Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Чикчинская средняя общеобразовательная школа им.Х.Х.Якина
-
Рассмотрено:
на заседании МО
протокол № ____ от____2012 г.
___________________
|
Согласовано:
Зам. директора по УВР
Гадиева Р.Ю.
_____________________
|
Утверждаю:
Директор школы:
Бакиев Р.С.
___________________
|
Рабочая программа курса
«Основы религиозных культур и светской этики».
Модуль: Основы светской этики
4 класс
2012 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы основного общего образования по основам светской этики.
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса. Она рассчитана на 34 учебных часа, из расчета 1 час в неделю.
Общие положения
Учёными и специалистами, привлечёнными Минобрнауки России, разработан для школ комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – курс ОРКСЭ), включающий 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики.
Курс ОРКСЭ носит светский характер: у всех модулей единая методическая и методологическая основа, каждый из них позволит дать школьникам представление о многообразии и взаимопроникновении религиозной и светской культуры, предоставит возможность обсуждать нравственные вопросы и вопросы светской этики, с опорой на культурные особенности и традиции, которые представляют наибольший интерес для учащихся.
В основные задачи курса, в том числе модуля «Основы светской этики», входит формирование у школьников представления о религии как о важнейшей составляющей мировой культуры, воспитание толерантности, развитие способности самоопределения, осознанного выбора мировоззрения.
Данная задача решается путем включения в каждый модуль материалов по истории России и мира, литературе, музыки, живописи и изобразительному искусству, фрагменты биографий известных людей, проработкой межпредметных связей со всеми необходимыми школьными предметами, которые внесены в сетку расписания для школьников 4 классов.
Организационное и методическое обеспечение
Учебные пособия для школьников по курсу ОРКСЭ – это комплект из 6 книг, рассчитанных для обучения в 4 классе каждая с учётом возрастных возможностей школьников 10-11-летнего возраста.
В рамках курса ОРКСЭ будут подготовлены специальные книги для учителей, а также брошюры для родителей информационного характера, знакомящие взрослых с тематикой курса, его методологией, целями и задачами.
Таким образом, курс ОРКСЭ будет содействовать интеграции всех участников образовательного процесса (школьников, их родителей, учителей) в национальную и мировую культуру; способствовать формированию широкого кругозора и осознанного нравственного мировоззрения граждан, что определяется в качестве основных задач содержания образования в законодательстве России.
Содержание модуля «Основы светской этики»
Здоровье человека — это состояние, которое зависит не только от его тела. Есть душевное здоровье, называемое также духовным, психологическим. Есть социальное здоровье, определяемое характером отношений человека в коллективе, обществе.
Слово обладает огромной силой психологического воздействия на человека. Справедливо говорят, что доброе слово способно лечить, а злое — убивать. Личность человека живёт в пространстве языка и общественных отношений.
Отношения с другими людьми, которые складываются у ребёнка в школе, у взрослого в семье и трудовом коллективе, определяют состояние его социального здоровья.
О том, как сохранить физическое здоровье ребёнка, мы знаем немало. Но как сберечь и укрепить его духовное, психологическое, социальное здоровье? Какие для этого есть правила?
Это правила морали, нормы нравственного поведения. Так же, как и правила сбережения физического здоровья, они накапливаются как опыт жизни и передаются от старших к младшим.
Нормативные документы, обеспечивающие реализацию курса ОРКСЭ:
1) Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 г. № 84-р.
2) Приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:
- от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089»;
- от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования , утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 мата 2004 г. № 1312».
3) Приказы Министерства образования и науки Челябинской области:
- от 13.02.2012 г. № 01-234 «Об утверждении плана мероприятий по введению с 2012 – 2013 учебного года в общеобразовательных учреждениях Челябинской области комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»;
- от 24.02.2012 г. № 24-370 «О внесении изменений в областной базисный учебный план начального общего образования общеобразовательных учреждений Челябинской области на 2012 – 2013 учебный год».
Цели изучения курса
Цель данного курса - сформировать мотивации к осознанию нравственного поведения, основанного на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Курс способствует интеллектуальному развитию учащихся, гуманизации личности, формированию жизненной стратегии личности подростка, развитию познавательных способностей учащихся.
Календарно-тематическое планирование курса ОРКСЭ
Модуль «Основы светской этики»
№
|
Дата
|
Тема урока
|
Коли
чество часов
|
Тип урока
|
Основные понятия
|
Вид контроля
|
план
|
факт
|
1.
|
03.09.12.
|
|
Введение. Россия – наша Родина
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Родина, отечество, семейные традиции.
|
Опрос
|
2.
|
10.09.12.
|
|
Что такое светская этика?
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Этика, мораль, светская этика
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.6,7.
|
3.
|
17.09.12.
|
|
Культура и мораль
|
1
|
Комбинированные уроки
|
Культура, мораль, моральные нормы
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.7,8
|
4.
|
24.09.12.
|
|
Особенности морали
|
1
|
Комбинированные уроки
|
Мораль, моральные нормы
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.10,11.
|
5.
|
01.10.12.
|
|
Добро и зло
|
1
|
Комбинированные уроки
|
Добро, зло
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.12,13.
|
6.
|
08.10.12.
|
|
Добро и зло
|
1
|
Комбинированные уроки
|
Как менялись представления о добре и зле
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.14,15.
|
7.
|
15.10.12.
|
|
Добродетель и порок
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок
|
Добродетель, порок, добродетельный человек.
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.16,19.
|
8.
|
22.10.12.
|
|
Добродетель и порок
|
1
|
Комбинированные уроки
|
Расточительность, щедрость, скупость, вредность, дружелюбие, угодничество, безрассудная отвага, мужество, трусость.
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.20,21.
|
9.
|
05.11.12.
|
|
Свобода и моральный выбор человека
|
1
|
Комбинированные уроки
|
Свобода, моральный выбор, нравственное и безнравственное поведение.
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.22,23.
|
10.
|
12.11.12.
|
|
Свобода и ответственность
|
1
|
Комбинированные уроки
|
Ответственность, преднамеренность, отношения ответственности.
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.24,25.
|
11.
|
19.11.12.
|
|
Моральный долг
|
1
|
Комбинированные уроки
|
Долг, моральный долг, моральные обязанности, моральные нормы, бескорыстная помощь, благодарность.
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.26,27.
|
12.
|
26.11.12.
|
|
Справедливость
|
1
|
Комбинированные уроки
|
Справедливость, уравнивание.
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.28, 29.
|
13.
|
03.12.12.
|
|
Альтруизм и эгоизм
|
1
|
Урок изучения нового материала
КУ
|
Альтруизм, эгоизм.
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 30,31.
|
14.
|
10.12.12.
|
|
Дружба
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок.
|
Дружба, избирательность, бескорыстность.
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.32,33.
|
15.
|
17.12.12.
|
|
Что значит быть моральным
|
1
|
Комбинированный урок.
|
Мораль.
|
Работа с текстом учебника по заданиям, стр.33,34.
|
16 - 17
|
24.12.12.
14.01.13.
|
|
Подведение итогов
|
1
|
Комбинированный урок.
|
|
|
18.
|
21.01.13.
|
|
Род и семья – исток нравственных отношений
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок.
|
Род, фамилии, семья.
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 38,39.
|
19.
|
28.01.13.
|
|
Нравственный поступок
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок.
|
Поступок, нравственный поступок.
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 40,41.
|
20.
|
04.02.13.
|
|
Золотое правило нравственности
|
1
|
Комбинированный урок.
|
Золотое правило нравственности
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 42, 43.
|
21.
|
11.02.13.
|
|
Стыд, вина и извинения
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок.
|
Стыд, вина.
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 44,45.
|
22.
|
18.02.13.
|
|
Честь и достоинство
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок.
|
Честь, достоинство.
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 46,47.
|
23.
|
25.02.13.
|
|
Совесть
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок.
|
Совесть
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 48, 49.
|
24.
|
04.03.13.
|
|
Нравственные идеалы
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок
|
Богатыри, правила честного поединка.
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 50, 51.
|
25.
|
11.03.13.
|
|
Нравственные идеалы
|
1
|
Комбинированный урок
|
Рыцари, джентльмены, леди.
|
Работа с текстом учебника, заданиям, стр.52, 53.
|
26.
|
18.03.13.
|
|
Образцы нравственности в культуре Отечества
|
1
|
Комбинированный урок
|
Труженик, патриот, воин, активист.
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 54, 55.
|
27.
|
01.04.13.
|
|
Этикет
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок
|
Этике, об одежде , о значении речи в этикете, правила этикета.
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 56, 57.
|
28.
|
08.04.13.
|
|
Семейные праздники
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок
|
Праздники, возникновение праздников.
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 58, 59.
|
29.
|
15.04.13.
|
|
Жизнь человека – высшая нравственная ценность
|
1
|
Урок изучения нового материала.
Комбинированный урок
|
Жизнь человека.
|
Работа с текстом, выполнение поставленных задач. Стр. 60, 61.
|
30.
|
22.04.13.
|
|
Подведение итогов.
Любовь и уважение к Отечеству
|
1
|
Комбинированный урок
|
|
Учебник стр. 62, 63.
|
31-34
|
29.04.13.
06.05.13.
13.05.13.
20.05.13.
|
|
Итоговая презентация творческих проектов учащихся
|
4
|
Итоговый урок
|
|
|
Используемый учебно-методический комплекс
Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики 4- 5 классы. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Москва «Просвещение» 2010.
|
