Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 45.68 Kb.
|
Конспект урока
Ребята, сегодня у нас необычный урок русского языка. Мы обобщим знания по русскому языку, но помогут нам знания по информатике. На экране закодирован в клетках ход нашего урока. Найдите и раскройте клетку с адресом (2,3)
Клетка (2,3) – открывается картинка смеющегося мальчика с книгой. - Ребята, какое настроение у мальчика? - Почему? - У вас тоже все получится, вы у меня молодцы! Мы будем работать хорошо и дружно.
У – Чем мы будем заниматься? Д – Составом слова На экране слова: домик – (дом) грибник – (гриб) погрузить – (груз) По ходу разбора повторяем правила: что такое , , ¬, ^. Особенности суффикса ть, значение –ик- У – От какого слова образовались? - Почему не показали у глагола погрузить? Значение приставки. 2) В следующей клетке портрет Анишит Айкоповны Определите ее адрес Д – Адрес (4,2) У - Анишит Айкоповна всегда вас подбадривает и сегодня у нее легкое задание (нач. форма глагола) У – Назовите вопросы. Появляется столбик слов (лишнее слово) Что делать? Что сделать? Поб…жали См…трю От мыла Переп…сали Слово окаменеть (с. 117) Толковый словарь Т Продиктовать беречь (проверить кого? Что?) печь У. Какое слово лишнее? Д. От мыла – это существительное У. Как узнали? Д. Перед глаголом не бывает предлогов У. А почему написали отдельно, докажите Д От душистого мыла 3)Физминутка Покажите клетку (5,3) Физминутка на диске 4) У – Мы с вами пользуемся услугами умной летучей мыши. Найдите ее. Д. Адрес (5,4) У. – У мышки записка. Что это ребята, прочтите. Начало - Поставь ударение - Найди безударный гласный - Измени слово, так чтобы безударный стал ударным. - Запиши слово. Конец. Д. Это алгоритм У – Для какой орфограммы? Д. Проверяемый безударный гласный У – Например Дети приводят примеры 5) Откроем клеточку (5,5) Открывается знак работа в парах. Упр. 96 (кн. Клавиатуры) У. Мы повторили одно правило, а какие еще орфограммы есть в упр.96? Дети называют и поясняют, затем работают в парах. После работы благодарят друг друга рукопожатием. 6) Физминутка (4,5) Появляется запись У. Что это за слова Д. Звукоподрожание Гав – гав, мяу – мяу, цок – цок, баю – баю (словарь) Дети показывают собачку, кошку и т.д. 7) Покажите клеточку (3,6) Появляется задание «Черный ящик» Р/К Испытания Экзамен
Что казаки играли? (играли песни) Физминутка – песня 8) Работа с обратным словарем (3,7) Снегопад (4) людоед (посл) свои слова уст. чь 2 посл. Помочь ночь, а печь свои примеры кого забыли в конвертах 9) спасиба о «+» звуки кар д/з упр.59 (т) Зачеркни лишнее. На доске Ребята, спасибо за урок! 10) На экране «5» расцвела из цветов
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
