ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Дворцовые перевороты
(Тема урока)
|
ФИО (полностью)
|
Хапачева Мадина Салиховна
|
|
Место работы
|
МКОУ «СОШ с. Псыншоко»
|
|
Должность
|
Учитель истории и обществознания
|
|
Предмет
|
история
|
|
Класс
|
10
|
|
Тема и номер урока в теме
|
Дворцовые перевороты
|
|
Базовый учебник
|
|
Цель урока: Охарактеризовать внутреннюю и внешнюю политику приемников Петра Великого, сравнить характер правления Петра I и его приемников.
9. Задачи:
- обучающие
1. Выяснить причины дворцовых переворотов.
2. Выявить проблемы в развитии России, возникшие после правления Петра I.
3. Оценить результаты правления последователей Петра I.
-развивающие
1. Развитие навыков работы с текстом учебника.
2. Умение пересказывать исторический текст.
3. Развитие навыков анализа исторических источников.
4. Умение сравнивать, анализировать делать выводы.
5. Создание проблемной ситуации.
-воспитательные
1. Патриотическое воспитание учащихся на примере засилья иностранцев в России.
2. Подчеркнуть важность сильной государственной власти для нормальной жизнедеятельности народа.
Тип урока: комбинированный
Формы работы учащихся: фронтальная
Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
2
|
3
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Начало урока.
|
1
|
Настрой на урок
|
Концентрация внимания
|
1 мин
|
2
|
Постановка задач урока
|
2
|
Постановка проблемной ситуации,
Объяснение, как работать по рабочим листам.
|
Внимательно слушают учителя.
Знакомство с рабочими листами.
|
2 мин
|
3
|
Объяснение нового материала:
|
|
|
|
27
мин
|
4
|
1. Екатерина 1 и Верховный тайный совет
|
3
|
Комментарии и дополнение учителя к ответу ученика.
|
Рассказ Лупанова А. о правлении Екатерины 1, остальные учащиеся делают записи в рабочих листах.
|
5 мин
|
5
|
2. Петр II, падение Меншикова.
|
4
|
Комментарий и дополнение учителя к рассказу диктора
|
Работа с рабочими листами.
|
3 мин
|
6
|
3. Анна Ивановна, бироновщина.
|
5
|
Комментарий и дополнение учителя к рассказу диктора
|
Комментарий и дополнение учителя к рассказу диктора
|
5 мин
|
7
|
4. Император – младенец- ИванVI.
|
6
|
Комментарии и дополнение учителя к ответам учеников.
|
Работа с учебником стр. 164-165, заполнение рабочего листа.
|
2 мин
|
8
|
5. Елизавета Петровна.
|
7
|
Комментарии и дополнение учителя к ответу ученика.
|
Рассказ о Елизавете Серова С., работа с рабочими листами.
|
7 мин
|
9
|
6. Пётр III.
|
8
|
Комментарии и дополнение учителя к ответу ученика.
|
Рассказ о Пётре IIIКуликовой В. , работа с рабочими листами.
|
5 мин
|
10
|
Обобщение и закрепление.
|
9
|
Подведение уч-ся к самостоятельным выводам с помощью наводящих вопросов.О ком идёт речь? – отрывки из документов.
Документ о кондициях.
|
Анализ документов, сравнение правителей и результатов их правления. Заполнение рабочего листа.
|
12 мин
|
11
|
Завершение урока.
|
9
|
Подведение результатов урока.Задать домашнее задание. Выставление оценок за урок.
|
Запись домашнего задания в дневники,
|
3 мин
|
Дворцовые перевороты
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
|
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
1
|
ФЦИОР Дворцовые перевороты
|
И
|
|
http://www.fcior.edu.ru
|
2
|
ФЦИОР Дворцовые перевороты
|
И
|
Вопросы проблемной ситуации
|
http://www.fcior.edu.ru
|
3
|
Галерея портретов "Государственные деятели середины XVIII века"
|
И
|
Компьютер – портреты Екатерины 1, Меншикова.
|
http://school-collection.edu.ru,
|
4
|
Галерея портретов "Государственные деятели середины XVIII века"
|
И
|
Компьютер, диктор. Портреты
Петр II, Остермана.
|
http://school-collection.edu.ru,
|
5
|
Галерея портретов "Государственные деятели середины XVIII века"
|
И
|
Компьютер, диктор. Портреты
Анны Ивановны, Бирона Миниха.
|
http://school-collection.edu.ru,
|
6
|
Галерея портретов "Государственные деятели середины XVIII века"
|
И
|
Компьютер, Портреты – ИванVI и его матери.
|
http://school-collection.edu.ru,
|
7
|
Галерея портретов "Государственные деятели середины XVIII века"
|
И
|
Компьютер, карта. Портреты – Елизаветы, Разумовского, Шувалова.
|
http://school-collection.edu.ru,
|
8
|
Галерея портретов "Государственные деятели середины XVIII века"
|
И
|
У учащихся портреты правителей, они угадывают о ком идёт речь.
|
http://school-collection.edu.ru,
|
9
|
ФЦИОР Дворцовые перевороты
|
И
|
Д.З – подготовка к тесту по теме «Дворцовые перевороты».
|
http://www.fcior.edu.ru
| |
