Тема
|
Содержание
| Кол-во часов |
Формы работы
|
Методическое обеспечение
|
1. Знакомство. Родители, переживающие подростковый возраст своих детей
|
Презентация работы и себя
Заключение контракта с труппой
Начальная диагностика участников
|
150 мин.
|
Активные упражнения на знакомство, игры.
Тестирование.
Рефлексия
|
|
2. Диагностика семьи
|
Исследование семейного пространства и семейной макродинамики (история создания, сценарии), семейной идеологии
|
150 мин.
|
Упражнения на сплочение.
Работа в мини-группах.
Проективные и арт-техники.
Рефлексия
|
|
3. Принятие себя. Чувства родителей
|
Исследование чувств и принятие ответственности за свое состояние
|
150
мин
|
Арт-техники, дискуссия, упражнение НЛП.
Рефлексия
|
|
4. Осознание и принятие ситуации, себя, подростка
|
Обсуждение задач подросткового возраста
|
150
мин
|
Групповое обсуждение, работа в парах.
Рефлексия
|
|
5. Восстановление контакта. Раздел ситуаций. Границы. Помощь и поддержка
|
Улучшение взаимопонимания, Формулирование правил, как помогать подростку
|
150
мин
|
Беседа
Игры Г.Хорна.
Групповая игра.
Рефлексия
|
|
6. Передача ответственности подростку за ситуации его жизни
|
Разговор о важности ослабления родительского контроля и необходимости предоставления подростку ответственности за свои поступки.
|
150
мин
|
Игры и упражнения на сотрудничество, доверие.
Дискуссия.
Игра «Дороги, которые мы выбираем »
Рефлексия
|
|
7. Поддержание дисциплины, поощрение и наказание, выработка навыков.
|
Знакомство с функциями поощрения и наказания.
Принятие правил выработки положительных навыков
|
150
мин
|
Мини-лекция о теории бихейвиоризма.
Обучающая игра по выработке навыков.
Работа в группах с кейсами.
Рефлексия
Раздача информационного текста
|
|
8. Конфликты
|
Осознание конфликта. Знакомство с 6 шагами беспроигрышного метода решения конфликтов.
|
150
мин
|
Гештальт-упражнения.
Групповое обсуждение.
Ролевая игра.
Рефлексия
|
|
9. Трудные случаи нарушения поведения
|
Разбор конкретных ситуаций
|
150
мин
|
Работа в кругу
Раздача информационного текста
|
|
10. Заключительное
|
Финальная диагностика, подведение итогов, получение обратной связи, завершение работы.
|
150
мин
|
Итоговая диагностика.
Работа в мини-группах
Арт-техники
Рефлексия
|
|
11. Резервное.
|
Осознание масштабов проблемы насилия.
Виктимное поведение.
Право на сопротивление.
|
150
мин
|
Игра «Осознание насилия»
Видео-урок «Насилие в отношении женщин»
|
|
