7 кл.) и Суворина М. (6 кл.). В викторине по русскому языку победителями стали Рыжакова Д. (9 класс), Кукушкина Э. (7 класс), Рыжакова В. (6 класс). В 6 классе интересно прошел открытый урок по обществознанию на тему «Семья», где ребята высказали свои мысли о том, какой бы хотели видеть свою будущую семью. 9 и 10 класс на уроке-презентации узнали много о традициях и праздниках Германии. После уроков прошло заключительное мероприятие, посвящённое 70-летию Сталинградской битвы. Ребята старшеклассники рассказали об основных этапах сражения, почтили погибших минутой молчания. 8 февраля в начальной школе были проведены «Деревенские посиделки», посвящённые семейным традициям. На него были приглашены бабушки и дедушки учащихся. Они в интересной форме представили предметы быта и русской семьи, провели игры, в которые играли в детстве. В этот же день после уроков все вместе подвели итоги недели и были награждены лучшие из лучших. Подводя общий итог, можно сказать, что участие учащихся в мероприятиях «Недели языкознания и истории» позволило не только закрепить их знания и расширить кругозор, но и развить навыки творческой и научной деятельности. Были поставлены задачи на следующий учебный год: - вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам; - выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины или образовательной области. Г.М. Рыжова учитель истории Г.В. Шаповалова учитель русского языка Н.К. Иванова учитель немецкого языка |
Добавить документ в свой блог или на сайт
