Урока стихотворения в прозе И. С. Тургенева (Тема урока)

Скачать 96.89 Kb.

Название	Урока стихотворения в прозе И. С. Тургенева (Тема урока)
Дата публикации	11.09.2014
Размер	96.89 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Литература > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Стихотворения в прозе И.С.Тургенева

(Тема урока)
1. ФИО (полностью): Козлова Татьяна Васильевна
2.Место работы: МОУ «Изегольская основная общеобразовательная школа»
3.Должность: учитель русского языка и литературы
4.Предмет: литература
5.Клас: 7
6.Тема и номер урока в теме: «Стихотворения в прозе И.С.Тургенева» 1 урок
7.Базовый учебник: Литература. Учебник для общеобразовательных учреждений.

Автор-составитель В.Я.Коровина

8.Цель урока: развитие духовно – нравственных качеств личности в процессе изучения стихотворений в прозе И.С.Тургенева

9. Задачи:

- обучающие: познакомить учащихся с новым жанром лирики-стихотворения в прозе, формирование положительной мотивации и готовности к восприятию нового материала;

-развивающие: совершенствовать навыки работы с текстом, развивать умение выделять главную мысль текста, аргументировать свою точку зрения;

-воспитательные: прививать любовь к слову и внимание к слову через анализ стихотворений в прозе И.С.Тургенева

10.Тип урока: комбинированный

11.Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная, практическая работа

12.Необходимое техническое оборудование: персональные компьютеры, подключенные к Интернету, проектор

13.Структура и ход урока
Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент		Взаимные приветствия учителя и учащихся; организация внимания и внутренней готовности.		1
2	Проверка домашнего задания			1.Художественный пересказ текста -описание портрета Бирюка -один день жизни лесника	5
3	Подготовка учащихся к восприятию нового учебного материала	ЭОР 2	1.Вступительное слово учителя 2.Чтение эпиграфа 3.Беседа по вопросам Вы прослушали текст эпиграфа нашего урока - Какой же совет он дает своим читателям? - Почему? -Что необычного в названии цикла? - Почему слово стихотворение на 1 месте? - Как же удалось автору совместить несовместимое?	1.Формулирование и запись темы урока в тетради 2.Отвечают на вопросы учителя	5
			Чтобы ответить на этот вопрос, давайте попробуем определить специфические черты стихотворения в прозе
4	Изучение нового материала	ЭОР 1 ЭОР 5 ЭОР 3 ЭОР 4	1.Показ презентации 2.Слово учителя Так получилось, что Тургенев последние годы жизни прожил за границей. А душа стремится в Россию, на Родину, туда, где родился, (чтение стихотворения) Так опишет Тургенев свою малую Родину, Спасское-Лутовиново, в одной из своих поэм, преданной сожжению. Россию Иван Сергеевич любил беззаветно и верил в её великое будущее. Об этом стихотворение «Русский язык».	3.Просмотр презентации 2.Чтение статьи 3.Сообщение о создании стихотворений в прозе (инд. д/з) 3. Чтение стихотворения (подготовленным учащимся)	23
		ЭОР 6	4.Анализ стих-ия «Русский язык» -В стих-ии всего три предложения. Какие это предложения? -О чем это говорит? -Какие худ приемы использует автор? -Почему такие большие надежды возлагает писатель на русский язык? Вывод 5.Анализ стих-я «Два богача» - О чем говорится в стихотворении? - Какова тема произведения? -Как вы думаете, соответствует ли название произведения его теме? Каково авторское отношение к изображаемому? -Какому из героев автор симпатизирует больше? -Какие нравственные качества крестьянина раскрывает Тургенев в стихотворении? автор в стихотворении?	4.Ответы на поставленные вопросы 8.Чтение стих-ия «Два богача» 9.Ответы на вопросы учителя
			- Какие художественные средства употребляет автор в стихотворении? Вывод
5	Закрепление материала, изученного на данном уроке и ранее пройденного, связанного с новым		1.Координирует работу учащихся	1.Составление таблицы (Чем стихотворение лирическое отличается от стихотворения в прозе?) 2.Выразительное чтение стихотворения «Русский язык»	5
6	Обобщение и систематизация знаний и умений, связь новых с ранее полученными и сформированными	ЭОР 7	1.Вопросы по изученному материалу	1.Ответы на поставленные вопросы 2.Тест	3
7	Подведение итогов и результатов урока		1.Оценка работы класса и отдельных учащихся. 2.Аргументация выставленных отметок, замечания по уроку.	1.Самооценка и взаимное оценивание работ	2
8	Задание на дом		1.Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению	1.Понимание и принятие учебной задачи 2.Запись домашнего задания	1

Приложение к плану-конспекту урока

Стихотворения в прозе И.С.Тургенева

(Тема урока)
Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	И.С. Тургенев. Слово о писателе.	демонстра- ционный тип, информаци-онный вид	презентация	http://www.fcior.edu.ru/card/15857/i-s-turgenev-slovo-o-pisatele-chast-2-bazovoe-izuchenie.html (Для изучения биографии, получение новой информации из биографии писателя)
2	И.С.Тургенев Фотография А. Деньера (N 203941)	демонстра- ционный тип, информаци-онный вид	иллюстрация	http://school-collection.edu.ru/catalog/res/46a24a9e-a26d-4ecd-9a07-e3e239415a52/?from=cc4e42e8-5f69-41ba-bcff-46f09f45 (Представление о писателе)
3	Спасское-Лутовиново. Аллея в парке. Фотография (N 203986)	демонстра- ционный тип, информаци-онный вид	иллюстрация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/809b527c-95c0-42ab-b646-68d41ebf154e/%5BLI7RK_7-01%5D_%5BIL_10%5D.htm (Создание эмоционального настроения, творческой атмосферы на уроке)
4	Спасское-Лутовиново. Любимый дуб И.С.Тургене- ва, посаженный им в детстве. Фотография (N 204069)	демонстра- ционный тип, информаци-онный вид	иллюстрация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/b627c56a-6abb-4bf2-8e9b-e1d9b35b927d/%5BLI7RK_7-01%5D_%5BIL_11%5D.htm (Создание эмоционального настроения, творческой атмосферы на уроке)
5	Учебная статья "О "Стихотворе- ниях в прозе" И.С.Тургене- ва (N 204060)	демонстра- ционный тип, информаци-онный вид	Текст/Текст с иллюстра-	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/acd15f85-c532-4ca5-a9a5-c16b30ae5826/%5BLI7RK_7-03%5D_%5BTE_04%5D.htm (Получение информации о произведениях нового для учащихся жанра)
6	Тексты стихотворе- ний в прозе И.С.Тургене- ва (N 203901)	демонстра- ционный тип,практи- ческий вид	Текст/Текст с иллюстра- циями	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7c906fbe-07e8-482e-a4b5-6d09b7f0756f/%5BLI7RK_7-03%5D_%5BTE_03%5D.htm (Привитие интереса к использованию ЭОР)
7	Задание: проверьте свои знания, ответив на вопросы теста (N 203902)	диагности- рующий тип, практичес- кий вид	Тест	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7cf30c3c-d010-405a-9e13-f08d6afe59bf/index_listing.html (Для быстрой проверки усвоения материала)

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Урок литературы на тему: «Художественное своеобразие стихотворения... Цель урока: выявить художественное своеобразие стихотворения в прозе И. С. Тургенева «Нищий»		Конспект урока тургенев И. С. «Стихотворения в прозе» (Тема урока)... Мбоу «Солгинская средняя общеобразовательная школа №86» Вельского района Архангельской области
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование урока: текст на каждого ученика, сборник стихотворений в прозе И. С. Тургенева, эпиграф на доске, проектор, файл с данным...		Цикл стихотворений в прозе как автопсихологическая форма Автопсихологизм стихотворений в прозе состоит в напряженных отношениях лирического «я», в котором читатель опознает автора произведений...
	Исследование стихотворения в прозе И. С. Тургенева в качестве объекта... Развитие критического мышления, правовой культуры, т е способности отстаивать свои права или права другого человека, быть ответственным...		Курсовая работа выполнена с целью анализа жанра «стихотворение в прозе» Пушкин А. С. Жанр стихотворения в прозе в творчестве В. Т. Шаламова. — Челябинск: юурГУ, фж—409, 2012. — 64 с., библиогр список —...
	Разработка интегрированного урока по произведению И. С. Тургенева «Бежин луг» (7-ой класс) Цель урока: Выявить роль пейзажа как художественного приема в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг»		Урока Тема урока Кол-во Гуманизм лирики Пушкина. И ее национально-историческое и общечеловеческое содержание. Слияние гражданских, философских и личных мотивов....
	Урока: Образовательные Образовательные: обучение анализу лирического стихотворения М. Ю. Лермонтова; развитие умения определять тему, идею стихотворения,...		Конспект урока роль пейзажа в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг»... Цель урока: Выявить роль пейзажа как художественного приема в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг»
	Конспект урока лирика Сергея Есенина (Тема урока) фио: Таубаева Айша Сияковна Организует работу с учебным модулем, демонстрирует первый блок учебного модуля, организут беседу о создании стихотворения		План урока литературы. 11 класс. Тема урока: Своеобразие любовной... Образовательная цель урока: выявить, как развивалась тема любви в творчестве В. Маяковского, определив закономерность того, что любовная...
	Методическая разработка урока русского языка в 7 классе. Тема: «Частица... Средства обучения: учебник, тексты для исследования, памятка «Частица как часть речи», толковый словарь, портрет И. С. Тургенева,...		Конспект урока по литературе тема: «Творчество М. Ю. Лермонтова,... План-конспект урока по теме : «М. Ю. Лермонтов. Жизнь и творчество поэта. «Бородино»»
	Тема Кол-во Поэтика романа И. С. Тургенева «Отцы и дети». Поздний период творчества И. С. Тургенева		Конспект урока Раздаточный материал Аналитическая записка по проведению урока Тема урока Урок начинается с постановки проблемы. Ответа на поставленный проблемный вопрос учащиеся на начальном этапе урока дать не могут....

Школьные материалы