Публичный доклад директора гбоу сош №484 Федечкиной С. П

Скачать 486.68 Kb.

Название	Публичный доклад директора гбоу сош №484 Федечкиной С. П
страница	1/5
Дата публикации	12.08.2013
Размер	486.68 Kb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Культура > Доклад

1 2 3 4 5

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

ДИРЕКТОРА ГБОУ СОШ №484

Федечкиной С.П.
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Средняя общеобразовательная школа №484 имени дважды Героя Советского Союза В.И.Попкова находится по адресу: 109129, г.Москва, 11-я улица Текстильщиков, д.6.;

сайт школы: http:// www.sch484.uvao.mskobr.ru/

В этом районе - дома с коммунальными квартирами и общежития. В основном пятиэтажные здания. К микрорайону нашей школы относятся следующие адреса:

Волжский бульвар 24, 26 (1-4),28, 30, 32 (1-2), 34,36,38;41

8-я улица Текстильщиков 1-9, 2-10, 12, 13(1-2), 15, 16, 18, 19;

11-я улица Текстильщиков с 1 по 12, 12а;

Улица Малышева 1-5;

Улица Люблинская 17 стр.(1-3);

Улица Артюхиной 1-3

Социум школы:

- детская библиотека №80

- Центр творчества им.Гайдара

- Библиотека № 42

- спортивный комплекс «Москвич»

- бассейн «Москвич»

- Дворец культуры им.Ленинского комсомола.

Стратегической целью школы является «Обеспечение уровня образования, соответствующего современным требованиям», из которой вытекают задачи:

обеспечение базового образования, соответствующего требованиям государственных образовательных стандартов;

создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей учащихся;
реализация дополнительного образования через систему внеурочной и внешкольной деятельности;
создание условий для осознанного выбора профессии через обеспечение непрерывности среднего и высшего или специального образования;
создание условий для внедрения в образовательный процесс здоровье сберегающих технологий.

Для решения данных задач в ходе осуществления учебно-воспитательного процесса в 2010/11 уч. году в школе было предусмотрено следующее:

В плане повышения качества знаний школьников не допускалась перегрузка учащихся, как аудиторными учебными занятиями, так и объемом обязательных домашних заданий. С целью предупреждения перегрузки учащихся осуществлялась интеграция родственных дисциплин, используя для этого возможности, предоставляемые базисным учебным планом. Использование часов школьного компонента в соответствии с допустимой аудиторной нагрузкой на ведение элективных курсов, на занятия по интересам, на деятельность, имеющую познавательный и активно-двигательный характер.
Для совершенствования учебно-воспитательного процесса и целью обеспечения качественного усвоения всеми обучающимися стандарта образования в текущем учебном году каждый учитель планировал преподавание в соответствии с государственным стандартом и рекомендациями окружного методического центра, строил свою работу в соответствии с методической темой школы. В течение учебного года каждый учитель дал открытый урок.
В ходе реализации работы специализированных классов в 2010/11 учебном году продолжили работу гимназические классы 5 «А», 6 «А», 7 «А», 8 «А», 9 «А» и класса компенсирующего обучения 6 «Б». Осуществлялась предпрофильная подготовка в 8 и 9-х классах через систему элективных курсов.
В обеспечение необходимого уровня качества обучения школьников использовались различные возможности для повышения квалификации членов коллектива.
Осуществлялось внедрение в практику работы школы новых образовательных и информационных технологий и преподавание предметов, связанных с этим. Шире использовалась такая форма организации познавательной учебной деятельности, как метод проектов.
Для решения вопроса физического здоровья и развития школьников в 2010/11 учебном году более широко использовались в преподавании здоровьесберегающие педагогические технологии, методы и приемы обучения, обеспечивающие психологическую комфортность на уроках, формирующих положительную мотивацию учения. Продолжалось тесное сотрудничество с лечебными и другими медицинскими учреждениями, как в плане диспансеризации, так и в плане ранней диагностики и выявления заболеваний. Строго выполнялись санитарно-гигиенические нормы и требования к условиям обучения. Для совершенствования программы физического воспитания и развития школьников активно включались в работу школы мероприятия по оздоровлению учащихся во внеурочное время таких, организацию групп здоровья, специальных занятий активно-двигательного характера, динамических пауз.
Методические объединениям в 2010 \2011 уч. году

Направили методическую работу на проектирование новых концепций развития школы в соответствии с введением профильного обучения. Ввели в план работы вопросы, связанные с предпрофильной подготовкой учащихся и работой гимназических классов, организации учебы слабоуспевающих учеников, преодоление ими проблемы неуспешности,
Активно развивали в школе систему само- и взаимоконтроля педагогами своей работы. Организовали систему взаимопосещений уроков учителями.
Более чётко и конкретно вели работу над методической темой школы. На каждом заседании методических объединений обсуждались вопросы работы над конкретной темой или блоком тем, обсуждали методические удачи и находки. Регулярно заслушивали отчёты учителей о работе над темами самообразования на педсоветах.

Продолжили работу по созданию банка достижений, в том числе методических разработок, каждого учителя школы.
Проводили обсуждение на совместных заседаниях методических объединений следующих проблем: «Изучение влияния межпредметных связей на повышение качества профильного обучения школьников», «Проектная деятельность учащихся», «Подготовка учащихся к ЕГЭ». «Проблемы специфики преподавания в классах с низкой мотивацией к обучению». «Изучение современных психологических методик».

Приоритетные направления:

Обеспечение уровня образования, соответствующего современным требованиям. Повышение качества знаний школьников.
осуществление обучения и воспитания разносторонней, самостоятельной, свободной, интеллектуальной, культурной, нравственной личности, имеющей устойчивую ценностную гражданско-патриотическую ориентацию с учетом их индивидуальных особенностей;
совершенствование работы гимназических классов,
создание условий для осознанного выбора профессии через организацию предпрофильной подготовки и профильного обучения, развитие системы дополнительного образования;
реализация дополнительного образования через систему внеурочной и внешкольной деятельности.
Обеспечение необходимого уровня квалификации педагогов для внедрения в практику работы школы новых учебных технологий и форм работы, дальнейшее развитие и совершенствование методов проектного обучения совершенствование профессионального уровня педагогов в области информационных технологий

Исходя из выбранных приоритетов, продолжается работа над общешкольной методической темой: «Профильное обучение – как способ реализации личностно-ориентированного подхода к обучению, способствующий самоопределению учащихся».

Кадровый педагогический состав ГБОУ СОШ № 484

	2009-2010 уч.год	2010-2011 уч.год
всего	52	48
Высшая кв.категория	20	23
I кв.категория	18	15
II кв.категория	5	7
До 12 категории	9	3
Молодые специалисты	1	2
Кандидаты наук	1	1

Четыре учителя являются выпускниками школы: Власова О.В., Марченко Н.Э., Родина А.В., Белкинн М.А.

Педагогический коллектив школы постоянно совершенствует свой профессиональный уровень. В 2010-2011 уч.году 16 учителей (31%) прошли курсы повышения квалификации на базе МИОО и НМЦ ЮВУО.

Педагоги школы награждены благодарственными письмами НМЦ ЮВУО ДО Москвы:

учителя методического объединения русского языка и литературы за успешную работу по организации и проведению мероприятий в рамках культурно-просветительского проекта «Литературный венок России»;
учитель географии Васютина В.В. за подготовку учащихся-призеров муниципального (окружного) этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии в 2010-2011 уч.году;
коллектив школы за эффективную организацию работы с учащимися по внедрению современных образовательных технологий в учебно-воспитательный процесс в рамках реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Награды образовательного учреждения:

Городская – «Перекресток школам» - 2 место
Международные – нет

Участие школы в Национальном проекте «Образование» в номинации «Лучший учитель»:

2008/09 уч. г.

Конкурс молодых специалистов «Проба пера» (городской тур) -

Баландина Евгения Александровна - учитель англ. языка;

Учитель года (окружной тур) -Свешникова Ольга Олеговна - учитель физики.

2009/2010 уч.г

«Грант мэра Москвы» - учитель химии Коломытова И.М.;
Конкурс «Самый классный классный» - учителя: начальной школы – Марченко Наталия Эдуардовна ( 4 Б класс), биологии – Иванова Ирина Викторовна (классный руководитель 9 Б класса), русского языка Воронкина Евгения Леонидовна (классный руководитель 6 Б класса).

2010/2011 уч.г

«Грант мэра Москвы» - учитель русского языка и литературы Куличева Галина Васильевна.;
«Грант префекта ЮВАО г. Москвы» - учитель биологии Иванова Ирина Викторовна.;
конкурс «Здоровье и имидж современного педагога» - учитель физической культуры Ишина Нина Анатольевна, учитель биологии Иванова Ирина Викторовна;
Конкурс «Самый классный классный» района Текстильщики – учитель английского языка Баландина Евгения Александровна (7А класс) – 3 место.

Проведённые семинары

Год	Окружные	Городские	Всероссийские	Международные
2008/2009	«Подготовка школьников к олимпиадам по химии»
2009/2010	«Реализация различных форм и методов применения здоровьесберегающих технологий в школе».
2010/2011	«Наша школа в реализации государственной программы развития системы образования города Москвы на период 2012-2016 годы»

Школа участвовала в окружных и городских мероприятиях в течение прошедшего года.

Мероприятия	Тема
Мероприятия	Округ	Город	Всероссийские
Мастер - классы	Подготовка к ЕГЭ по обществознанию.
	Подготовка к ЕГЭ по химии
	Изготовление героев русских народных сказок из папье-маше
			Современное искусство вышивки. (г. Тверь)
Проектная деятельность по программе: Электронный журнал»	«Межшкольная коммуникационная среда как основа построения инновационной методической системы профильного обучения
Конкурс по математике		«Кенгуру»
Международная Игра- конкурс по языкознанию		«Русский медвежонок»

1 2 3 4 5

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» Публичный доклад директора школы моу «сош №1 г. Фокино» попович оксаны Валерьевны за 2010-2011 учебный год		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ежегодный публичный доклад директора гбоу сош №1226 ювоуо департамента образования г. Москвы за 2011 – 2012 учебный год
	Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...		Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Публичный доклад директора мбоу сош №56 Калининского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан за 2011-2012 год
	Доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош №2 г. Калининска саратовской области» миронова игоря викторовича за 2010/2011 учебный год		Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах...
	Доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» Публичный доклад директора моу «сош с. Перекопное Ершовского района Саратовской области» по итогам 2011 – 2012 учебного года		Публичный доклад моу сош им. А. С. Попова Калиниченко Т. С., Петрова Е. В., Тарасова Л. А., заместитель директора по вр – Синицына Г. В.]
	Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах...		Публичный доклад директора мбоу «Филялинская сош» Тема урока: «Опасные и вредные производственные факторы и средства защиты работающих»
	Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы		Публичный доклад директора сош №1 за 2010-2011 учебный год Уважаемые коллеги! Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов (ЭП)
	Публичный доклад директора моу сош №7 за 2012 2013 учебный год Ввр н. А. Никольской, заместителем директора по обж а. Н. Пуляевым, заместителем директора по ахч а. А. Кавериным, педагогм-психологом...		Публичный отчет директора гбоу сош№1004 Протокол № от 20 года от 20 года от 20 года
	Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах...		Публичный доклад директора мбоу сош №1 г. Нижний Ломов Полутиной Н. А. за 2012/2013 учебный год Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов мбоу сош №1 г. Нижний Ломов

Школьные материалы