№ раздела
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
Вид контроля.
|
Хар-ка деят-сти уч-ся, вид учеб. деятельности
|
Планируемые результаты
|
Домашнее задание
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Раздел 1: Технология создания изделий из древесины. Элементы машиноведенья – 22 часа.
|
1.1
|
Техника безопасности. Правила поведения на уроки технологии.
|
1
|
Изучение
новых
знаний.
|
Содержание курса «Технология. 7 класс». Правила безопасного поведения в столярной мастерской
|
Знать: содержание курса; правила безопасного поведе ния в школьной мастерской
|
|
|
|
1.2
|
Физико-механические свойства дре весины
|
1
|
Изучение
новых
знаний. Фронтальный опрос по теме урока
|
Основные физико-меха нические свойства дре весины. Определение плотности и влажности древесины. Зависи мость области приме нения древесины от её свойств. Правила сушки и хранения древесины
|
Знать: древесные материа лы; физические и механиче ские свойства древесины; о правилах определения влажности и плотности дре весины; правила сушки и хранения древесины. Уметь: определять плот ность и влажность древесины
|
|
|
|
1.3 1.5
|
Конструктор ская и техно логическая до кументация. Технологиче ский процесс изготовления деталей
|
3
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль выполнения практическо го задания
|
Государственные стан дарты на типовые дета ли и документацию (ЕСКД и ЕСТД). Конст рукторская документа ция. Технологическая документация. Сведе ния о технологическом процессе. Основные технологиче ские документы. Техно логическая карта
|
Знать: конструкторские документы; основные техно логические документы. Уметь: составлять техно логическую карту
|
|
|
|
1.6 1.7
|
Заточка дере ворежущих инструментов
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Сообщение «Инструмен ты и приспо собления». Контроль ка чества заточ ки инстру мента
|
Инструменты и приспо собления для обработки древесины. Требования к заточке дереворежу щих инструментов. Правила заточки. Пра вила безопасной работы
|
Знать: инструменты и при способления для обработки древесины; требования к за точке дереворежущих инст рументов; правила безопас ной работы при заточке. Уметь: затачивать дерево режущий инструмент
|
|
|
|
1.8 –1.9
|
Настройка рубанков, фу ганков и шер хебелей
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Разгадывание кроссворда «Инструмен ты». Контроль ка чества вы полненной
Работы.
|
Устройство инструмен тов для строгания дре весины. Правила на стройки рубанков, фу ганков и шерхебелей. Правила безопасной ра боты
|
Знать: устройство инстру ментов для строгания; пра вила настройки рубанков, фуганков и шерхебелей; пра вила безопасности во время работы. Уметь: настраивать инст рументы для строгания дре весины
|
|
|
|
1.10
|
Отклонения и допуски на размеры деталей
|
1
|
Комби нирован ный урок
|
Расчет отклонений и допусков на размеры вала и отверстия
|
Знать: последовательность выполнения технологиче ских операций. Уметь: определять наи большие и наименьшие до пустимые размеры вала и от-веостия
|
|
|
|
1.11 1.14
|
Шипованые столярные соединения. Разметка и из готовление шипов и проушин
|
4
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Кон троль качест ва выполне ния шипово го соедине ния
|
Шиповые соединения их элементы и конструктивные особенно сти. Графическое изо бражение соединений деталей на чертежах. Правила безопасной ра боты
|
Знать: область применения шиповых соедине ний и их преимущества; ос новные элементы шипового соединения; последователь ность выполнения шипового соединения; графическое изображение на чертеже; ин струменты для выполнения шипового соединения; пра вила безопасной работы. Уметь: выполнять шиповое соединение; изображать ши повое соединение на чертеже
|
|
|
|
1.15 1.16
|
Соединение деталей шкан тами и шуру пами в нагель
|
2
|
Комби нирован ный урок. Контроль
качества
выполнения
соединений
деревянных
деталей. Фронтальный письменный опрос.
|
Виды соединения дета лей из дерева. Сборка деталей шкантами, шу рупами в нагель. Склеивание деревянных деталей
|
Знать: инструменты для выполнения деревянных деталей; виды клея для их соединения; последователь ность сборки деталей шкан тами, нагелями и шурупами; правила безопасной работы. Уметь: выполнять соедине ния деревянных деталей шкан тами, шурупами в нагель
|
|
|
|
1.17 1.18
|
Точение конических и фасонных
деталей
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль ка чества прак тической работы
|
Устройство токарного станка и приёмы рабо ты на нём. Технология изготовления кониче ских и фасонных дета лей из древесины. Контроль размеров и формы детали. Правила безопасной работы.
|
Знать: приёмы работы на токарном станке; инстру менты и приспособления для выполнения точения; технологию изготовления конических и фасонных де талей; способы контроля размеров и формы обрабатываемой детали; правила безопасной работы.
Уметь: читать технологи ческую карту; точить детали конической и фасонной формы; контролировать качество работы.
|
Применения токарно-винторезного станка ТВ-6 для обработки древесины
|
|
|
1.19 1.20
|
Точение деко ративных из делий из дре весины. Про фессии и спе циальности рабочих, заня тых в дерево обрабаты вающей про мышленности
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль ка чества прак тической работы. Сообщение учащихся «Использо вание древе сины в на родном хо зяйстве»
|
Художественное точе ние как вид художест венной обработки дре весины. Технология изготовления декора тивно-прикладного назначения точением. Правила безопасной работы
|
Знать: породы деревьев, наиболее подходящие для точения; правила чтения чертежей; последовательность изготовления изделий точе нием; правила безопасной работы.
Уметь: подбирать материал и необходимые режущие и измерительные инструмен ты; читать чертёж и техноло гическую карту; размечать заготовки; точить деталь на станке; контролировать каче ство выполняемых изделий
|
Народные художест венные промыслы. Разработка Изделия де коративно-прикладного назначения. Построение чертежа де тали
|
|
|
1.21 1.22
|
Мозаика
на изделиях
из древесины.
Технология
изготовления
мозаичных
наборов
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Сооб щение уча щихся о на родных про мыслах, свя занных с об работкой дре весины.
|
Мозаика как вид худо жественной отделки изделий из древесины. Способы выполнения мозаики на изделиях из дерева. Виды узоров. Инструменты для вы полнения мозаики. Правила безопасной работы.
|
Знать: способы выполне ния мозаики; виды узоров; понятие орнамент; инстру менты для выполнения мо заики; технологию изготов ления мозаичных наборов; приёмы вырезания элемен тов мозаики; правила безо пасной работы.
Уметь: работать инструментом для выполнения мозаики; делать эскиз с элемен тами мозаичного набора; вы полнять мозаичный набор
|
Художест венные дос тоинства разных узо ров
|
|
|
Раздел 2: Технология создания изделий из металлов. Элементы машиноведенья – 14 часов.
|
2.1 2.2
|
Классифика ция сталей. Термическая обработка стали
|
2
|
Комби нирован ный урок. Лаборатор ная работа «Приёмы термической обработки стали»
|
Металлы и сплавы. Ви ды сталей и их свойст ва. Маркировки сталей. Термическая обработка сталей. Основные опе рации термообработки
|
Знать: виды сталей, их мар кировку; свойства сталей; виды термообработки стали; основные операции термооб работки. Уметь: выполнять опера ции термообработки; опре делять свойства стали
|
|
|
|
2.3 2.6
|
Чертежи де талей, изго товленных на токарном и фрезерном станках
|
4
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Проверочная работа по маркировкам стали
|
Графическое изображе ние деталей цилиндри ческой формы. Конст руктивные элементы де талей и их графическое изображение: отверстия, уступы, канавки, фаски. Сечения и разрезы
|
Знать: понятия сечение и разрез; графическое изо бражение тел вращения, кон структивных элементов; ви ды штриховки; правила чте ния чертежей. Уметь: выполнять черте жи; измерять детали; читать чертежи
|
|
|
|
2.7 –2.8
|
Назначение и устройство токарно-винто-резного станка ТВ-6
|
2
|
Изучения новых знаний.
|
Токарно-винторезный станок ТВ-6: устройст во, назначение. Про фессия - токарь
|
Знать: назначение и уст ройство токарно-винторезно-го станка ТВ-6; инструменты и приспособления для рабо ты на токарном станке; спе циальности, связанные с об работкой металла. Уметь: составлять кинема тическую схему частей станка; читать кинематическую схему
|
|
|
|
2.9
2.12
|
Технология токарных работ по ме таллу
|
4
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль качества вы полнения практической работы
|
Организация рабочего места токаря. Виды и назначение токарных резцов. Основные эле менты токарного резца. Основные операции токарной обработки и особенности их вы полнения. Контроль ка чества. Правила безо пасности при работе на станке
|
Знать: виды и назначение токарных резцов, их основ ные элементы; приёмы рабо ты на токарном станке; пра вила безопасности; методы контроля качества. Уметь: подготавливать ра бочее место; закреплять де таль; подбирать инструмен ты; устанавливать резец; из готовлять детали цилиндри ческой формы
|
|
|
|
2.13 2.14
|
Устройство настольного горизонталь но-фрезерного станка НГФ-ПОШ
|
2
|
Изучение новых знаний. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль
качества
выполнения
практической
работы
|
Устройство и назначе ние настольного гори зонтально-фрезерного станка НГФ-НОШ. Ви ды фрез. Приёмы рабо ты на станке. Правила безопасности труда
|
Знать: устройство и назна чение настольного горизон тально-фрезерного станка; приёмы работы на нём; виды фрез; правила безопасности. Уметь: составить кинема тическую схему частей стан ка; подготавливать станок к работе; выполнять на стан ке операции по обработке деталей; контролировать ка чество работы.
|
|
|
|
Раздел 3: Декоративно – прикладное творчество – 14 часов.
|
3.1 3.2
|
Нарезание наружной и внутренней резьбы
|
2
|
Изучение новых знаний. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль
качества
выполнения
практической
работы
|
Ручные инструменты и приспособления для нарезания резьбы на стержнях и в отвер стиях; их устройство и назначение. Метриче ская резьба. Основные техно логические операции изготовления резьбы на стержнях и в отвер стиях. Правила безо пасности труда
|
Знать: назначение резьбы; понятие метрическая резьба; инструменты и приспособле ния для нарезания наружной и внутренней резьбы; правила изображения резьбы на чер тежах; приёмы нарезания. Уметь: нарезать наружную и внутреннюю резьбу; выяв лять дефекты
|
|
|
|
3.3 3.4
|
Художествен ная обработ ка металла (тиснение по фольге)
|
2
|
Изучение новых знаний. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль
качества
выполнения
практической
работы
|
Фольга и её свойства. Инструменты и приспо собления для обработки фольги. Ручное тисне ние. Последовательность операций. Правила безопасной работы
|
Знать: виды и свойства фольги, инструменты и при способления для её обработ ки; технологическую после довательность операции при ручном тиснении; пра вила безопасной работы. Уметь: готовить инстру менты; подбирать рисунок; выполнять тиснение по фольге
|
Народные художест венные про мыслы. Использова ние для руч ного тисне ния вторич ного сырья
|
|
|
3.5 –3.6
|
Художествен ная обработ ка металла (ажурная скульптура)
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль
качества
выполнения
практической
работы
|
Виды проволоки и об ласть их применения. Инструменты и приспо собления для обработки проволоки. Художест венная обработка ме талла. Приёмы изготов ления скульптуры из металлической про волоки. Правила безо пасности труда
|
Знать: виды проволоки; способы её правки и гибки; инструменты и приспособ ления для обработки прово локи, их устройство и назна чение; приёмы выполнения проволочных скульптур; правила безопасной работы. Уметь: разрабатывать эскиз скульптуры; выполнять правку и гибку проволоки; соединять отдельные эле менты между собой
|
Паяльные работы. Приспособ ления и ма териалы. Приёмы паяния
|
|
|
3.7 3.8
|
Художествен ная обработка металла (мо заика с метал лическим контуром)
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль
качества
выполнения
практической
работы
|
Накладная филигрань как вид контурного де корирования. Способы крепления металличе ского контура к основе. Инструменты для вы полнения накладной филиграни. Правила безопасности труда
|
Знать: особенности мозаи ки с металлическим конту ром и накладной филиграни; способы крепления металли ческого контура к основе; инструменты для выполне ния накладной филиграни; правила безопасной работы. Уметь: разрабатывать эскиз художественной обра ботки изделий металличе ской контурной мозаики; выполнять накладную фили грань различными способами
|
Народные художест венные про мыслы
|
|
|
3.9 3.10
|
Художествен ная обработка металла (басма)
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль
качества
выполнения
практической
работы
|
Басма - один из видов художественной обра ботки металла. Инстру менты и приспособления для выполнения тиснения. Способы из готовления матриц. Технология изготовле ния басмы
|
Знать: особенности бас менного тиснения; способы изготовления матриц; техно логию изготовления басменного тиснения; правила безопасности. Уметь: выполнять техно логические приёмы басмен ного тиснения
|
|
|
|
3.11 3.12
|
Художествен ная обработка металла (про-пильный ме талл)
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль
качества
выполнения
практической
работы
|
История развития ху дожественной обработ ки листового металла. Техника пропильного металла. Инструменты для выполнения работ в технике пропильного металла. Последовательность вы полнения техники про-пильного металла. Пра вила безопасности труда
|
Знать: инструменты для выполнения работ в тех нике пропильного металла; особенности данного вида художественной обработки металла; приёмы выполне ния изделий в технике про пильного металла; правила безопасной работы.
Уметь: выполнять изделия в технике пропильного ме талла.
|
Полирование. Полировальные пасты
|
|
|
3.13 3.14
|
Художествен ная обработка металла (че канка на рези новой под кладке)
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль
качества
выполнения
практической
работы
|
Чеканка как вид худо жественной обработки листового металла. Ин струменты и приспо собления для чеканки Технология чеканки. Правила безопасности труда.
|
Знать: инструменты и при способления для выполнения чеканки; технологию чеканки; правила безопасной работы. Уметь: подготавливать ин струмент и материал к рабо те; подбирать и наносить на металл рисунок; выполнять чеканку
|
|
|
|
Раздел 4: Ремонтно-отделочные работы – 18 часов.
|
4.1 4.2
|
Основы тех нологии ок лейки поме щений обоями
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока.
|
Назначение и виды обо ев. Виды клея для на клейки обоев. Инстру менты для обойных ра бот. Технология оклеи вания обоями. Правила безопасности
|
Знать: назначение, виды обоев и клея; инструменты для обойных работ; последо вательность выполнения ра бот при оклеивании помеще ния обоями; правила безо пасности.
Уметь: выбирать обои и клей; выполнять оклеива ние помещений обоями
|
Выбор обоев с учётом назначения и размеров помещения
|
|
|
4.3 4.4
|
Основные технологии малярных работ
|
2
|
Комби нирован ный урок. Фронтальный опрос по теме урока. Контроль выполнения задания.
|
Общие сведения о ма лярных и лакокрасоч ных материалах. Инст рументы и приспособ ления для выполнения малярных работ. Технология проведения малярных работ. Прави ла безопасности труда
|
3нать: о видах малярных и лакокрасочных материа лов, их назначении, инстру ментов для малярных работ; последовательность прове дения малярных работ; пра вила безопасной работы.
Уметь: выбирать малярные и лакокрасочные материалы и инструменты; подготавли вать поверхность к окраске; выполнять малярные работы
|
|
|
|
4.5
|
Основы тех нологии пли точных работ
|
1
|
Комби нирован ный урок. Контроль
качества
выполнения
практической
работы
|
Виды плиток для отдел ки помещений. Способы крепления плиток. Инструменты и приспособления для плиточных работ. Правила безопас ности труда
|
Знать: виды плиток и спо собы их крепления; инстру менты, приспособления и материалы для плиточных ра бот; последовательность вы полнения плиточных работ; правила безопасности труда. Уметь: подбирать материа лы для плиточных работ; подготавливать поверхность к облицовке плитками; резать плитку и укладывать её
|
|
|
|
4.6 4.18
|
Творческий проект
|
13
|
Практи ческое занятие
|
Тематика творческих проектов. Эвристиче ские методы поиска новых решений. Этапы проектирования и конструирования. Приме нение ЭВМ при проек тировании. Методы оп ределения себестоимости изделия. Основные виды проектной документации. Способы проведения презентации проектов
|
Знать: этапы работы над творческим проектом; виды проектной документации; методы определения себестоимости; технологиче скую последовательность изготовления изделия. Уметь: самостоятельно вы бирать изделия; формулиро вать требования к изделию и критерии их выполнения; конструировать и проектиро вать изделие; изготавливать изделие; оформлять проект ную документацию.
|
Работа над творче ским проек том. Презен тация проекта
|
|
|
