Урок литературного чтения в 4 классе
Скачать 47.23 Kb.
|
| Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1739 Зеленоградского ОУ города Москвы Урок литературного чтения в 4 классе с использованием интерактивной доски. (УМК «Начальная школа 21 века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. Литературное чтение. Авторы-составители: Л.А. Ефросинина, М.И. Омороков) подготовила учитель начальных классов Бочкарева Ольга Петровна г. Москва 2012 год Тема урока: Стихи о природе. К.Д.Бальмонт «Снежинка». Учебные задачи: -ввести в круг чтения четвероклассников стихи К.Д. Бальмонта. -учить различать стихи К.Д.Бальмонта по темам, интонационному рисунку; -закрепить понятие рифма, строфа, эпитет, сравнение, метафора, олицетворение; отработать навык выразительного чтения. Учебные умения: -называть произведения К.Д, Бальмонта. -определять тему и особенности стихов о Родине и о природе; -определять рифмы и виды строфы; -выделять в тексте и употреблять в речи эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения; -сравнивать стихи русских поэтов о родине и о природе. Этапы: I.Организационный момент. II.Вступительная беседа. -Вспомните и назовите русских поэтов, которые писали о Родине. Прочитайте строки и назовите произведения. (Интерактивная доска- экран закрыт шторой, учитель постепенно его открывает, дети называют произведения) Есть слово – и оно едино. Россия. Этот звук- свирель.
И невозможное возможно, Дорога долгая легка.
Тихая моя родина! Ивы, река, соловьи…
-Назовите стихотворение о природе К.Д. Бальмонта, которое вы учили наизусть? Прочитайте. (К зиме) Сегодня мы продолжим знакомство с поэзией русского поэта «Серебряного века» К.Д. Бальмонта. Мы уже говорили о том, что многие его стихи имеют два уровня содержания – конкретный, реалистический, лежащий на поверхности, и глубинный, философский, символический, скрытый в подтексте. С краткой биографией К.Д.Б. вас познакомит Е.Д. (Ученик зачитывает подготовленный доклад) -Белый, пушистый, на землю ложится. Что это? -По своим наблюдениям на прогулках и экскурсиях скажите, когда бывает снег? -Всегда ли он идет одинаково? (Интерактивная доска – видеофильм – отрывок о зиме) -А какой снег Вам больше нравится: тихий, спокойный, хлопьями, мокрый, колючий, с ветром, метелью? -Какие чувства вызывает у вас идущий снег? -Почему свежий снег скрипит под ногами, когда по нему идешь? III. Чтение стихотворения учителем. IY.Обмен впечатлениями. -Куда стремится снежинка? -Почему автор называет ее смелой? -Какие строфы Вам особенно понравились? Прочитайте их. -Почему автор так восхищается снежинкой? Какие слова в стихотворении на это указывают? -Прочитайте стихотворение про себя. Подготовьте выразительное чтение, представьте себе: полет снежинки, ее смелость, бесстрашие. Передайте при чтении свое отношение к снежинке. Соблюдайте паузы между четверостишиями. -Читают 3 -4 ребенка. -Нарисуйте модель произведения. Один ученик работает на доске. Ф.Минутка. Y. Наблюдение за построением строф, ритмом и рифмой. -Сколько строф в этом стихотворении? Что такое строфа? (Один ученик на интерактивной доске – передвигает названия рифм)
 -Какие вы знаете рифмы? -Правильно ли выполнено задание? -Какие рифмы называют парными, перекрестными, опоясывающими? -Определите рифму в стихотворении Б.? Анализ строф. YI. Композиция стихотворения. -На своих листочках поработайте над композицией. Разбейте стихотворение на части и озаглавьте их. ( Интерактивная доска - учащиеся при проверке передвигают строфы) 1-я 2-я 3-я 4-я 5-я 6-я 7-я 8-я
Начало пути на землю.
В лучах блистающих.
(конец пути). YII. Итог урока. Выразительное чтение стихотворения. –Используя свои записи, прочитайте стихотворение. IХ. Домашнее задание. Выучить стихотворение наизусть. Выполнить задание в тетради. |
.
.
.
.
.
.Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Урок литературного чтения в 7 классе Тема урока: «К. М. Симонов, «Сын артиллериста» Развивать навыки выразительного чтения, словаря, логики мышления, расширять словарный запас, внимание | | Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Новосибирска Урок литературного чтения в 1 классе по теме Е. Я. Ильина «Шум и Шумок» Приложение1 |
| Урок литературного чтения во 2 классе учитель Морозова О. В Давайте, ребята, улыбнемся друг другу и с добрым, хорошим настроением начнем наш урок. Садитесь | | Урок литературы в 7 классе «Калейдоскоп произведений А. С. Пушкина» Конспекты уроков литературного чтения в 7 классе коррекционной школы VIII вида, посвященные 200-летию со дня основания Лицея |
| Урок литературного чтения в 4 классе по программе «Начальная школа... ... | | Урок литературного чтения и музыки в 3 «А» классе по теме: «А. С.... Сегодня мы проводим интегрированный урок. Это урок, который соединяет в себе два предмета литературное чтение |
| Урок литературного чтения в 1 классе Тема: Буква п,П, звуки [ п], [ п’] Цели: 1 сформировать в памяти образ букв; отрабатывать умения послоговому чтению |  | Урок литературного чтения в 3 классе Тема урока Цель: знакомство с творчеством Бориса Заходера, с его новым стихотворением «Вредный кот» |
| Урок литературного чтения во 2 классе на тему: «С. Михалков «Сила воли» Ребята, помогите мне разобраться. У меня проблема, я отразила ее в стихотворении | | Урока литературного чтения в 3 классе по теме: Взаимоотношения людей и животных Данный урок проводился в классе, который обучается по программе «Школа-2100». Это шестое занятие в системе уроков по теме «Животные... |
| Урок изобразительного искусства во 2 классе Тема : «Весенний солнечный день» Тип урока: Интегрированный урок изобразительного искусства, окружающего мира литературного чтения и музыки | | Конкурс Конспекты уроков литературного чтения в 7 классе коррекционной... Конспекты уроков литературного чтения в 7 классе коррекционной школы VIII вида, посвященные 200-летию со дня основания Лицея |
| Урок литературного чтения во 2 классе. Тема : С. Я. Маршак «Кот и лодыри» Материалы и оборудование: Портрет С. Я. Маршаку, выставка книг С. Я. Маршака, карточки с заданием, маски | | Урок литературного чтения во 2 классе Тема урока Учебник «Родная речь»; выставка книг Э. Успенского; медиапроектор; фигурки зверей; заготовки для панно |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок литературного чтения в 1 в классе "Буква е – показатель мягкости согласного звука" | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок литературного чтения в 4 классе с использованием икт «А. И. Куприн «Барбос и Жулька» |
