Отчёт о профессиональных достижениях и инновационных направлениях деятельности

Отчёт о профессиональных достижениях и инновационных направлениях деятельности учителя русского языка и литературы Кондратьевой Иды Александровны. Год рождения: 16 февраля 1954 г. Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа с. Ужга» Койгородского района Должность: учитель русского языка и литературы Образование: высшее, Коми государственный педагогический институт, 1978 г., присвоена квалификация и звание учителя русского языка и литературы. Общий трудовой стаж: 33 года Педагогический стаж: 32 года В данном образовательном учреждении: 32 года Учёные и почётные звания: «Отличник народного просвещения» - 1991г., «Ветеран труда» -2004 год, Почетная грамота Республики Коми – 2001 год, Почетная грамота Министерства просвещения Коми АССР и Коми обкома профсоюза работников народного образования и науки – 1990 год, Благодарственное письмо главы Республики Коми - 2001 год. 1. Образовательные достижения обучающихся (за последние 3 года). 1.1. Обученность обучающихся в динамике (за три последовательных года обучения). Одним из важнейших показателей учебного процесса является уровень обученности обучающихся. Анализ результатов педагогической деятельности показал, что уровень обученности обучающихся по предметам «русский язык и литература» составляет 100% за три последовательных года обучения. Динамика уровня обученности обучающихся за последние три года(в %) Учебный год Класс Процент обучающихся, освоивших государственные учебные программы по русскому языку и литературе 2008-2009 7 100% 2009-2010 8 100% 2010-2011 9 100% Динамика уровня обученности обучающихся за последние три года по русскому языку и литературе. Уровень обученности стабилен, зависит от выбранных технологий и методик обучения. Обучающиеся имеют максимальный уровень обученности – 100 % за три последовательных года обучения. Положительные результаты по уровню обученности достигнуты благодаря: индивидуализации и дифференциации педагогического воздействия; использованию на уроках здоровьесберегающих технологий в сочетании с гуманно-личностным подходом; применению в работе современных образовательных технологий; выбору оптимальных форм проведения внеклассных мероприятий; включению личностного опыта ребенка в образовательный процесс; реализации компетентностного подхода в образовании. 1.2.Качество знаний всех обучающихся по предмету за три последовательных года обучения. Обеспечение качества образования средствами предмета – одна из главных задач в моей педагогической деятельности. Ключевым направлением в организации качественного учебно-воспитательного процесса считаю творческое использование современных образовательных технологий, в основе которых – активные методы обучения. Динамика качества знаний обучающихся за последние три года по русскому языку Учебный год Класс Процент обучающихся, получивших итоговую оценку «4» и «5», от общего числа обучающихся по русскому языку по классу 2008-2009 7 60 % 2009-2010 8 60 % 2010-2011 9 60 % Динамика качества знаний обучающихся за последние три года по литературе. Учебный год Класс Процент обучающихся, получивших итоговую оценку «4» и «5», от общего числа обучающихся по литературе по классу 2008-2009 7 60 % 2009-2010 8 60 % 2010-2011 9 60 % Динамика качества знаний обучающихся за последние три года (в %) по русскому языку Динамика качества знаний обучающихся за последние три года (в %) по литературе Моя задача как учителя русского языка и литературы – дать каждому ученику на максимально возможном и качественном уровне в соответствии с индивидуальными возможностями личности не только сумму знаний по предмету, но и научить критически мыслить, ответственно относиться к учебному труду, обучать навыкам анализа и синтеза, вырабатывать умение использовать полученные знания в новых условиях, при решении новых учебных задач. В течение последних трех лет наблюдается положительная динамика качества знаний обучающихся, что обусловлено ростом мотивации обучающихся к предметам «русский язык и литература». Стабильные положительные результаты обучения достигаются благодаря использованию в работе разнообразных методов, способов и приемов обучения, четкой организации учебного процесса, обеспечения изучения учебного материала на положительных эмоциях, совершенствованию содержания и методики обучения русскому языку и литературе с помощью использования современных образовательных технологий развивающего, личностно ориентированного обучения, умелой организации деятельности школьников на достижение прогнозируемого результата. Обучающиеся справляются с нормами выполнения контрольных работ, умеют опираться на уже приобретенные знания, используя такие навыки, как умение обобщать, сравнивать, анализировать, выделять и т.д. С административными контрольными работами по русскому языку и литературе за последние три года обучения справились  100% обучающихся. Динамика уровня обученности и качества знаний обучающихся при выполнении административных контрольных работ. Учебный год Русский язык Динамика уровня обученности 2008-2009 100% 2009-2010 100% 2010-2011 100% Динамика качества знаний 2008-2009 60% 2009-2010 60% 2010-2011 60% Динамика уровня обученности и качества знаний обучающихся при выполнении административных контрольных работ по русскому языку Учебный год Динамика уровня обученности 2008-2009 100% 2009-2010 100% 2010-2011 100% Динамика качества знаний 2008-2009 50% 2009-2010 50% 2010-2011 50% Динамика уровня обученности и качества знаний обучающихся при выполнении административных контрольных работ по литературе В ходе подготовки к государственной (итоговой) аттестации проводятся полугодовые контрольные работы по русскому языку среди обучающихся 9 класса (в форме ГИА). Результаты диагностики обучающихся стабильны. Школьные мониторинговые исследования подтверждаются диагностическими данными и результатами независимых аттестационных исследований. Анализ результативности обучения подтверждает факт усвоения требований Государственного образовательного стандарта. Работая в сельской малокомплектной школе, встречаешься со следующими трудностями: малая накопляемость классов, слабая материальная база школы ( компьютер имеется только в кабинете информатики, поэтому уроки с использованием ИКТ приходится проводить не в своем кабинете). Учебный год Уровень обученности 2008-2009 оптимальный 2009-2010 оптимальный Итоги государственной (итоговой) аттестации обучающихся по русскому языку. Учебный год Уровень обученности Качество знаний 2008-2009 100% 50% 2009-2010 100% 60% Результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся соответствуют нормам Стандарта основного общего образования по русскому языку. Результаты работы по обученности и качеству знаний обучающихся свидетельствуют о правильном выборе оптимальных форм и методов обучения в различных педагогических условиях, умение прогнозировать и осуществлять учебный процесс с учетом индивидуальных запросов обучающихся разного уровня развития. 1.3. Количество обучающихся, испытывающих интерес к изучению предмета. Учебный год Класс Количество обучающихся, участвующих в анкетировании Количество обучающихся, проявляющих интерес к предмету % интереса обучающихся к изучению предмета 2008-2009 5 5 5 100% 2009-2010 6 5 5 100% 2010-2011 7 5 5 100%

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Целью публичного доклада является информирование родителей, общественности о деятельности дошкольного образовательного учреждения,...		Представленный публичный отчет содержит информацию о результатах... «Белозерская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат VIII вида»
	Доклад департамента молодежной политики Краснодарского края о результатах... О создании системы управления по целям и результатам деятельности в органах исполнительной власти Краснодарского края, Методическими...		Отчет «О деятельности Ассоциации «Совет муниципальных образований... Данное учебно-методическое пособие поможет студентам осознать свои личные качества и систематически развивать их, научиться управлять...
	Рабочая программа дисциплины дисциплина б. 1 «Современные проблемы биологии» Целью изучения дисциплины является формирование представлений об актуальных проблемах, перспективных направлениях развития и достижениях...		Доклад слайд 2 Разрешите представить Вам отчет об основных направлениях деятельности. Это результаты работы всего коллектива блока, членов общественных...
	Отчет об использовании инновационных педагогических технологий в... Тудентами общих и профессиональных компетенций бухгалтера. Для решения этих задач преподаватели комиссии экономических дисциплин...		Доклад о результатах и основных направлениях деятельности Министерства... Республики Коми от 29 июня 2009 года №183 «О докладах о результатах и основных направлениях деятельности субъектов бюджетного планирования...
	Доклад о результатах и основных направлениях деятельности (дронд)... Доклад о результатах и основных направлениях деятельности департамента внешнеэкономической деятельности краснодарского края (2011...		Д. А. Медведев Публичный отчет деятельности мкоу «Ленинская сош №3»... «Главная задача современной школы – это раскрытие способностей каждого ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном,...
	Среднесрочная программа развития приоритетных научно-педагогических... И инновационных направлений деятельности тюменского государственного университета		Доклад о результатах зА 2009 год и основных направлениях деятельности... Брянской области и о разработке сводного доклада о результатах и основных направлениях деятельности администрации Брянской области...
	Доклад о результатах и основных направлениях деятельности Федеральной... Рассмотрен и одобрен на заседании общественного совета при Ространснадзоре 11. 03. 2015 Протокол №1		Информация о профессиональных достижениях Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего...
	Доклад о результатах и основных направлениях деятельности комитета... «Город Калининград» от 15. 04. 2008 года №544 «Об утверждении Положения о подготовке докладов о результатах и основных направлениях...		Отчет об основных направлениях деятельности Избирательной комиссии... Избирательной комиссии городского округа город Воронеж №43/153-2 от 30. 01. 2015г