«высшая школа экономики» Центр языковой подготовки

Скачать 108.4 Kb.

Название	«высшая школа экономики» Центр языковой подготовки
Дата публикации	24.03.2015
Размер	108.4 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»

Центр языковой подготовки

УТВЕРЖДАЮ:

Директор по дополнительному

профессиональному образованию

__________________ Е.А. Коваль

______________________2014 г.

МП

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

программы повышения квалификации

“Английский для профессионального общения

«Economics: Competence Development»

(Уровень Upper-Intermediate) ”

Направление подготовки: филология

Цель программы: повышение уровня английского языка, обучение слушателей профессиональным компетенциям:

1) коммуникативной (чтение, письмо, аудирование, говорение)

языковой (произношение, лексика, грамматика)
социокультурной и социолингвистической в контексте межкультурного делового общения

Категория слушателей: студенты высших учебных заведений (уровень обучения – бакалавриат, магистратура, аспирантура), владеющие английским языком не ниже уровня Intermediate (В1+ согласно классификации уровней языковой компетенции CEFR (Common European Framework of Reference for Languages)

Трудоемкость программы: 4 зачетные единицы, 152 часа (в том числе 112 аудиторных часов)

Срок обучения: 1 учебный год, 28 недель

Форма обучения: очная

Режим занятий: 4 аудиторных часа в день 1 раз в неделю

№ п/п	Наименование тем	Трудоемкость		Объем аудиторных часов			Внеауди- торная (самостоя- тельная) работа	Форма итогового контроля
№ п/п	Наименование тем	в зачетных единицах	в часах	всего	лекции	семинары		Форма итогового контроля
1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Topic 1. Managing the Economy Reading: Managing the economy: objectives and instruments. / Price Trends in American History. / The Declining Demand for Husbands. / Annotations.		6	4		4	2
	Listening: "Should We Trust Economists?" Writing: describe the trends. Speaking: Discussion. / Give a short talk on an economics topic.		6	4		4	2
	Grammar: Prepositions. Vocabulary: vocabulary for describing trends / movements in graphs / important terms of the unit.		6	4		4	2
	Topic 2. Firm Objectives and Behavior Reading: Maximizing and non-maximizing objectives of firms. / Abstract. / Firm Behaviour. / Debate the motion A woman's place is at work. / What are the Burgernomics of fancy fast food? / 3G – paying the price. / Crisis? What oil crisis? /		6	4		4	2
	Listening: “Prosperity according to Adam Smith” Writing: describe the line graph. Speaking: Discussion. / Give a short talk on an economics topic.		6	4		4	2
	Grammar: Prepositions, word order. Vocabulary: important terms of the unit, vocabulary for describing trends / line graphs.		4	4		4
	Topic 3. The Small Firm Reading: Defining ‘the small firm’. / Measures to help small firms / Debate. / Why is hands-free texting dangerous? / Small businesses in Europe: Humble but nimble.		6	4		4	2
	Listening: Should Governments Rely on Small Firms? Writing: describe the bar chart. Speaking: Discussion. / Give a short talk on an economics topic.		6	4		4	2
	Grammar: word stress, prepositions. Vocabulary: academic vocabulary, important terms of the unit.		6	4		4	2
	Topic 4. Mergers and Acquisitions Reading: Mergers and acquisitions in the growth of the firm. / Why have containers boosted trade so much? / Combination therapy. / European bank mergers.		6	4		4	2
	Listening: Unilever. Writing: making comparisons. Speaking: Discussion. / Give a short talk on an economics topic.		4	4		4
	Grammar: word stress, prepositions, making comparisons. Vocabulary: academic vocabulary: prefixes, important terms of the unit.		6	4		4	2
	Revision. Check your progress.		6	4		4	2
	Topic 5. Privatization vs. Nationalization Reading: The claimed benefits of privatization. / Regulation of privatized companies. / Why is youth unemployment so high? / Privatization in Africa.		4	4		4
	Listening: bars' policy on free offers for their clients. Writing: describe the pie chart. Speaking: Discussion. / Give a short talk on an economics topic. / Summary for different audiences.		4	4		4
	Grammar: prepositions. Vocabulary: describe a pie chart, important terms of the unit.		6	4		4	2
	Topic 6. Economics vs. Politics Reading: They say "all politics is local." / Politics vs. Economics. / Abstracts. / Who opposes e-cigarettes, and why? / After Bush. / White nights.		6	4		4	2
	Listening: Retirees' curious housing choices Writing: describe a pie chart. Speaking: Expressing personal opinion. Discussion. / Give a short talk on an economics topic.		4	4		4
	Grammar: prepositions. Vocabulary: describe a pie chart, important terms of the unit.		6	4		4	2
	Topic 7. The Multinational Corporations Reading: What is a multinational corporation? / Knowledge of the Firm and the Evolutionary Theory of the Multinational Corporation. / Small firms and the banks. / When the Avon Lady Calls Globally.		6	4		4	2
	Listening: Why do colour photographs sell for less than black-and- white ones? Writing: summary. Speaking: Discussion. / Give a short talk on an economics topic.		4	4		4
	Grammar: prepositions. Vocabulary: academic vocabulary in use, important terms of the unit.		6	4		4	2
	Topic 8. Free Trade and Protectionism Reading: Free Trade. / The Forms of Protection. / New EU cross-border merger regulations. / Trade: Why Such a Bum Rap? / Look And Feel.		6	4		4	2
	Listening: Why do many cleaners charge more for women’s shirts than for men’s? Writing: summary. Speaking: Discussion. / Give a short talk on an economics topic.		6	4		4	2
	Grammar: prepositions. Vocabulary: important terms of the unit.		4	4		4
	Topic 9. The European Union Reading: The European Union / The future of the European Union. / Debate. / Restrictive practices and EU legislation. / Americans choose city as a pivot for European trade.		4	4		4
	Listening: “Adam Smith's Freedom from domination” Writing: summary. Speaking: Discussion. / Give a short talk on an economics topic. Grammar: prepositions. Vocabulary: important terms of the unit.		6	4		4	2
	Revision. Check your progress.		6	4		4	2
	Итоговая аттестация:	зачет*
	ИТОГО:	4	152	112		112	40

*итоговая аттестация проводится в форме устного дифференцированного зачета

Директор Центра языковой

подготовки

________________________

подпись

Т.А. Барановская

Исполнитель:

Сокова Н.Е.

Тел. 495-621-11-73

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Оглавление общие положения «Высшая школа экономики» и «Положения об организации и проведении практики студентов в Национальном исследовательском университете...		Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правила приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров...
	Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правилам приема для обучения по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров...		Правила приема в аспирантуру национального исследовательского университета... Правилам приёма в аспирантуру Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в 2012 году
	Правила приема в аспирантуру национального исследовательского университета... Правилам приёма в аспирантуру Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в 2011 году		Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Тюменской области «Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права»
	Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии Мва, обучающихся по специальностям «Стратегический менеджмент» и «Финансы» / Е. В. Савицкая; Гос ун-т – Высшая школа экономики, Высшая...		Высшая Школа Экономики Факультет социологии Московская Высшая Школа... Широкие возможности выбора курсов по областям: экономическая социология, методика социологических исследований, общая социология...
	Высшая школа экономики Факультет менеджмента Программа дисциплины Программа предназначена для учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200. 68 «Менеджмент», обучающихся по программе...		Правила приема для обучения по образовательным программам высшего... Правила приема для обучения по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров...
	Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального...		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину... Оответствии с Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального...
	Российской Федерации Государственный университет Высшая школа экономики... «Уголовно-процессуальное право» для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» подготовки специалиста		Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Мва, обучающихся по специальностям «Стратегический менеджмент» и «Финансы» / Е. В. Савицкая; Гос ун-т – Высшая школа экономики, Высшая...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования...		Высшая школа экономики факультет Экономики Утверждена на заседании Методические указания разработаны зав методическим кабинетом кафедры финансового менеджмента взфэи зенгер О. Ф., под редакцией д...

Школьные материалы