Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 64.93 Kb.
|
| КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ТЕМА «ОПОРА МОЛОДЫМ СЕРДЦАМ – РУСИ ВЕЛИКОЕ НАЧАЛО». ЦЕЛИ: -познакомить детей с историей создания и деятельностью Детского общественного движения «Добрые Дети Мира» -развивать умение анализировать свои поступки и поступки своих товарищей, прогнозировать последствия своих действий - воспитывать у детей чувство доброты и сопереживания - формировать духовную культуру у учащихся 1 АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ -Что вы видите? Слово учителя ( сопровождение слайдами) Россия - страна с уникальными историческими, культурными и духовными традициями, которая во все времена являла миру примеры самоотверженного патриотизма, милосердия и величия духа всех народов многонациональной державы. Дети - главные хранители этих традиций. Им доверено продолжить этот путь, воплощая духовную связь времен. А значит, незримая нить между прошлым и будущим не прервется Ученик 1: давным – давно жили – были добрые молодцы – могучие богатыри русские и девицы красавицы. А у них были добрые матушки да мудрые бытюшки. Умели они пахать да косить, дома – терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать, а также Родину свою защищать от нашествий вражеских. В ту пору государство назывлось Киевская Русь , так как столица была в Киеве, в не в Москве, как сейчас. Ученик 2: в конце 11 века появилось новое имя у Русского государства – Россия. Оно впервые в летописях, составленных при царе Иване третьем. Тогда часто употреблялось название «Россия» наряду с прежними названиями «Русь», «Русская земля», но со временем стало употребляться без этих старых названий. Ученик 3: наша Родина – Россия – большая великая страна. Долины и горы, леса и степи, реки и моря, города и деревни, теплые и холодные края – это наша страна, наша Родина. Много народов проживает в нашей стране. А как красив наш русский национальный костюм, посмотрите: уральский, вологодский, воронежский и т.д. Ученик 4: Люблю дымок спаленной жнивы, В степи кочующий обоз И на холме средь желтой нивы Чету белеющих берез. Ты для того, березонька красива И в полдень жаркий, и час росы Что без тебя немыслима Россия И я немыслим без твоей красы. Ученик 5: березоньку милую, родную издавна считают символом России, символом Родины. Березонька воспета в поэзии и прозе, в музыке, живописи и фольклоре. Россия и береза! Эти понятия неразделимы. Ученик 6: красавицей русских лесов называют люди березу. Стройная, с тонкими длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. О березе сложено много песен, былин, преданий, создано много живописных картин. Ее знают все, это самое распространенное дерево. Символ и гордость русского народа. Учитель: Кто живет в стране, изображенной на карте? Кто такая молодежъ?  - Кого вы узнаете еще?  В нашей стране 2009 год был объявлен годом молодежи. Сам Дмитрий Медведев говорит о ней так:  Молодежь - это самая активная и мобильная часть общества, которая быстрее адаптируется к изменениям, легче усваивает новые знания. Современной России особенно необходимы хорошо образованные, инициативные и творческие люди, умеющие принимать смелые, нестандартные решения. И один из приоритетов государственной молодежной политики – дать молодым людям возможность раскрыть свой потенциал, найти достойное место в жизни, ярко проявить себя в государственной и общественной деятельности, в науке и культуре. Президент Российской Федерации Дмитрий МЕДВЕДЕВ 2. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСКУССИИ. - Согласны ли вы со словами президента о нашей молодежи? - Что вы, может быть, наблюдали в жизни рядом с вами живущей молодежи, такого, что вам не совсем нравится? - Откуда взялась молодежь? Что отличает молодежь от младших школьников, детсадовцев? - В кого превратится молодежь со временем? Что отличает молодежь от стариков? (внешне, внутренне) - Какой вывод можно сделать? Старики, как и малыши нуждаются в помощи, поддержке молодежи._ - Приведите примеры из жизни, когда вы видели, что молодежь помогает нуждающимся в их помощи? Какого рода помощь была? (примеры детей) - Каким же важным качеством должен обладать каждый человек на земле? (доброжелательностью, отзывчивостью,состраданием, милосердием) 3. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ - А как вы можете объяснить значение слова милосердие? (работа со справочной литературой) Что такое милосердие  Милосердие – это сострадание. Это бескорыстная искренняя помощь нуждающимся. Милосердие проявляется в оказании материальной и моральной поддержки, всевозможной помощи. Милосердие – это готовность помочь или простить кого-то из сострадания или соображений гуманности. Актом милосердия может быть подаяние милостыни нищему. Приютить бездомного котенка – это тоже означает проявить милосердие.МИЛОСЕРДИЕ – сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку; противоположность милосердия – равнодушие, жестокосердие, злонамеренность, враждебность, насилие. Учитель: Это слово пришло к нам со времен начала Руси, с принятием на Руси Христианства. В христианстве милосердная любовь приобретает этически особое значение как одна из трех – наряду с верой и надеждой – богословских добродетелей. Милосердие – инициативное чувство и активное действие, на что указывает притча о добром самарянине (Евангелие от Луки, 10:29-37). По христианскому учению, в милосердии человек посвящает себя Богу и тем самым открывается добру. С этической точки зрения, милосердие составляет долг человека. На это указывает заповедь любви: «Возлюби Господа Бога твоего всем сердцем твоим, и всею душою твоею, и всею крепостию, и всем разумением твоим, и ближнего твоего, как самого себя». Именно поэтому, наверное, ребята, чаще других в храмах и церквях можно встретить людей, преклонного возраста. Они идут туда за милосердием, т.е за любовью к Богу , за добром к себе.  (презентация соборов и храмов Саратова) - Где же можно научиться быть милосердными? - А нужно ли этого добиваться от себя? - Какое дело можно считать добрым? 4. ЗНАКОМСТВО С РАБОТОЙ ДЕТСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИЖЕНИЯ «ДОБРЫЕ ДЕТИ МИРА»  Ученик 7: Детское общественное движение «Добрые дети мира» создано в декабре 2005 года в средней общеобразовательной школе № 1959 района Марьино Юго – Восточного Административного округа г. Москвы. Центральной идеей, его смыслом стали фразы «Учимся добру» и «Доброта спасет мир». Служение идеалам добра, воспитание в процессе совершения добрых дел, формирование потребности совершения добрых и бескорыстных поступков – вот те педагогические идеи, на достижение которых направлена деятельность движения. Сегодняшние дети - лены движения «Добрые дети Мира» - это те, кто придут на смену и станут продолжателями уникальных традиций России. Движение имеет свою атрибутику: знамя, форму членов движения, галстук, пилотку, удостоверение. Задачами движения является изучение истории, культуры и духовных основ развития благотворительности в россии и мире, осуществление конкретных благотворительных мероприятий. Учитель: - Когда вы планируете начать быть милосердными? - С чего вы планируете начать это делать? НЕ ОТКЛАДЫВАЙ НА ЗАВТРА ТО, ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ СЕГОДНЯ. 5. ОРГАНИЗАЦИЯ ШАР – ШОУ. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. - А давайте попробуем сделать доброе дело сейчас. Какое? (ответы детей) Работа в группах: создание послания (рисунка, текста и т.п. с добрыми пожеланиями, вызовом положительных эмоций) Индивидуальная работа :Подготовка посланий к путешествию (поместить в шарик, надуть, завязать) Учитель: кому бы вы подарили свое добро? (родителям) 6. ИТОГ ЗАНЯТИЯ. РЕФЛЕКСИЯ Учитель: Завершить нашу встречу я хотела бы обращением А.П.Чехова к вам, молодому поколению: «Пока молоды, сильны и бодры, не уставайте делать добро!» Ведь добрые сердца - это сады. Добрые слова – это корни. Добрые мысли – цветы. Добрые дела – плоды. 7. ВРУЧЕНИЕ ШАРОВ БЛИЗКИМ И РОДНЫМ, ПРИШЕДШИМ НА ПРАЗДНИК. Используемые ресурсы Список использованной литературы Соловьев В.С. Оправдание добра // Соловьев В.С. Соч. в 2 тт. Т. 1 М.: Мысль, 1988. С. 152–169 Льюис К.С. Любовь. Страдание. Надежда. М.: Республика, 1992. С. 251–261 http://www. panoramio.com/photo/26662680 http://www.krugosvet. ru http://www.ctotakoe.info/topics/chelovek_ http://shkolazhizni.ru |
Добавить документ в свой блог или на сайт
