Координаты: моу сош с. Павловка Краткая аннотация урока Тема: И. С. Тургенев: личность, судьба, творчество. Содержание повести «Первая любовь»

Урок литературы Модель урока Автор: Гильманова Файруза Миннихановна Координаты: МОУ СОШ с.Павловка Краткая аннотация урока Тема: И.С. Тургенев: личность, судьба, творчество. Содержание повести «Первая любовь». Цель урока: проверить уровень остаточных знаний по творчеству писателя; подробное знакомство с биографией и общей характеристикой творчества И.С. Тургенева; беседа по содержанию повести «Первая любовь». Воспитывать в учащихся чувства к прекрасному. Методы проведения урока: словесный, наглядный, практический. План урока. Организационный момент. Повторение изученного материала – тест. Объяснение нового материала. Закрепление нового материала. Подведение итогов. Домашнее задание. Ход урока. «Это – единственная вещь, которая мне до сих пор доставляет удовольствие, потому что это сама жизнь, это не сочинено…» И.С. Тургенев (Эпиграф записан на доске) Добрый день, ребята! Садитесь. Запишите в тетрадях число, тему нашего урока и эпиграфом к нашему уроку запишем слова самого писателя, характеризующие не только его повесть «Первая любовь», с которой начнем знакомиться сегодня, но и все творчество, пронизанное темой любви, поиска смысла жизни. Сегодня на уроке проверим уровень полученных знаний по творчеству Тургенева из курса литературы в 5-8 классах. Узнаем более подробно о детских и юношеских годах писателя, повлиявших на формирование личности, выделим основные этапы творчества Ивана Сергеевича и начнем знакомиться с содержанием повести «Первая любовь». Перед вами смешанный тип тестов, т.е. часть вопросов открытых (ответы сами сформулируйте) и закрытых (выбирайте правильный ответ из предложенных) Тест (пишут 3 мин.) (Слайд №1) Тест с ответами (2 мин.) Самопроверка и самооценка – баллы на доске: 5 – «5» 4 – «4» 3 – «3» 2 – «2» ТЕСТ: И.С. Тургенев родился: в г. Орле 1818 году в г. Москве 1821 году в г. Москве 1823 году Детские годы И.С. Тургенева прошли в родовом имении: Ясная Поляна Спасское – Лутовиново в с. Грешнево Отец И.С. Тургенева был: военным врачом дипломатом Назовите самое короткое художественное произведение И.С. Тургенева: название, 2. жанр, 3. из каких предложений по цели высказывания оно состоит. 1. «Русский язык», 2. стихотворение в прозе, 3. 2 восклицательных; 1 вопросительное Определите, из какого художественного произведения Тургенева отрывки, о ком идет речь: «Я поднял голову и, при свете машин, увидал небольшую избушку посреди обширного двора, обнесенного плетнем. Из одного окошечка тускло светил огонек. Лесник довел лошадь до крыльца и застучал в дверь «Сичас, сичас!» - раздался тоненький голосок, послышался топот босых ног, засов заскрипел, и девочка, лет двенадцати в рубашонке, подпоясанная покромкой, с фонарем в руке показалась на пороге». (Рассказ «Бирюк») «Я взял записку. На крошечном клочке бумаги стояли следующие слова, торопливо начерченные карандашом: «Прощайте, мы не увидимся более. Не из гордости я уезжаю – нет, мне нельзя иначе. Вчера, когда я плакала перед вами, если б вы мне сказали одно слово, одно только слово – я бы осталась. Вы его не сказали. Видно так лучше… Прощайте навсегда!» (Повесть «Ася») «Он шёл; широко распахнулась его грудь; глаза жадно и прямо устремились вперед. Он торопился, как – будто мать – старушка ждала его на родине, как – будто она звала его к себе после долгого странствования на чужой стороне, в чужих людях…» (Рассказ «Муму») Поднимите руки у кого получилось 4, 5 баллов. Листочки с ответами сдайте. (Слайд №3.) А сейчас мы послушаем романс на одно из стихотворений И.С. Тургенева. Да, да, именно того Тургенева, который написал множество рассказов, повестей, романов, который сумел создать не только эпические, но и глубоко лирические произведения. Постарайтесь вслушаться в слова романса на стихотворение Тургенева «В дороге» и почувствовать каким настроением оно пронизано. Действительно, свой творческий путь Тургенев начинал как поэт. Стихотворение «В дороге», положенное в основу этого романса, посвященное воспоминаниям о прошедшей жизни, создано совсем молодым человеком – в 1843 году, Ивану Сергеевичу тогда было 25 лет. Но именно в это время стали определяться ведущие мотивы его творчества – мягкая грусть о былом, о быстротечности человеческой жизни, вера в силу и красоту любовного чувства. Этим мотивам писатель остался верен до конца своих дней. Послушаем стихотворение, написанное Тургеневым на склоне жизни, в 1878 году. Иван Сергеевич создал его за 5 лет до смерти вдали от Родины. (Читает Шишов А.) А вот каким было детство писателя, что повлияло на формирование характера и мировоззрение Ивана Сергеевича мы узнаем из сообщений, подготовленных творческой группой учащихся (Дивятаева Т., Дусеев А., Имакаев Р., Маткова Е., Аймурзина Т.) Воспитание, образование, взаимоотношения с окружающими наложили свой отпечаток на становление писателя. А теперь в тетрадях запишите основные этапы творчества писателя. Повесть «Первая любовь» написана в 1858 году, найдите в какой период творчества писателя она написана (в период творческой активности, подъема). Этапы биографии и творчества И.С. Тургенева.(информация воспроизведена на интерактивной доске) 1818 – 1842гг. Это годы формирования будущего писателя. В возрасте девяти лет Тургенев приехал в Москву, учился в частных пансионах; в пятнадцать лет поступил на словесный факультет Московского университета. В 1836г. закончил университет. Затем – поездки за границу, к этому времени относятся его первые литературные опыты. 1842 – 1852гг. Знакомство с Белинским, выход в свет (1852г.) «Записок охотника». Автор взят под полицейский надзор. Книгу приказано сжечь. Зададим вопрос: - Чем объяснить успех «Записок охотника» у демократического читателя? - Что испугало царя в книге, отдельные рассказы которой до этого пропускались цензурой? 1853 – 1860гг. Жизнь в Спасском – Лутовинове, плодотворная работа. Романы «Рудин» (1856), Дворянское гнездо» (1858), «Накануне» (1860). 1860 – 1862гг. Разрыв с журналом «Современник» (повод – статья Добролюбова «Когда же придет настоящий день?»). Открытый переход в лагерь либералов, но Тургенев не мог разделить их ненависти к революционерам – демократам. О них, новых героях русской жизни, роман «Отцы и дети» (1862). 1863 – 1883гг. Боязнь растущих революционных настроений усиливает либеральные позиции писателя: в своих произведениях этого периода (романах «Дым» (1867) и «Новь» (1877)) Тургенев утверждает, что идея революционного преобразования вообще ошибочна для России. «Стихотворения в прозе» - одно из последних произведений писателя. Итак, перед нами повесть. А так ли это? Чтобы ответить на этот и некоторые другие вопросы проведем мини – игру «Найди правильные определения», словарную работу на проверку знаний из области теории литературы. Найдите правильное объяснение каждому термину. Запишите в левый столбик у себя в тетради понятия. (Слайд №4) (работа учащихся у доски) Повесть небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека. Рассказ изображение в литературном произведении внутрен- него мира человека, его мыслей, переживаний, эмоций. Композиция реальная личность, послужившая автору первоисточни- ком для создания художественного образа. Прототип построение произведения. Психологизм один из видов эпического произведения. Больше по объему и по охвату жизненных явлений, чем рассказ, и меньше, чем роман. С этим заданием справились… Повторим понятия и попробуем доказать, что прочитанная повесть «Первая любовь» - действительно повесть? (Перед нами повесть: здесь повествуется о важном событии из жизни героя – зарождение любви, развитие чувства, драматический финал любви). Является ли повесть «Первая любовь» автобиографичным произведением? Докажите… Действительно, да! Прототипом молодого героя повести, по словам самого писателя, послужил он сам: «Этот мальчик – ваш покорный слуга». Прототипом Зинаиды стала поэтесса Екатерина Шаховская. Она была соседкой по даче 15-летнего Тургенева, и именно она открыла в его жизни полосу неразделенной любви. Посмотрите на слайд, здесь мы видим репродукции прототипов героев повести, такими ли вы их себе представляли при чтении текста? (Слайд №5) Понравилась ли вам повесть? Какие эпизоды являются, с вашей точки зрения, наиболее важными? (Зачитайте из текста) Какими приемами раскрытия переживаний героев пользуется Тургенев? (Внешние: портрет, детальные: жесты, пейзаж) О чем говорит описание внешности Зинаиды при первой встрече с Владимиром? «И теперь, когда уже на жизнь мою начинают набегать вечерние тени, что у меня осталось более свежего, более дорогого, чем воспоминания о той быстро пролетевшей, утренней, весенней грозе». К чему, кроме грозы, вы могли бы отнести определения «пролетевшая», «утренняя», «весенняя»? Подведение итогов урока. Домашнее задание: проанализировать отдельный эпизод на выбор учащихся. Методические рекомендации к проведению урока. Разработки методических материалов. Автор. Гильманова Файруза Миннихановна, МОУ СОШ села Павловка, Нуримановского района, учитель русского языка и литературы. Название Тургенев, тесты с ответами, тесты Тургенев, словарная работа, этапы жизни Тургенева. Форма Презентация Microsoft Power Point, текстовые документы Word/ Название темы учебного курса Знакомство с литературой второй половины XIX века Цели и задачи дидактического материала Привлечь внимание учащихся к музыкальным и художественным шедеврам. Экономия времени урока. Содержание дидактического материала Документ 1-2 – тест для проверки, самодиагностики остаточного уровня знаний учащихся. Слайды -шоу – Привлечь внимание учащихся к музыкальным и художественным шедеврам, воспитание в учащихся чувства прекрасного. Документ 3–знакомство с этапами биографии и творчества И.С. Тургенева Документ 4 – работа учащихся на доске по проверке знаний теории литературы. Подготовительный этап к анализу повести Слайд №9 – прототипы героев повести. Непосредственный анализ и беседа по тексту. Ресурсы дидактического материала Графические изображения и анимационные эффекты со звуковым сопровождением. Используемые источники информации Литература. 1.В.Я. Коровина, И.С. Забарский. Учебник – хрестоматия 9 класс. Издательство «Просвещение», 2007. 2. И.С.Тургенев. «Первая любовь». Л.:Лениздат, 1974. 3. Материалы из журналов «Русская словесность», «Литература в школе» Интернет. Возможности использования дидактического материала Педагог - при переходах с одного этапа урока на другой. Учащиеся - при проверке теоретических знаний и практических заданий.

Похожие:

	График проведения методического фестиваля мобу сош №33 в феврале 2012 года Литературная гостиная «А. К. Толстой. Своеобразие художественного мира поэта. (Личность. Судьба. Творчество)»		Конспект урока литературы в 8 классе Тема урока: Л. Н. Толстой: личность,... ...
	Итоги первого этапа городского конкурса профессионального мастерства педагогов «сош №40», моу «Гимназия №41», моу «сош №45», моу «Гимназия», моу «сош №48», моу «сош №49», моу «сош №54», моу «сош №55», моу «сош...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок 19: «Жизнь, творчество, личность М. Булгакова. Судьба произведений писателя. Рксо. Булгаков и Кубань»
	Краткая аннотация урока Класс: 9 класс Тема: Технология обработки... ...		Н. Н. Трубаневой "Enjoy English" Учитель: Бумарскова Светлана Владимировна... Развивать умения и навыки устной речи; учить описывать людей, используя фразы: He has … She has… two hands, one face
	Методические рекомендации, разработка методических материалов. Тема:... Координаты автора: место работы: моу сош №129 Орджоникидзевского района г. Уфы, электр почта: sch129@yandex ru		Краткая аннотация: Презентационное сопровождение урока Также использованы Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 6 – 11 классы М., Дрофа, 2008, (авт. Морзунова И. Б.),...
	Урока Тема урока и содержание Устное народное творчество. Русские народные песни. Предания "о пугачеве", "О покорении Сибири Ермаком"		Конспект урока-презентации по литературе в 11-м классе Тема: М. А.... Роман о любви и творчестве. Проблема эпилога: свет, покой, память. Роман Булгакова как культурный миф
	Рассказ о 3 циклах творчества К. В. Гоголя Название цикла Что в нем... Внеклассное чтение по повести Н. В. Гоголя «Шинель». Трагическая судьба маленького человека в повести «Шинель» (8 класс)		Тема урока : Рассказ М. А. Шолохова «Судьба человека» ...
	Рефератов и презентаций Жизнь и творчество русских писателей А. С. Пушкин «Повести Белкина» Жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова Жизнь и творчество И. А. Крылова Басни И. А. Крылова Басни Жана...		Урок Тема : «Души несломленный полет. Виктор астафьев: Жизнь и творчество» Место проведения: моу сош №4 г. Болотного Болотнинского района Новосибирской области (библиотека школы)
	Методическая разработка открытого урока по литературе в 7-б классе... Ксоу «Орловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат i-ii»		Конспект урока литературы в 10 классе Тема урока: «Зачем я жил? Для... Цели урока: вспомнить основные эпизоды повести «Княжна Мери» и выявить, каковы были цели, намерения Печорина; помочь детям разобраться...