Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса на 2013-2014 учебный год Система развивающего обучения Н. Ф. Виноградовой «Начальная школа 21 века»

Скачать 306.26 Kb.

Название	Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса на 2013-2014 учебный год Система развивающего обучения Н. Ф. Виноградовой «Начальная школа 21 века»
страница	1/4
Дата публикации	02.08.2014
Размер	306.26 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Литература > Рабочая программа

1 2 3 4

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа посёлка Лопуховка

Аткарского района, Саратовской области.

Согласовано « Утверждаю»__________________

на методобъединении директор МОУ СОШ п. Лопуховка

«____»________________2013 г. __________________________

Председатель методического приказ №____ от «___»_______2013г.

объединения_________________

Рабочая программа по литературному чтению

для 4 класса на 2013-2014 учебный год

Система развивающего обучения Н.Ф.Виноградовой «Начальная школа 21 века»

(Л.А.Ефросинина. Литературное чтение 4класс, учебная хрестоматия для учащихся общеобразовательных учреждений ; Л.А. Ефросинина, М.И. Оморокова Литературное чтение. Москва. Издательский центр «Вентана-Граф» 2013г. Рекомендовано Министерством образования и науки РФ)

Разработчик программы

учитель начальных классов

Иванова Ольга Валентиновна

Педагогический стаж - 30 лет

первая квалификационная категория

2013г.

Тематическое планирование по литературному чтению

4 класс

№	Дата		Наименование раздела и тем	Содержание, методические приемы	Примечание
№	по плану	Факти чески	Наименование раздела и тем	Содержание, методические приемы	Примечание
			Произведения фольклора. Сказки, легенды, былины, героические песни (12 ч.)		1 четверть 44 ч
			Малые формы фольклора: загадки, пословицы, поговорки, скороговорки, дразнилки. Русская народная сказка «Иван – царевич и Серый волк»	Закрепление понятий: «загадка», «пословица», «поговорка», «дразнилки». Особенности каждого жанра. Самостоятельная работа «Жанры фольклора» ( заполнить схему) Особенности волшебной сказки. Объяснение заголовка. Работа с текстом сказки. Образы героев положительных и отрицательных.	Уч.4-15, х.3-7,т.5-8
			Русская народная сказка "Марья Моревна»	Слушание сказки "Марья Моревна", сравнение сказки с былиной	Х. 11-22, т.9-10
			Былина « Волх Всеславович»	Повторение изученных былин, понятие о былине как жанре фольклора. Образы былинных героев: их внешность, поступки, служение Родине. Анализ содержания, составление плана. Рассказывание былины по плану. Подробный пересказ отдельных эпизодов	Уч.16-20, т.11-12
			Былины «Вольга Святославович", «Святогор» Литературный диктант.	Слушание былины "Вольга Святославович". Сравнение ее с былиной " Волх Всеславович". Выделение особенностей былин: напевность, повторы, устойчивые эпитеты. Работа с книгами о былинных героях	Х. 23-32, т.13-15
			Народные легенды. «Легенда о граде Китеже», «Легенда о покорении Сибири Ермаком»	Легенда – жанр фольклора. Особенности легенды: реальный факт в сказочном изложении. Сравнение легенд, героических песен, былин	Уч.21-25, т.18-20
6-7			Народные песни. Героическая песня «Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский во главе ополчения». Доп. Песня – слава «Русская земля». Героическая песня «Суворов приказывает армии переплыть море».	Повторение народных песен ( колыбельных, хороводных, песенок -закличек). Понятие о героической песне как жанре устного народного творчества. Особенности героической песни (исторический герой, его подвиги, напевность, повествовательный характер)	Уч.26-28, х.8-11, т.15-17
8-9			Слушание и раб. с дет книгами. Доп. Шотландская легенда. «Рыцарь – эльф», библейские предания «Суд Соломона, «Блудный сын»	Обсуждение самостоятельно прочитанной легенды "Рыцарь- Эльф". Работа с текстом легенды. Сравнение изученных легенд. Выполнение заданий в тетради Чтение предания. Работа с текстом. Понятие «Библейское предание» Особенности жанра – главная мысль. Сходство с бытовой сказкой. Знакомство с Библией.	Х.33-52, т.19, 20-21
10-11			Древнекитайский миф «Подвиг стрелка И» «Наставления Ярослава Мудрого» из «Повести временных лет»
12			Урок «Проверьте себя». Текущая проверка навыка чтения вслух.	Обобщение по теме (выполнение заданий в учебнике и в тетради). Работа с книгами (сказки, былины, песни, легенды, предания)
			Басни. Русские баснописцы (8 ч.)
13			И.Крылов «Стрекоза и муравей», И.Хемницер «Стрекоза», Л.Толстой «Стрекоза и муравьи».	Закрепление понятий «басня», «мораль», «вступление», «рассказ». Сравнение басен И.А.Крылова, И.И.Хемницера, Л.Н.Толстого (сюжет, мораль, содержание, форма). Упражнения в выразительном чтении. Заучивание наизусть одной из басен	Уч.32-38, т.23-25
14			И.Хемницер «Друзья». Слуш. и раб. с книгами басен. Доп. И.Крылов «Крестьянин в беде».	Особенности басни ( сюжет, герои, мораль). Слушание басни И.А.Крылова «Крестьянин в беде». Сравнение басен И.И.Хемницера «Друзья» и И.А.Крылова «Крестьянин в беде». Выразительное чтение басен. Выполнение заданий в тетради	Уч.38-39, х.112-113, т.25-26
15 16 17			А. Измайлов «Кукушка». Доп. чт. И.Крылов «Осёл и соловей», Измайлов «Лестница». Текущая проверка выразительности чтения	Самостоятельная работа с басней А.Е.Измайлова: чтение, выполнение заданий в учебнике и в тетради. Слушание басни И.А.Крылова «Осел и соловей», работа с текстом басни, выразительное чтение. Сравнение басен	Уч.40-41, х.111, 114, т.27-28
18			И.Крылов «Мартышка и очки», «Квартет» Доп. С.В.Михалков «Слово о Крылове»	Повторение басен И.А.Крылова: названия, герои, особенность языка. Закрепление понятий «олицетворение», «сравнение». Анализ басни И.А.Крылова «Мартышка и очки». Выразительное чтение наизусть басни И.А.Крылова «Квартет»	Уч.42-45, х.II 225-227 т.29-30
19-20			Урок обобщение по разделу. «Проверьте себя». И.Дмитриев «Муха». Доп. И.И.Дмитриев «Петух, кот и мышонок»	Особенность басен И.И.Дмитриева: ирония, диалоги героев. Выполнение заданий к басне И.И.Дмитриева «Муха». Слушание басни И.И.Дмитриева «Петух, кот и мышонок». Сравнение басен И.И.Дмитриева «Петух, кот и мышонок» и Л.Н.Толстого «Страшный зверь» ( 2 кл.).Современные баснописцы в детских журналах Обобщение по разделу. Выполнение заданий в тетради. Конкурсы: «Знаток басен», «Лучший чтец басен»	Уч.45-48, х.109-111, т.31-33
			Василий Андреевич Жуковский (5 ч.)
21			В.А.Жуковский «Песня», «Ночь», «Воспоминания». Текущая проверка навыка чтения молча	Знакомство с произведениями В.А.Жуковского, темами и жанрами (стихи о природе, загадки). Особенность формы и содержания, языка (эпитеты, сравнения олицетворения)	Уч.49-51, т.33-35
22			В.А.Жуковский. Сказка «Спящая царевна»	Слушание сказки, определение главной мысли. Герои положительные и отрицательные. Эпитеты, сравнения. Работа с текстом сказки. Сравнение сказки В.Жуковского "Спящая царевна" со "Сказкой о мертвой царевне и семи богатырях" А.С. Пушкина	Уч.52-64, т.38
23			Слуш. и раб. с книгами В.А.Жуковского. Доп. «Сказка о царе Берендее...»	Слушание сказки В.А.Жуковского "Сказка о царе Берендее…", беседа, образы героев, деление на части, самостоятельное перечитывание, краткий пересказ сказки по плану. Моделирование обложки к сказке. Сравнение "Сказки о царе Берендее…" В.Жуковского со "Сказкой о царе Салтане…" А.С.Пушкина (заголовки, сюжеты, герои, главная мысль)	Х.76-100, т.39
24-25			Стихи В.А.Жуковского "Вечер", "Там небеса и воды ясны!", "Загадки". "Светлана"	Обобщение по разделу. Конкурс чтецов «Наш В.А.Жуковский». Выполнение заданий в тетради	Х.72-75, 100-109, т.36-37, 40-41
			Александр Сергеевич Пушкин (6ч.)
26			А.С.Пушкин «Евгений Онегин». «Осень» (отрывки). Доп. Г.Н.Волков «Удивительный Александр Сергеевич» Литературный диктант	Повторение произведений А.С.Пушкина. Понятия: "эпитет", "сравнение", "рифма", "ритм", "тон", "логические ударения", "паузы". Определение темы. Комментирование заголовка стихотворения. Выразительное чтение наизусть	Уч.65-66, хII 222-225, т.42
27			А.С.Пушкин «И.И.Пущину», И.И.Пущин «Записки о Пушкине». А.С.Пушкин «Зимняя дорога».	Сравнение эмоционального настроения стихотворения А.С.Пушкина "И.И. Пущину" и "Записки о Пушкине" И.И.Пущина. Слушание стихотворения А.С.Пушкина "Зимняя дорога", работа с текстом. Определение интонационного рисунка, выразительное чтение наизусть	Уч.67-70, т.43-45
28			Из воспоминаний В.И.Даля. Доп. чт. А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке». Текущая проверка начитанности и читательских умений	Слушание сказки, беседа, работа с сюжетом, героями. Наблюдение за изменением настроения, определение главной мысли. Выразительное чтение. Игра "По страницам сказок А.С.Пушкина". Творческая работа "Любимые герои сказок А.С.Пушкина". Работа с книгами-справочниками: справка об А.С.Пушкина. Знакомство со словарем В.И.Даля, повторение произведений В.И.Даля ( 3 кл.). Произведения А.С.Пушкина в детских журналах	Уч.71, х.121-128, т.45-46
29-31			Слуш. и раб. с дет. книгами А.С.Пушкина. Доп. А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге», «Песни о Стеньке Разине» «Вещий Олег» из «Повести временных лет»	Расширение представлений учащихся о жанровом разнообразии произведений А.С.Пушкина. Повторение песен народных и литературных. Слушание "Песни о вещем Олеге" А.С.Пушкина, работа с текстом. Самостоятельное чтение "Песни о Стеньке Разине" и сравнение ее с народными героическими песнями	Х.115-120, т.46-47
			Михаил Юрьевич Лермонтов (7 ч.)
32			М.Ю.Лермонтов «Москва, Москва…», «Парус». Итоговая проверка навыка чтения вслух.	Работа с текстами стихотворений М.Ю. Лермонтова. Сравнение их содержания ( мысли и чувства поэта), строф, рифмы. Выразительное чтение стихов. Заучивание наизусть одного из них	Уч.72-74, т.47-48
33			М.Ю.Лермонтов «Горные вершины»,«Утёс». Доп. чт. М.Ю.Лермонтов «Ашик-Кериб» (восточная сказка) ТЕСТ	Определение темы чтения. Сравнение стихотворений, выделение эпитетов, сравнений. Определение тона и темпа чтения. Наблюдение за употреблением знаков препинания, указанием пауз, выделение логических ударений. Понятие об авторской сказке. Особенности восточной сказки.	Уч.75-76, х.133-146, т.49-51
34			М.Ю.Лермонтов «Три пальмы», «Казачья колыбельная песня». Итоговая проверка навыка чтения молча.	Работа с книгами М.Ю.Лермонтова, книги-справочники ( справка о поэте). Слушание сказания ( легенды) М.Ю.Лермонтова «Три пальмы». Повторение колыбельных песен ( народных и литературных). Выразительное чтение «Казачьей колыбельной песни»	Х.129-133, т.51-52

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по русскому языку для 4 класса на 2013-2014 учебный... В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачёва «Русский язык» 4класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений Москва. Издательский центр...		Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса на 2012 20132... В основу рабочей программы по литературному чтению для 2 класса моу «сош п. Белоярский» положена авторская разработанная Л. А. Ефросининой...
	Рабочая программа по литературному чтению на 2013-2014 учебный год Система обучения Программа: Планета Знаний. Литературное чтение. Э. Э. Кац. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная...		Рабочая программа по предмет «Литературному чтение» для обучающихся... Развернутое тематическое планирование по литературному чтению для 3 класса разработано по умк «Школа России»
	Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса на 2013 2014... В основу рабочей программы по литературному чтению для 3 класса моу «сош п. Белоярский» положена авторская разработанная Л. А. Ефросининой...		Рабочая программа по литературному чтению для 3а класса на 2013/2014 учебный год России, планируемых результатов начального общего образования, Примерных программ начального общего образования по литературному...
	Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса на 2014 /2015 учебный год Начальная школа: 3 класс. Учебно – методический комплект «Планета Знаний»: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий...		Рабочая учебная программа по литературному чтению для 3 класса на 2013/2014 учебный год Директор мбоу зам директора по увр на заседании мо
	Рабочая программа по литературному чтению для 2 «А» класса на 2013/2014 учебный год Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций		Рабочая программа По предмету «Литературное чтение» для 3 класса На 2012 2013 учебный год «Литературное чтение. 3 класс» реализована концепция развивающего обучения младших школьников литературному чтению (автор — кандидат...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федеральных... Рабочая программа по литературному чтению. 1 класс. «Начальная школа 21 века» Литературное чтение и слушание		Рабочая программа по литературному чтению для 4 «А» класса на 2013/2014 учебный год ...
	Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса «А» на 2013 2014 учебный год Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и программы...		Рабочая программа по литературному чтению для учащихся 2 «Б» класса (на 2013-2014 учебный год) «Школа России»). Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных...
	Рабочая программа по литературному чтению для 3 «Б» класса на 2013-2014 учебный год Протокол заседания шмо №1 от «28» августа 2013г. «30» августа 2013г. Приказ №1/2 от «2» сентября 2013г		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по литературному чтению на 2013-2014 учебный год составлена с учетом требований фгос, «Примерной программы начального...

Школьные материалы