Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Скачать 153.15 Kb.

Название	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Дата публикации	05.05.2014
Размер	153.15 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > История > Пояснительная записка

Пояснительная записка (9 класс) Рабочая программа курса «История России XX –начала XXI вв.» составлена на основе Федеральной примерной программы по истории 2005 г.(Вестник образования.-№3.-2005) и рассчитана на 75 часов.

Программа реализуется с помощью учебно-методического комплекта и дополнительной литературы для учебных тем, впервые введенных в программу:
-Данилов А.А., Косулина В.Г. История России XX - начала XXIвека. Учебник. – М.; Просвещение, 2013.
-Данилов А.А., Косулина В.Г. Рабочая тетрадь по истории России XX – начала XXI века. – М. ; Просвещение, 2006.
-Данилов А.А., Косулина В.Г. Поурочные разработки к учебнику « История России XX века». – М.: Просвещение, 2004
-Зуев М.Н. История России для школьников и поступающих в вузы/М.Н.Зуев. – М.; Дрофа, 2003.
-Ивашко М.И. История в таблицах и схемах. – М.; Материк – Альфа, 2005.
-Кузьменко А.Ф. Тематические схемы по истории России XX век. – М.; Владос, 2002.
-Материалы ЕГЭ 2012-2014гг.
-Электронные средства обучения.

В рабочей программе нашли отражение все изменения по включенному для изучения материалу и введенному для изучения впервые, внесены дополнения к установленной форме плана в виде перечня понятий, отработанных на уроках.
Главной целью реализации данной программы является обеспечение знаний всем обучающимся на базовом уровне, ориентация способных к гуманитарному образованию на повышенном уровне через консультативные часы, подготовка к участию в олимпиадах разных уровней.
Рабочая программа предусматривает индивидуальную, групповую, фронтальную деятельность через информационную, исследовательскую, проектную, дискуссионную деятельность.
В результате изучения истории ученик должен знать/ понимать:
-Основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней, выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.
-Важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшихся в ходе исторического развития.
-Изученные виды исторических источников.

Уметь:

1.Соотносить даты событий отечественной и Всеобщей истории с веком, определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории.
2.Использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач, сравнивать свидетельства различных историков.
3.Показывать на исторической карте: территории расселения народов, границы государств, города, места исторических событий.
4.Рассказывать о важнейших исторических событиях, их участниках, показываязнания необходимых фактов, дат, терминов, давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстрированного материала учебника, фрагментов исторических источников, использовать приобретенные знания при написании творческих работ, рефератов.
5.Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты и явления, выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий, группировать исторические явления и события по заданному признаку, объяснять смысл изученных историческихпонятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений, определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий.
6.Объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и Всеобщей истории.
7.Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-Понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений в современной жизни;

-высказывания собственных суждений об историческом наследии России и мира;

-объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

-использования знаний об историческом пути и традициях Народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Тематическое планирование по курсу «История России XX – начало XXI века» 9 класс

По учебнику А.А.Данилова «История России XX – начало XXI века» 9 класс, М., Просвещение, 2013

	Тема урока	Д.З.	Плановые сроки прохождения	Скорректирован- ные сроки прохождения
1	Россия на рубеже 20- н.21 века	введен.
2	Государство и российское общество в к.19 – н.20 века.	П.1
3	Экономическое развитие страны.	П.2
4	Общественно-политическое развитие России в 1894 – 1904гг.	П.3 С.17-22
5	Оппозиционные политические партии.	П.3 С.22-27
6	Внешняя политика. Русско-японская война 1904-1905гг.	П.4
7	Первая российская революция.	П.5 С.32-36
8	Реформы политической системы.	П.5 С.36-43
9	Экономические реформы.	П.6
10	Политическая жизнь в 1907-1914гг.	П.7
11	Духовная жизнь Серебряного века	П.8 С.54-58
12	Духовная жизнь Серебряного века.	П.8 С.58-61
13	Начало Первой мировой войны. Военные действия в 1915-1916гг.	П.9 С.62-67
14	Война и общество.	П.9 С.67-71
15	Урок обобщения по теме «Россия на рубеже 19-20 вв.»	С.71-72
16	Свержение монархии.	П.10
17	Россия весной-летом 1917 г.	П.11
18	Октябрьская революция.	П.12
19	Формирование советской государственности.	П.13
20	Начало гражданской войны.	П.14
21	На фронтах гражданской войны.	П.15
22	Экономическая политика красных и белых.	П.16
23	Экономический и политический кризис начала 20-х гг.	П.17
24	Урок обобщения по теме «Великая российская революция 1917-1921 гг.»	С.130-131
25	Переход к нэпу.	П.18
26	Образование Союза Советских Социалистических Республик.	П.19
27	Международное положение и внешняя политика в 20-е гг.	П.20
28	Политическое развитие в 20-е гг.	П.21
29	Духовная жизнь в 20-е гг.	П.22
30	Социалистическая индустриализация.	П.23
31	Коллективизация сельского хозяйства.	П.24
32	Политическая система СССР в 30-е гг. 20 в.	П.25
33	Духовная жизнь в 30 –е гг.20 в.	П.26
34	Внешняя политика СССР в 30 –е гг. 20 в.	П.27
35	Урок обобщения по теме «СССР на путях строительства нового общества»	С.201 -202
36	СССР накануне Великой Отечественной войны.	П.28
37	Начало Великой Отечественной войны.	П.29
38	Урок краеведения «Московская битва. Истринский район в годы ВОВ»	Опережа-ющие задания
39	Немецкое наступление 1942 года и предпосылки коренного перелома.	П.30
40	Советский тыл в Великой Отечественной войне.	П.31
41	Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны.	П.32
42	Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом.	П.33
43	СССР на завершающем этапе Второй мировой войны.	П.34
44	Урок обобщения «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.»	С.248
45	Восстановление экономики.	П.35
46	Политическое развитие.	П.36
47	Идеология и культура.	П.37
48	Внешняя политика.	П.38
49	Урок обобщения «СССР в 1945-1953 гг.»	С.270
50	Изменения политической системы.	П.39
51	Экономика СССР в 1953-1964 гг.	П.40
52	«Оттепель» в духовной жизни.	П.41
53	Политика мирного сосуществования: успехи и противоречия.	П.42
54	Урок обобщения «СССР в 1953-середине 60-х гг. 20 в.»	С.293
55	Консервация политического режима.	П.43
56	Экономика «развитого социализма»	П.44
57	Общественная жизнь в середине 60-х – середине 80-х гг. 20 в.	П.45
58	Политика разрядки: надежды и результаты.	П.46
59	Урок обобщения «СССР в середине 60-х – середине 80-х гг.	С.316
60	Реформа политической системы: цели, этапы, итоги.	П.47
61	Экономические реформы 1985 – 1991 гг.	П.48
62	Политика гласности: достижения и издержки.	П.49
63	Внешняя политика СССР в 1985-1991 гг.	П.50
64	Урок обобщения «Перестройка В СССР».	С.337
65	Российская экономика на пути к рынку	П.51
66	Политическая жизнь в 1992-1999 гг.	П.52
67	Духовная жизнь России.	П.53
68	Строительство обновленной Федерации.	П.54
69	Геополитическое положение и внешняя политика России.	П.55
70	Политическое развитие.	П.56
71	Экономика России в 2000-2007 гг.	П.57
72	Повседневная и духовная жизнь общества.	П.58
73	Внешняя политика России. Россия на путях к инновационному развитию.	П.59, П.60
74	Урок обобщения «Россия в конце20- начале 21 века».	С.395-397
75	Повторительно-обобщающий урок « Россия в 20 – начале 21 века».	С.397 - 398

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Школьные материалы