Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 32.74 Kb.
|
| Бойко С.М., преподаватель ОРКСЭ, модуль «Светская этика» МБОУ «Лицей №1» г. Нефтеюганск (Выступление на городском Координационном совете) Светская этика. Проблемы и актуальность И да не будет нам сказано, что мы сидели сложа руки, когда надо было действовать… В Послании Президента Федеральному собранию была выражена тревога за нравственное состояние общества, за необходимость укрепить, усилить «духовные скрепы» общества, которые, увы, ослабевают. Введение предмета ОРКСЭ призвано консолидировать общество, подчеркнуть важность национальных духовных традиций как ключевой фактор морального выздоровления общества. В соответствии с учебной программой обозначаю цель предмета как воспитание ребёнка в связи с потребностями, традициями и приоритетами семьи, создавая условия для духовно–нравственного развития, организовывая на уроке живое общение, заинтересованное обсуждение важнейших нравственных проблем. Предложение о преподавании этого предмета приняла как подарок , как возможность реализации своей личности, своих интересов «для пользы общей». А в СМИ достаточно настороженно сообщали о непростом положении нового предмета в школе. Основания для такой тревоги действительно были: отсутствие широкой апробации, неразработанность курса , разночтение программ . Курсы по введению предмета в школе, которые проходили в Нефтеюганске, дали достаточную информационную базу, понимание того, как и где можно найти аудио и видео материалы, электронные учебники. Соответствующие сайты предлагали и календарно–тематическое планирование и конспекты уроков, рабочие тетради. Слушатели курса помогли увидеть богатство и яркость различных подходов в преподавании тех или иных модулей, руководитель курса точно, грамотно обозначил концептуальные вопросы, содержание предмета, проблемные точки. Готовясь к зачёту, защите проекта урока мы знакомились с разными оценками, в том числе резко негативными как в отношении модуля ОПК, так и светской этики. Один из самых известных педагогов России директор школы Евгений Ямбург выразил надежду, что новый предмет не разгонит учеников на модули, а соединит всех детей и родителей на основе общечеловеческих ценностей, и пусть все религии соревнуются в делании добра-как гласит одна из сур Корана… А светская этика должна быть мирной, не агрессивной к вере… В конце концов, как сказал Лотман, чему вообще учатся люди? - Люди учатся Знаниям, люди учатся Памяти, Люди учатся Культуре… Своё понимание, личностную позицию, государственную точку зрения, общественный интерес я представила на школьном родительском собрании, после которого родители обозначили свой выбор в пользу модуля «Светская этика». Возможно, были приняты во внимание мои доводы (ведь я проходила подготовку именно по этому модулю), родители доверили мне своих детей , я делаю всё, чтобы дети, называющие себя мусульманами или православными, находили себе равное внимание и уважение. Главный принцип: деятельностный подход, не теоретическое изучение предмета ни педагогом, ни обучающимся… Что уже сделано, каковы наши достижения: 1 Участники дистанционной олимпиады по светской этике и олимпиады «Наше наследие». 2 Подготовлен материал: «Наши герои и святыни», презентации, рассказы, сообщения о героях России, о Почётных Гражданах нашего города. 3 Стихотворения, творческие работы о городе, о школе 4 Сочинение о семье «Мамино детство», «Мой папа – настоящий мужчина» 5 Работа по родословию, заполнение анкет, страничек в родословной. «Сфера образования – это не набор услуг, а пространство для формирования нравственного, ответственного гражданина России » Практические советы, как вы можете помочь своему ребёнку в изучении курса «Основы религиозных культур и светской этики» Совет 1. Настройтесь на воспитание; отнеситесь к новому школьному курсу как к дополнительному средству нравственного развития вашего ребёнка; вы и есть главный для ребёнка воспитатель. Совет 2. Разговаривайте с детьми о том, что они изучали на уроках. Хорошее средство воспитания ребёнка — диалог между родителями и детьми о духовности и нравственности. Совет 3. Воспитывайте у ребёнка благожелательное отношение к людям другого мировоззрения. Совет 4. Не упускайте время, благоприятное для нравственного воспитания детей. Совет 5. Не забывайте, что никакой учебный курс сам по себе не воспитает вашего ребёнка; главное, что он может приобрести, изучая курс «Основы религиозных культур и светской этики», — понимание того, насколько важна нравственность для полноценной человеческой жизни. Всячески поддерживайте это в ребёнке. Совет 6. Создавайте в общении и взаимодействии с ребёнком воспитывающие ситуации, превращайте возникающие проблемы в нравственные уроки. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
