№
|
Дата.
|
Время проведения
занятия
|
Содержание обучения
|
Методы проверки усвоения вопросов теоретического и практического обучения
|
1.
|
|
3ч.
|
Нормативно-правовое и теоретико-методологическое обеспечение преподавания ОРКСЭ в общеобразовательной школе (Письма, приказы. Концепция д.-н. воспит. ФГОС нач. школа док. Яр. обл.)
|
Анкетирование.
|
3 ч.
|
Самостоятельная работа: изучение вопросов нормативно-правового и теоретико-методологического обеспечения преподавания ОРКСЭ
|
|
2.
|
|
3 ч.
|
Проверка самостоятельной работы. Требования к выполнению выпускной работы преподавателя ОРКСЭ УМК ОРКСЭ.
|
Фронтальная беседа
|
3 ч.
|
Самостоятельная работа: изучение содержания УМК ОРКСЭ
|
|
3.
|
|
3 ч
|
Проверка самостоятельной работы. Культурологический подход как основа преподавания курса ОРКСЭ Практическая работа
|
Фронтальная беседа
|
3ч
|
Самостоятельная работа:
Реализация культурологического подхода в параграфе учебника по выбранному модулю
|
|
4.
|
|
3 ч
|
Проверка самостоятельной работы. Особенности уроков блока 1,4. Применение современных образовательных технологий на уроках ОРКСЭ в проектировании уроков 1.4. (Творческая копилка)
|
Контрольная работа
|
3ч
|
Самостоятельная работа:
Применение новых технологий в проектировании уроков 1 (составление конспекта урока).
|
|
5.
|
|
3 ч
|
Проверка самостоятельной работы. Основные линии содержания (Отечество, семья, особенности религиозных верований) в модулях курса ОРКСЭ и их отражение в учебниках.
|
Творческая лаборатория: технологии урока блока 2 (обсуждение)
|
3ч
|
Самостоятельная работа: Разработка вариантов уроков блока 4 и конспекта урока.
|
|
6.
|
|
3 ч
|
Работа в группах: защита проектов урока блока 4
|
Защита проектов урока
|
3 ч
|
Самостоятельная работа: Разработать конспект одного из уроков блока 2,3
|
|
7.
|
|
3 ч
|
Работа в группах: защита проектов урока блоков 2,3
|
Защита проектов урока
|
3 ч
|
Самостоятельная работа: составление рабочей программы учителя ОРКСЭ
|
|
8.
|
|
3 ч
|
Основные религиозные направления: христианство
|
Творческая лаборатория: особенности рабочей программы учителя
|
3 ч
|
Самостоятельная работа:
Изучение содержания модулей «Основы православной культуры», «Основы светской этики»
|
|
9.
|
|
3 ч
|
Основные религиозные направления: ислам
|
Фронтальная беседа
|
3 ч
|
Самостоятельная работа:
Изучение содержания модуля «Основы исламской культуры», «Основы мировых религиозных культур»,
|
|
10.
|
|
3 ч
|
Основные религиозные направления: иудаизм, буддизм (Приложение: библиография к курсу ОРКСЭ)
|
Фронтальная беседа
|
3 ч
|
Самостоятельная работа:
Изучение содержания модулей «Основы буддийской культуры», «Основы иудейской культуры»
|
|
11.
|
|
3 ч
|
Работа в группах: защита выпускных работ преподавателей ОРКСЭ (с представлением на сайт)
|
Защита выпускных работ
|
3 ч
|
Самостоятельная работа: корректировка работы с учетом высказанных замечаний.
|
Проверка выпускных работ преподавателей ОРКСЭ
|
12.
|
|
6 ч
|
Представление лучших работ группы. Круглый стол «Особенности преподавания учебного курса ОРКСЭ»
|
Выдача удостоверений
|
