Становление и развитие красноярского государственного ансамбля танца сибири под руководством м. С. Годенко в
Скачать 322.22 Kb.
|
1 2
САНКТ – ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ На правах рукописи МЫМЛИКОВА Инна Александровна СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ КРАСНОЯРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АНСАМБЛЯ ТАНЦА СИБИРИ ПОД РУКОВОДСТВОМ М. С. ГОДЕНКО В 1963 – 1970-е ГОДЫ В КОНТЕКСТЕ ТАНЦЕВАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ СИБИРИ АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведения Специальность 17. 00. 09 – теория и история искусства Санкт-Петербург 2008 Работа выполнена на кафедре искусствоведения Санкт-Петербургского Гуманитарного университета профсоюзов Научный руководитель: доктор искусствоведения, профессор ГИТЕЛЬМАН ЛЕВ ИОСИФОВИЧ Официальные оппоненты: доктор искусствоведения, профессор СТУПНИКОВ ИГОРЬ ВАСИЛЬЕВИЧ кандидат искусствоведения, доцент КУЗОВЛЕВА ТАТЬЯНА ЕВГЕНЬЕВНА Ведущая организация: РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ ИСТОРИИ ИСКУССТВ Защита состоится 20 июня 2008 года в _____ часов на заседании Диссертационного совета Д 602.004.02 при Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов по адресу: 192238, Санкт-Петербург, улица Фучика,15. С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов. Автореферат разослан 19 мая 2008 года Ученый секретарь Диссертационного совета, кандидат культурологии, доцент А.В. Карпов ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность проблемы. Тема, связанная с изучением творчества ансамбля народного танца, который посвятил себя созданию выдающихся сценических интерпретаций танцевального фольклора, их взаимодействию с различными аспектами художественной и социально-культурной жизни России второй половины XX века, представляется весьма актуальной. Она позволяет осмыслить процесс становления уникального пласта русской танцевальной культуры и ее развитие в формах современного художественного творчества. Поэтому в основу настоящего исследования, помимо краткого анализа танцевальной культуры Сибири середины ХХ столетия, положен исторический период зарождения, а так же первоначальной деятельности Красноярского ансамбля танца Сибири, как период триумфального взлета творческого коллектива, и самого продуктивного и самобытного этапа в творчестве его руководителя М.С. Годенко. В научном и в научно-практическом плане особенно важно изучить новаторский опыт М.С. Годенко. Его постановки — это явление сценического искусства, обладающее особым типом осмысления фольклорной образности, построения сюжета, ритмической основы. Вопросы о формах сценической интерпретации фольклорного танца М. Годенко сегодня актуальны, поскольку речь идет о сохранении творческого наследия русского этноса, его исторической судьбе и перспективах развития. Ценность его творчества — в умении создавать сценические шедевры в сфере интерпретации русского танцевального фольклора, не разрушая его корневой основы, опираясь на неё, умело воплощая её в формах театрального представления. А сохранение драгоценного опыта прошлого – это непременное условие развития дальнейшей постановочной и исполнительской практики в области народно-сценического танца. Степень разработанности проблемы. На сегодняшний день нет ни одного специального искусствоведческого исследования, посвященного анализу творчества М.С. Годенко, работы Красноярского государственного ансамбля танца Сибири той поры, когда во главе его стоял М.С. Годенко. Между тем, анализ балетмейстерской постановочной деятельности Годенко красноярского периода позволяет научно осмыслить работу Красноярсакого ансамбля танца Сибири под руководством Годенко, процесс дальнейшего творческого становления, окончательного формирования творческого метода выдающегося балетмейстера. А так же — бытование русского фольклорного танца Сибири и первые опыты его сценической интерпретации во второй половине ХХ столетия. Разумеется, в разные годы отдельные работы о деятельности Годенко публиковались. Одна из первых – небольшая книга А. Михайлова «Государственный русский народный хор северной песни»,1 в которой речь идет о раннем творчестве М.С. Годенко и подробно описывается творческий процесс создания им номеров для репертуара Северного хора. Авторами А.И. Мельником и А.А. Вагнером в 1968г. с целью распространения репертуара Красноярского ансамбля танца Сибири, собраны и описаны самые первые танцы Красноярского ансамбля, поставленные М.С. Годенко2. В 1985 году выходит монография Н.Е. Шереметьевской,3 в которой ансамбли народного танца автор относит к эстрадным коллективам. В этом искусствоведческом исследовании анализируется малая часть творческого наследия М.Годенко и, в силу тех задач, которые были поставлены перед ученым, вне эволюции творческих поисков балетмейстера и определения их места в развитии танца Сибири. В главе «Мюзик-холл возрождается» Шереметьевская приходит к знаменательному выводу: «Лучшие постановки Годенко – образцы правильно выстроенного эстрадного танца».4 Кратко описываются постановки Годенко, его совместная работа с балетмейстерами, композиторами, художниками, режиссерами, создававшими программы Ленинградского мюзик-холла, в книге И.Я. Рахлина.5 Но, в соответствии с мемуарным жанром этой книги, здесь не делается даже попытки исследовать творческий путь выдающегося балетмейстера. Большой интерес представляет книга С.А. Войтюк.6 В ней собраны воспоминания артистов ансамбля о жизни внутри коллектива, о работе над постановкой номеров, о принципах набора в труппу. Эти воспоминания интересны и содержательны, но носят описательный характер. В них, как и в ряде других работ, рассмотренных автором диссертации, проблемы, лежащие в основе представленного в них материала либо не обсуждаются вовсе, либо анализируются косвенно, чрезвычайно кратко. Самый большой объем фактической информации, используемой для данного исследования, заключен в газетных и журнальных публикациях. Поэтому, одной из исследовательских задач диссертации стала необходимость поисков, систематизации и научного осмысления газетных статей и рецензий. Тщательный анализ периодики, осуществленный автором диссертации в хронологической последовательности с 1949 по 1988 годы, позволил диссертанту обнаружить множество ценнейших сведений, большое число фактов, которые автор исследования впервые вводит в науку о танце. Позволил изучить эволюцию творческих поисков М.С. Годенко, пересмотреть отстоявшиеся точки зрения, уточнить даты, воссоздать более точно репертуар ансамбля тех лет, расширяя представление о созданном Красноярском ансамбле и о творчестве в нем М.С. Годенко. Первые публикации, охватывающие творчество М.С. Годенко до 1963 года, и историю возникновения Красноярского ансамбля танца (1946-63 годы), которую автор диссертации восстанавливал по публикациям местной прессы, фиксировали события, помогали подробно восстановить факты, упоминали репертуар, впечатления зрителей. Однако в них, в соответствии с жанром газетной статьи, ограниченном сугубо информативными задачами, не содержится анализа собственно творческого процесса. После 1963 года, то есть в тот период, когда Годенко становится руководителем Красноярского ансамбля, появляются статьи и рецензии, в которых делается попытка более глубокого осмысления творческих поисков ансамбля и его балетмейстера. В 1963 году хореограф ориентируется еще на этнографический репертуар. Но уже в 1965 году критики отмечают «об умении превращать народные подлинники в сценические произведения».7 В 1967 году появляются статьи, освещающие и некоторые первые успехи коллектива, например, выступление на IV Международном фестивале народного творчества в Тунисе: «Первую премию и золотую медаль в номинации «За лучшую программу художественного обработанного, но сохранившего историческую достоверность народного танца» получили наши земляки».8 Одновременно в ленинградской прессе появляется ряд статей о постановках мюзик-холла, в деятельности которого активно участвует и М.С. Годенко. В них подробно описываются номера программы талантливейших русских и зарубежных хореографов, режиссеров, композиторов, художников. Отмечаются и стилевые особенности хореографии М.С. Годенко. Статьи «мюзик-холльного» периода очень важны для данного исследования, так как новый опыт окончательно убеждает балетмейстера в необходимости сценической интерпретации танцевального фольклора. Но ни в одной из этих статей периодики тех лет так и не появляется подробного анализа процесса создания сценической формы или своеобразия почерка Годенко. Более ценными для диссертанта явились статьи 1970-х годов. Например, ученого-искусствоведа Г.В. Иноземцевой. Она первая в своих работах подмечает, что у Годенко «элементы столь разных сфер хореографии соприкасаются, взаимно обогащая, и дополняя друг друга»,9 рождая так называемую «театрально-эстрадную транскрипцию этнографического материала».10 Творчество М.С. Годенко часто вызывает полемику в прессе конца 1970-х годов. Во всех публикациях, о которых идет речь в диссертации, так или иначе, затрагиваются разные аспекты творческой деятельности балетмейстера и Красноярского государственного ансамбля танца Сибири. Но, как показал анализ литературы вопроса, в этих книгах, монографиях, газетных статьях содержится лишь материал о творчестве ансамбля, о творчестве М.С. Годенко, в то время как самоё творчество М.С. Годенко и возглавляемого им ансамбля затронуто в этих публикациях лишь по отдельным частностям. В связи с этим анализ изучаемой диссертационной темы потребовал обращения к дополнительным источникам. В том числе к архивным материалам, которые содержатся в следующих архивных хранилищах:
Автор диссертации обратился так же к свидетельствам людей, причастных к работе Красноярского ансамбля танца Сибири, к балетмейстерской деятельности М.С. Годенко и взял интервью у 1) Н.А.Казимировой, вдовы М.С.Годенко; у 2) Т.Г.Восходовой, директора ансамбля с 1956 г.; у 3) А.С.Давидовича, директора; у бывших солисток ансамбля 4) Л.Г.Дзьобак и 5) Л.П.Поздняковой; у начальника отдела кадров 6) Н.В.Лигачевой,; 7) у В.Г.Корнева, композитора и музыкального руководителя; у 8) В.Я.Мусса, главного дирижера; у 9) Л.М.Елесиной, бывшей солистки-вокалистки ансамбля; у 10) А.Р.Рогацкого, бывшего артиста ансамбля, заведующего труппой Ленинградского мюзик-холла, а ныне — директора его музея в Санкт-Петербурге; у 11) А.И.Власова, бывшего солиста ансамбля. Цель диссертационной работы – научное осмысление творческой эволюции балетмейстера М.С.Годенко и возглавляемого им Красноярского ансамбля танца Сибири (1963-1970-е годы) в контексте опыта постановочной и исполнительской практики в области народно-сценического танца второй половины ХХ века. Основные задачи работы: – Исследовать этапы развития творческих поисков М.С. Годенко в контексте сценической интерпретации народных танцев. – Выделить народную танцевальную культуру Сибири как пласт художественной культуры. Определить особенности ее традиционных форм. – На основе реконструкции и анализа выдающихся творений М.С. Годенко, раскрыть особенности становления и развития художественного языка в процессе поисков сценической обработки фольклорного танца. – Сравнить традиционные формы русской танцевальной культуры Сибири со сценическими образцами, созданными Красноярским ансамблем танца Сибири и раскрыть его специфику как ансамбля нового типа в развитии народно-сценического танца 1960-1970-х годов. – Ввести в научный обиход новые сведения, новые факты, позволяющие более глубоко осмыслить творчество М.С. Годенко и возглавляемого им Ансамбля танца Сибири. Объектом исследования является танцевальная культура Сибири середины ХХ столетия, становление и творческая деятельность Красноярского государственного ансамбля танца Сибири под руководством М.С. Годенко (1963-1970-е гг.). Предмет исследования — постановочная практика М.С. Годенко, его творческие открытия, связанные с поисками в сфере сценической интерпретации фольклорного танца, позволяющими сделать народный танец явлением сценического искусства. Источники исследования. Исследовательская литература, газетные и журнальные статьи, архивные материалы, документы, свидетельства людей, причастных к творчеству М.С. Годенко и возглавляемого им Ансамбля танца Сибири. Теоретико-методологическим основанием диссертационного исследования являются фундаментальные труды и основополагающие статьи по теории и истории искусства, драматического театра, эстетики, культурологии, музыковедению, психологии творчества и сценической деятельности, по истории и современному состоянию балетного творчества, фольклорного и сценического танца. В частности, ключевыми идеями для данной диссертационной работы послужили: — Эстетико-философское обоснование искусства в художественной культуре, и стиля в искусстве как системы образного мышления (В.В.Бычков, М.С.Каган, А.Ф.Лосев, Ю.М.Лотман, Г.А.Праздников, Т.Е.Шехтер, Ю.М.Шор и др.) – Методология искусства и структура художественного творчества (М.С.Каган, М.М.Бахтин, Ю.В.Борев, И.Ф.Волков, М.Н.Афасижев, О.А.Кривцун и др.) – Обоснование психологии процессов сценического восприятия (Г.Д.Вильсон, Л.С. Выготский, А.Н.Еремеев, Н.В.Рождественская и др.) – Исследования о русской песенной и танцевальной культуре Сибири, представленные учеными-фольклористами. Это работы Н.А. Новоселовой, А.И. Мельника, М.Н. Мельникова, А.С. Фомина, И. Неклепаева, И.Н. Горева, А.В. Палилея и др. – Обоснование типологии исторических форм русского народного танца, теория и история сценической интерпретации танцевальной культуры представленные в работах К.Я.Голейзовского, В.В.Ванслова, В.М.Захарова, В.А.Звездочкина, Д.Н.Катышевой, А.А.Климова, Т.Е.Кузовлевой, И.А.Моисеева, М.П.Мурашко, Ю.И.Слонимского, И.В.Ступникова, Т.А.Устиновой, Н.Е.Шереметьевской, и др. |
1 2
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа концерта включала также выступление брасс-квинтета под... Как всегда, будет открытое обсуждение итогов, и в мартовском номере мы продолжим эту тему. Общественно-государственная презентация... | | Социально-экономическое и культурное развитие малочисленных народов... Научные направления, реализуемые на кафедре русского языка и методики его преподавания в начальных классах |
| Становление и развитие педагогического образования в казанском императорском университете (1804 Охватывают XIX – начало XX вв. (до 1917 г.). Именно в этот период произошло становление и развитие системы педагогического образования... | | Проблемы медиаобразования (научная школа под руководством А. В. Федорова) Монография Федоров А. В., Челышева И. В., Новикова А. А. и др. Проблемы медиаобразования (научная школа под руководством А. В. Федорова). Монография.... |
 | Промежуточная аттестация за курс История Красноярского края в 8 классе... Реформа М. М. Сперанского в Сибири. Губернская власть. Городское и крестьянское самоуправление | | Руководством и под общей редакцией С. Г. Тер-Минасовой Программа разработана под руководством и под общей редакцией С. Г. Тер-Минасовой, доктора филологических наук, профессора, председателя... |
| Программа по учебному предмету «История Красноярского края» составлена... На изучение учебного материала по учебному предмету «История Красноярского края» Базисным планом Городокской средней общеобразовательной... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... На базе Детского Центра Дополнительного Образования Детей на улице Гончарова дом 15 а в сентябре 2012 года была сформирована младшая... |
| Становление и развитие в россии педагогической конфликтологии и ее... Работа выполнена на кафедре общей педагогики Таганрогского государственного педагогического института | | Становление и развитие «партии власти» в современной России Диссертация выполнена на кафедре политических наук историко-политологического факультета Пермского государственного университета |
| Становление и основные достижения ветеринарной диптерологии в сибири и на дальнем востоке ... | | Становление и развитие английской туристской терминологии и их экстралингвистической... ... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель: познакомить с животным миром Сибири, приспособлением животных к жизни в Сибири; показать бедность видов животных в Сибири,... | | Становление и развитие профессиональной подготовки журналистких кадров... Работа выполнена на кафедре журналистики Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования |
| Детское инструментальное музицирование: цель, задачи, методы работы При этом учителем решаются следующие задачи: развитие интереса к музыкальным занятиям, их эмоционального отклика на исполняемые произведения,... | | Образовательная программа по хореографии в детском ансамбле народного... Родине, о ее людях, и не разу не произнести ни слова? Да, можно! И это язык русского народного танца, в глубокое прошлое уходит история... |
