Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса на 2013-2014 учебный год Система развивающего обучения Н. Ф. Виноградовой «Начальная школа 21 века»
Скачать 306.26 Kb.
|
Проверка навыка чтения вслух Книжная полка Резервный урок | Выполнение заданий по изученным произведениям | Уч.21-22 | |||
| | | | Стихи А.А. Блока (2 ч.) | 3 четверть (4 часа в неделю) | Уч.23-27, т.15-17 |
| 83 | | | А.А. Блок «Россия», «Рождество» | Определение темы, комментирование заглавия. Определение тона, темпа, ритма. Упражнение в выразительном чтении. Выполнение заданий в тетради. Заучивание наизусть | |
| 84 | | | Слушание и работа с детскими книгами стихов русских поэтов. А.А. Блок «На поле Куликовом» | Работа с книгами стихов русских поэтов: группировка по темам ( о Родине, природе). Слушание: А.А.Блок "На поле Куликовом". Повторение стихов А.А.Блока, изученных раньше ( "Зайчик", "Снег да снег") | Х. II 99-101, т.17-18 |
| | | | Стихи К.Д. Бальмонта (7 ч.) | | |
| 85-86 | | | К.Д. Бальмонт «Россия», «К зиме» Проверка навыка чтения молча | Определение тем стихов. Комментирование заголовков. Повторение понятий: рифма, строка, строфа. Упражнение в выразительном чтении. Выразительное чтение наизусть одного стихотворения | Уч.28-30, т.18-20 |
| 87-88 | | | К.Д. Бальмонт «Снежинка», «Камыши» Проверка выразительности чтения | Выделение эпитетов, сравнений, олицетворений. Повторение: логическое ударение. Выполнение заданий | Уч.31-33, т.20-22 |
| 89 | | | К.Д. Бальмонт «У чудищ», «Как я пишу стихи» | Особенность сказочных стихов: определение интонационного рисунка и позиции автора. Выразительное чтение. Заучивание наизусть одного стихотворения | Уч.33-34, т.22 |
| 90-91 | | | Слушание и работа с детскими книгами . Библиотечный урок. Акротекст о зиме. Доп. К.Д. Бальмонт «Русский язык», «Золотая рыбка» | Работа с книгами стихов русских поэтов. Слушание стихотворения К.Д.Бальмонта "Русский язык". Повторение произведений, о которых говорится в стихотворении. Самостоятельное чтение стихотворения К.Д.Бальмонта "Золотая рыбка" | Х.II 117-121, т.23-25 |
| | | | Произведения А.И.Куприна ( 7ч) | | |
| 92 | | | «Скворцы» Литературный диктант | Объяснение заголовка. Аналитическое чтение, выделение повторов, устойчивых эпитетов, описаний героев. Выполнение заданий в учебнике и тетради | Уч. 35-46, т.26-27 |
| 93 | | | А.И.Куприн «Воспоминания об А.П.Чехове» (очерк) | Слушание очерка. Особенности жанра (документальность, сходство с рассказом). Выполнение заданий в учебнике и тетради | Х.II 235-238, т.29 |
| 94-95 | | | Слуш. и раб. с дет. книгой (сказки и легенды русских писателей). Доп. чт. А.И.Куприн «Четверо нищих» (легенда), В.В.Вересаев «Легенда», «Звезда» | Выставка книг с легендами русских писателей. Аннотация "своей" книги. Слушание легенды А.И.Куприна "Четверо нищих". Произведения фольклора на страницах детских газет и журналов | Х II 101-106, 87-99, т.28-29, 89-91 |
| 96-97 | | | Слушание и работа с детской книгой произведения о животных). Доп. Э.Сетон-Томпсон «Виннипегский волк», В.М. Песков "В гостях у Сетона-Томпсона" | Работа с книгами о животных: титульный лист, оглавление. Аннотация, предисловие, справка об авторе. Слушание рассказа Э.Сетона -Томпсона "Виннипегский волк". Самостоятельное чтение очерка В.М.Пескова "В гостях у Сетона – Томпсона". Творческая работа: отзыв о прочитанном произведении о животных | Х. II 121-138, 244-249, т. 30-31 |
| 98 | | | Урок обобщение по разделу | Выполнение заданий | Т.31-33 |
| | | | Стихи И.А. Бунина (6 ч.) | | |
| 99-100 | | | И. А. Бунин «Гаснет вечер, даль синеет...», «Детство», "Шире, грудь, распахнись для принятия…", | Сравнение стихотворений: определение тем, интонационных рисунков. Выразительное чтение (тон, темп, ритм). Выполнение заданий. Заучивание наизусть одного стихотворения | Уч. 47-50, т.33-36 |
| 101 | | | И. А. Бунин «Листопад» (отрывок) | Первичное восприятие стихотворения (читает учитель или учащиеся). Работа над выразительностью чтения. Закрепление понятий: эпитет, сравнение, олицетворение. Выполнение заданий в тетради | Уч.51-52, т.36-38 |
| 102-103 | | | Слушание и работа с детскими книгами стихов русских поэтов. Доп. Н.А. Некрасов «Генерал Топтыгин», К.И.Чуковский "Н.А.Некрасов" ТЕСТ | Повторение стихов русских поэтов. Слушание стихотворений Н.А.Некрасова "Генерал Топтыгин", "Саша". Сравнение стихотворений, выделение их главной мысли. Самостоятельное чтение очерка К.И.Чуковского "Н.А.Некрасов" | Х.I 209-212, х. II 227-230, т.38-39 |
| 104 | | | Обобщение по изученным разделам. «Проверьте себя». «Страничка книгочея». Проверка начитанности и читательских умений | Обобщение по изученным разделам. | Уч. 53-55, т.40-41 |
| | | | Произведения С.Я. Маршака (8 ч.) | | |
| 105 | | | С.Я.Маршака "Словарь". Доп. "Загадки", "Зеленая застава" | Повторение произведений С.Я.Маршака ( 1-3 кл.). Жанры произведений С.Я.Маршака (загадки, стихи, сказки). Работа со стихотворением С.Я.Маршака "Словарь": самостоятельное чтение, выполнение заданий в учебнике и в тетради | Уч. 56-57, х. II 139-140, т.42-43 |
| 106-107 | | | С.Я. Маршак Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев». | Понятия: пьеса, действия, картины, действующие лица, диалог, реплика, ремарка (пояснение автора). Работа с пьесой по действиям ( картинам): чтение, беседа по содержанию, выделение реплик и ремарок, инсценирование отдельных картин. Подготовка спектакля | Уч.56-86, т.43-45 |
| 108-109 | | | Слушание и работа с детскими книгами С.Я. Маршака. Доп. Пьеса С.Я.Маршака «Сказка про козла» Литературный диктант | Чтение пьесы-сказки по действиям. Инсценирование отдельных эпизодов. | Х. II 152-163, т.45-46 |
| 110 | | | С.Я.Маршак - переводчик. Р.Бернс "В горах мое сердце…" ( Перевод С.Я.Маршака) | Работа со стихотворением Р.Бернса "В горах мое сердце…": чтение, беседа, выполнение заданий. Заучивание наизусть (по желанию). Справка об авторе ( работа со справочной литературой). | Уч. 86-87, т.46-47 |
| 111 | | | Слушание и работа с детскими книгами С.Я. Маршака. Доп. Повесть С.Я.Маршака "Ледяной остров" | Игра "По страницам книг С.Я.Маршака". Слушание стихотворения С.Я.Маршака "Ледяной остров". Выполнение заданий в тетради. Творческая работа: "Остров Буян" (текст и рисунок) | Х. II 141-151, т.47-48 |
| 112 | | | Итоговая проверка сформированности учебной и читательской деятельности № 3 | Комплексная разноуровневая контрольная работа | |
| | | | Стихи Н.А.Заболоцкого ( 2 ч) | | 4 четверть 24 часа |
| 113 | | | Н.А.Заболоцкий "Детство" Литературный диктант | Работа с текстом стихотворения. Упражнение в выразительном чтении. Сравнение стихотворений Н.А.Заболоцкого "Детство" и И.З.Сурикова "Детство" | Уч. 88-89, т.48-49 |
| 114 | | | Н.А.Заболоцкий "Лебедь в зоопарке" Доп. «Весна в лесу" | Сравнение стихотворений: строф, тем, главная мысль. Выразительное чтение ( паузы, логическое ударение). Выполнение заданий в учебнике и тетради | Уч. 90-91, х. II 193-194, т.49-50 |
| | | | Произведения о детях войны (4 ч.) | | |
| 115-116 | | | В.П.Катаев "Сын полка" ( отдельные главы) | Герой ребенок. Образ Вани Солнцева (внешний вид, поступки). Главная мысль, отношение автора к герою. Подготовка выразительного чтения или рассказывания одного эпизода | Х. II 195-210, т.51-52 |
| 117-118 | | | Слушание и работа с детскими книгами о детях. Произведения о детях войны. Работа с детскими журналами. Доп. Стихотворение К.М. Симонова «Сын артиллериста» Литературный диктант | Книги о детях ( время и место действия, герои, их поступки, игры). Слушание стихотворения К.М.Симонова "Сын артиллериста". Творческая работа: рассказ о любимом литературном герое (ребенке). Оформление книги-самоделки "Герои любимых книг" | Х. II 163-171, т.52-53 |
| | | | Стихи Н.М. Рубцова (4 ч. ) | | |
| 119 | | | Н.М. Рубцов «Березы», «Тихая моя родина». Доп. «Ласточка» | Работа с текстом стихотворения: строфы, рифма, описание березы. Точка зрения автора, определение отношения к стихотворению. Выразительное чтение: постановка задачи (что хочу выразить?). определение тона, темпа. Заучивание наизусть (по желанию) Сравнение стихотворений Н.М. Рубцова "Тихая моя родина" и И.Никитина "Русь" | Уч.92-94, Х. II 211, т.53-55 |
| 120-121 | | | Произведения о Родине. Слушание и работа с детскими книгами А.П.Платонова. Доп. А.П. Платонов. Сказки-были Платонов «Любовь к Родине, или Путешествие воробья», «Неизвестный цветок» | Рассматривание книг. Слушание сказки-были А.П.Платонова «Любовь к Родине, или Путешествие воробья» | Х. II 171-192, т.55 -56 |
| 122 | | | Обобщение по изученным разделам. «Проверьте себя». Итоговая проверка навыка чтения вслух | Обобщение по изученным разделам. | Уч. 95-, т.57-58 |
| | | |
Похожие:
 | Рабочая программа по русскому языку для 4 класса на 2013-2014 учебный... В. Н. Рудницкая, Т. В. Юдачёва «Русский язык» 4класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений Москва. Издательский центр... |  | Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса на 2012 20132... В основу рабочей программы по литературному чтению для 2 класса моу «сош п. Белоярский» положена авторская разработанная Л. А. Ефросининой... |
| Рабочая программа по литературному чтению на 2013-2014 учебный год Система обучения Программа: Планета Знаний. Литературное чтение. Э. Э. Кац. Традиционная система. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная... | | Рабочая программа по предмет «Литературному чтение» для обучающихся... Развернутое тематическое планирование по литературному чтению для 3 класса разработано по умк «Школа России» |
| Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса на 2013 2014... В основу рабочей программы по литературному чтению для 3 класса моу «сош п. Белоярский» положена авторская разработанная Л. А. Ефросининой... | | Рабочая программа по литературному чтению для 3а класса на 2013/2014 учебный год России, планируемых результатов начального общего образования, Примерных программ начального общего образования по литературному... |
| Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса на 2014 /2015 учебный год Начальная школа: 3 класс. Учебно – методический комплект «Планета Знаний»: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий... | | Рабочая учебная программа по литературному чтению для 3 класса на 2013/2014 учебный год Директор мбоу зам директора по увр на заседании мо |
| Рабочая программа по литературному чтению для 2 «А» класса на 2013/2014 учебный год Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций | | Рабочая программа По предмету «Литературное чтение» для 3 класса На 2012 2013 учебный год «Литературное чтение. 3 класс» реализована концепция развивающего обучения младших школьников литературному чтению (автор — кандидат... |
| Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федеральных... Рабочая программа по литературному чтению. 1 класс. «Начальная школа 21 века» Литературное чтение и слушание | | Рабочая программа по литературному чтению для 4 «А» класса на 2013/2014 учебный год ... |
| Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса «А» на 2013 2014 учебный год Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и программы... | | Рабочая программа по литературному чтению для учащихся 2 «Б» класса (на 2013-2014 учебный год) «Школа России»). Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных... |
| Рабочая программа по литературному чтению для 3 «Б» класса на 2013-2014 учебный год Протокол заседания шмо №1 от «28» августа 2013г. «30» августа 2013г. Приказ №1/2 от «2» сентября 2013г | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по литературному чтению на 2013-2014 учебный год составлена с учетом требований фгос, «Примерной программы начального... |
