№ урока
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Планируемый результат
|
Контрольный результат
|
Дата проведения
|
план
|
фактич
|
1
|
Цветовой круг
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Живопись, изучение основ цветоведения, смешанные и основные цвета, спектр
|
Цветовой круг
|
8.09.
|
8.09.
|
2
|
Урок-экскурсия в осенний парк
|
1
|
|
Наблюдение за видимым миром, беседа о перспективе
|
|
15.09
|
15.09
|
3-4
|
«Декоративный цве ток»
|
2
|
Ведение новых знаний
|
Декоративное рисование, отработка живописной техники, «мазок», ус ловность декоративного изображе ния
|
Рисунок стилизованного цветка
|
22.09
|
22.09
|
5
|
Живописные украше ния, монотипия «Ве селые кляксы»
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Живописная техника, цветоведение, простейшие виды печати
|
Выполнение упражнений(отмывка. Монотипия. Кляксография_
|
29.09
|
29.09
|
6
|
Золотая осень
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Рисунок осеннего дерева с натуры, по памяти. Изучение строения дере ва. Живопись. Жанр пейзажа
|
Рисунок дерева
|
6.10
|
6.10
|
7
|
Рисование фруктов, овощей
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Рисование с натуры и по памяти, работа с палитрой, освоение основ цветоведения, смешанные и основ ные цвета. Работа с трафаретом
|
натюрморт
|
13.10
|
13.10
|
8
|
«Золотые узоры»
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Декоративная роспись разделочной доски. Хохлома. Украшение и сти лизация. Работа с трафаретом
|
Роспись доски
|
20.10
|
20.10
|
9
|
Рисуем отгадки к на родным загадкам
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Рисование по памяти. Иллюстрация к книге, организация листа в книге (композиция)
|
Проиллюстрировать загадки
|
27.10
|
27.10
|
10-11
|
Узор в полосе. Эскиз декоративной роспи си сосуда
|
2
|
Ведение новых знаний
|
Декоративное рисование. Гжель, Жостово, Скопин, Опошня, Городец. Ковроткачество. Контрастные цвета
|
Сделать три декоративных полосы(фризов) из трех пар контрастных цветов.эскиз декоративной росписи «волшебного» фигурного сосуда и роспись готового изделия
|
10.11
17.11
|
10.11
17.11
|
12
|
«Рыжий кот» Рисование с натуры домашних животных.
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Анималистика. Рисование с натуры, по памяти, с иллюстрации (копиро вание). Анатомия животного, цвет, пластика, образ жизни
|
Рисунок «кошка»
|
24.11
|
24.11
|
13
|
Мультипликационные герои.
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Тематическое рисование. Знакомст во с искусством мультипликации, работой художников в этой области
|
Нарисовать любимого мультгероя
|
1.12
|
1.12
|
. 14
|
«Веселый Дед Мо роз»
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Аппликация из цветной бумаги и других материалов, Новый год в жизни человека, в. искусстве
|
Аппликация Дед Мороз
|
8.12
|
8.12
|
15
|
Рапорт ткани
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Декоративное рисование. Овладение способом «набивки» по шаблону, трафарету, знакомство со способами размножения изображений
|
Рисунок с использованием раппорта
|
15.12
|
15.12
|
16-17
|
Гравюра на картоне (по аппликации)
|
2
|
Ведение новых знаний
|
Печатная (тиражная) графика, зна комство с творчеством художников-графиков
|
Аппликация на картоне(картонография)
|
22.12
|
22.12
|
18-19
|
Работа в технике «Граттаж»
|
2
|
Ведение новых знаний
|
Тематическое рисование, освоение художественной техники, ее воз можностей. Законы композиции. Знакомство с разнообразием штриха и его возможностями
|
Графические упражнения. Граттаж
|
|
|
20
|
Наброски с натуры фигуры человека
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Рисование с натуры, по памяти, по таблице. Анатомия и пластика тела человека. Общее и индивидуальное. Модель. Акварель, карандаш.
|
1-2 наброска фигуры человека
|
|
|
21
|
Русские богатыри
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Тематическое рисование + апплика ция. В. Васнецов, П. Корин, Е. Вучетич, В. Суриков и др. Патриотизм и история в изобрази тельном искусстве. Исторический жанр, иллюстрация
|
Рисунок «богатыри»смешанная техника
|
|
|
22
|
Транспорт
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Рисование с натуры (игрушки), по памяти, по таблицам современной техники
|
Наброски транспорта
|
|
|
23-24
|
Натюрморт из 2-3 геометрических тел
|
2
|
Ведение новых знаний
|
Конструкция. Линейный (сквозной) рисунок, светотень. Техника штриха и его культура. Гризайль - как со единение рисунка и живописи
|
Рисунок натюрморта из геометрических предметов
|
|
|
25-26
|
Натюрморт из разно родных предметов: геометрических тел, фруктов, овощей
|
2
|
Ведение новых знаний
|
Светотень, цвет. Работа в технике гризайль. Конструкция. Материаль ность в рисунке. Жанр натюрморта
|
Выполнение натюрморта
|
|
|
27-28
|
Наброски модели до мика с натуры
|
2
|
Ведение новых знаний
|
Рисование с натуры. Карандаш. Ли нейное (сквозное) построение. Предметы и анализ их формы. Пер спектива
|
Набросок модели домика
|
|
|
29
|
Старинный терем
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Рисунок по представлению из геомет рических форм (карандаш). Развитие аналитических способностей, вообра жения. Сквозной рисунок, штриховка по форме, конструирование
|
Рисунок «старинный терем» с использованием геометрических фигур
|
|
|
30
|
Буквица
|
1
|
Ведение новых знаний
|
Искусство художника книги. Исто рия книгопечатания. Работа с тек стом, шрифтом. Вспомогательная сетка, ее использование
|
Рисунок буквицы
|
|
|
31-32
|
Иллюстрация к сказке П. Ершова «Конёк-Горбунок»
|
2
|
Ведение новых знаний
|
Иллюстрация к книге. От эскиза к завершению. Цвет в иллюстрации. Художники-сказочники: В. Васне цов, И. Билибин, Ю. Васнецов. Е. Рачев, М. Врубель и др. Книжная трафика. Оформление книги
|
Выполнение иллюстрации
|
|
|
33-34
|
Портрет
|
2
|
Ведение новых знаний
|
Лепка из пластилина. Пропорции лица. Жанр портрета в изобрази тельном искусстве
|
Лепка из пластилина
|
|
|
35
|
4 портрета
|
|
Ведение новых знаний
|
Рисунок, живопись. Рисование 4-х лиц по одной схеме. Общее и инди видуальное, мимика, возраст, пол. Детский портрет в живописи. Дру жеский шарж
|
Рисование портрета(4 лица по одной схеме)
|
|
|
