Образование в новом веке

Скачать 1.68 Mb.

Название	Образование в новом веке
страница	1/18
Дата публикации	27.07.2014
Размер	1.68 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Алиса А.Бейли

ОБРАЗОВАНИЕ

В НОВОМ ВЕКЕ

Всеми правами на издание книги владеет Люцис Траст

Первое издание 1954
Опубликование настоящей книги патронировано Тибетским Книжным Фондом, основанным с целью непрерывно распространять учение Тибетца и Алисы А.Бейли.

Фонд управляется Люцис Траст, религиозно-просветительной, освобожденной от налогов корпорацией, собственностью которой является Люцис Паблишинг Компани.

Никаких гонораров за перевод и издание этой книги не выплачивается.

При переиздании этой книги необходимо точно воспроизводить внешний вид и цвет обложки, а также избегать искажений и купюр в тексте.

СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ 2

ВЫДЕРЖКА ИЗ ЗАЯВЛЕНИЯ ТИБЕТЦА 4

ВЕЛИКИЙ ПРИЗЫВ 6

tHE GREAT INVOCATION 7

ПРЕДИСЛОВИЕ 8

Тенденции развития образования 8

в период мирового кризиса 8

Глава I 16

Задачи нового образования 16

Вступительные замечания 16

Ответы на некоторые вопросы 22

Теория, методы и цели 28

Координация и интеграция 42

Глава II 50

Культурное раскрытие расы 50

Цивилизация и культура 50

Процесс раскрытия 64

Природа эзотеризма 71

Глава III 81

Следующий шаг в ментальном 81

развитии человечества 81

Нынешний переходный период 81

Век Водолея 105

Глава IV 109

Культура индивидуума 109

Вопрос гражданства 111

Положение в мире и идеологии 118

Причины нынешнего смятения в мире 126

Вопрос о родительских функциях 134

Ситуация в будущем 142

Вопрос контроля над личностью 148

Глава V 150

Наука Антахкараны 150

КРАТКАЯ СВОДКА 156

ОБРАЗОВАНИЕ В НОВОМ ВЕКЕ 156

ВЫДЕРЖКА ИЗ ЗАЯВЛЕНИЯ ТИБЕТЦА

Опубликовано в августе 1934

Достаточно сказать, что я являюсь тибетским учеником определенной степени, хотя это мало о чем говорит вам, поскольку все являются учениками, от простого стремящегося до Самого Христа и выше. Я живу в физическом теле, подобно другим людям, на границе Тибета и временами (с экзотерической точки зрения) руковожу большой группой тибетских лам, когда это позволяют мои другие обязанности. Поэтому появились сообщения о том, что я являюсь настоятелем одного из ламаистских монастырей. Те, кто связан со мной по работе Иерархии (а все истинные ученики связаны по этой работе), знают меня под другим именем и по другой работе. Алиса А.Бейли знает, кто я есть, и узнает меня под двумя моими именами.

Я ваш собрат, немного дальше прошедший по Пути, чем средний учащийся, и несу поэтому большую ответственность. Я один из тех, кто завоевал себе право на больший объем света, чем читающий эту книгу стремящийся, и потому должен служить передатчиком света любой ценой. Я не стар с точки зрения учителей, но и не молод и не неопытен. Моя работа состоит в том, чтобы учить и распространять знание Вневременной Мудрости везде, где я нахожу отклик, и я делаю это много лет. Я стараюсь также помогать Учителю Мория и Учителю Кут Хуми, когда бы ни представилась такая возможность, поскольку я был долгое время связан с Ними и Их работой. Я уже сказал вам многое и в то же время не сказал ничего такого, что могло бы побудить вас к слепому преклонению и глупой преданности, которые проявляют эмоциональные стремящиеся по отношению к Гуру и Учителю, поскольку к контакту с Ними они еще не способны. Но они не смогут достичь желанного контакта до тех пор, пока не преобразуют эмоциональную преданность в желание бескорыстно служить человечеству, а не Учителю.

Написанные мною книги не требуют признания. Они могут считаться, а могут и не считаться точными, истинными и полезными. Это ваше дело убедиться в их истинности посредством правильной практики и применения интуиции. Как я, так и Алиса A.Бейли ни в малейшей степени не заинтересованы в провозглашении данных книг вдохновенными писаниями или в том, чтобы о них говорили (затаив дыхание), как о работе одного из Учителей. Если они представляют истину таким образом, что она последовательно продолжает уже посланные в мир учения, если сообщаемая информация поднимает вдохновение и волю-к-служению с плана эмоционального на план ума (план, на котором Учителя могут быть обретены), тогда они служат своей цели. Если представленное учение будит отклик просветленного ума, работающего в миру, и вызывает вспышку его интуиции, тогда пусть это учение будет принято. Но не иначе. Если эти высказывания в конечном счете подтверждаются, или признаются истинными, при испытании их Законом Соответствий, тогда они хороши и полезны. Но в противном случае пусть учащийся не признает сказанного.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	В. И. Вернадский Значение и место России и ноосферного русского образования... Ества их жизни, а также для сохранения всех форм жизни на планете Земля. В новом веке наступает эпоха ноосферного устойчивого развития...		Ученичество в новом веке Опубликование настоящей книги патронировано Тибетским Книжным Фондом, основанным с целью непрерывно распространять...
	Проверил: к Х. н., доцент Будний Игорь Владимирович В одном из интервью вскоре после получения Нобелевской премии Жорес Алферов1 сказал: «Мне по-своему жаль новое поколение. Ведь, если...		Урок с использованием интерактивной доски по теме: "Сибирь в XVII веке" Цель: формировать представление о развитии Сибири в XVII веке, значении ее присоединения к России
	Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Направление подготовки Психолого- педагогическое образование, Педагогическое образование, Профессиональное образование, Естественнонаучное...		Конспект урока истории на тему «Город Рим во II веке нашей эры» Цель урока: формирование представления о внешнем облике и достопримечательностях города Рима во II веке нашей эры
	«Православие России в XXI веке» С 25 апреля по 6 мая 2011г в школе проходила декада православной культуры по теме «Православие России в XXI веке»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Термин экология появился в XIX веке – так выдающийся биолог Эрнст Геккель назвал «науку о домашнем быте животных». В XX веке формируются...
	Урок по истории России в 7 классе «Народы Сибири в XVII веке» Сибири в XVII веке; рассказать о проникновении русских в Сибирь и присоединении новых территорий; углубить знания, полученные на...		Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение... Года во Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Общественное здоровье и здравоохранение в xx1 веке:...
	Программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне... Рабочая программа по истории составлена на основе авторской программы под редакцией Алексашкина Л. Н., Данилов А. А., Косулина Л....		Поурочные разработки к учебнику «россия в XX веке» 10-11 класс «Поурочные разработки к учебнику Россия в XX веке» разработаны на основе практической работы в общеобразовательных учреждениях различного...
	Реферат "Золотой век" русской культуры в XIX веке Золотым веком Русской культуры становиться XIX век. От Петровских реформ, по сути, подготовили силы для того, что бы Россия в XIX...		Рабочая учебная программа дисциплины политология. Федерального компонента... Хх веке и на пороге третьего тысячелетия, первостепенное значение в высшей школе приобретает политическое образование студенческой...
	Контрольная работа по дисциплине «Информационные технологии в управлении»... В ежедневно появляющемся новом потоке информации ориентироваться становилось все труднее. Подчас выгоднее создавать новый материальный...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «В нашем прагматичном XXI веке – с присущими ему театральными спецэффектами – естественные человеческие чувства уже нельзя играть,...

Школьные материалы