Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.92 Mb.
|
 УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОРЛОВСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ им. Д.Б. КАБАЛЕВСКОГО ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Продолжительность | Подготовительное отделение | Основная школа | |
| Младшие классы | Старшие классы | ||
| Учебного года | 36 недель | | |
| Учебной недели | 6 дней | | |
| Уроков | 35 минут | 45 минут | 45 минут |
| Перерывов | 10 минут | 5 минут | 5 минут |
| Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся (количество раз) | 4 по четвертям | 4 по четвертям | 4 по четвертям |
Сменность:
Количество учащихся в I смене - 412 чел.
во II смене - 650 чел.
Всего: 1062 чел.
СТРУКТУРА УЧЕБНЫХ ПЛАНОВ
Образовательные программы разделяются по срокам обучения на 7-летние, 5-, 4-, 3-летние и одногодичные и двухгодичные ОП ранней профессиональной ориентации учащихся.
Образовательные программы разделяются по видам искусств:
учебные планы ОП инструментального (вокального) музицирования, исполнительства;
учебные планы ОП хорового пения:
- академическое, православное,
- фольклорное;
учебные планы ОП хореографического искусства;
учебные планы ОП изобразительно-прикладного искусства;
учебные планы ОП театрального искусства;
учебные планы ОП фото-, кино-, видеоискусства;
учебные планы ОП ранней профессиональной ориентации;
учебные планы ОП раннего эстетического развития.
Школа искусств в пределах имеющихся средств может расширять перечень предметов и увеличивать количество часов указанных дисциплин учебного плана.
ПЛАНЫ
Семилетние ОП
ОП инструментального (вокального) музицирования, исполнительства
| № пп | Наименование предмета | Количество учебных часов в неделю | Итоговая аттестация (класс) | ||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | |||
| | Музыкальный инструмент (сольное пение) | 1,5 | 1,5 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | VII |
| | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | VII |
| | Музицирование * | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- | -- | -- |
| | Аккомпанемент и игра (пение для вокалистов) в ансамбле | -- | -- | -- | -- | -- | 1 | 1 | -- |
| | Слушание музыки | 1 | 1 | 1 | -- | -- | -- | -- | -- |
| | Муз. литература | -- | -- | -- | 1 | 1 | 1 | 1 | -- |
| | Современная музыка | -- | -- | -- | -- | -- | 0,5 | 0,5 | -- |
| | Коллективное музицирование (хор, оркестр, ансамбль, камерный ансамбль) | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | -- |
| | Предмет по выбору ** | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | --- |
| | Всего: | 6,5 | 6,5 | 7 | 7 | 10 | 12 | 12 | -- |
* Музицирование предполагает: чтение с листа, транспонирование, подбор по слуху, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом.
** Примерный перечень предметов по выбору: музыкальный инструмент, композиция, импровизация (подбор по слуху), сольное пение, вокальный ансамбль, аранжировка, индивидуальные занятия по сольфеджио, "Теория и история музыки" (индивидуальное занятие), аккомпанемент и др.
Примечание
Младшими классами следует считать I-II-III-IV, старшими - V-VI-VII классы.
Основной формой занятий по предмету «Коллективное музицирование» в I-IV классах для учащихся, осваивающих образовательную программу по фортепиано, являются занятия хором. В V-VII классах часы, отведённые на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на занятия хора, оркестра, ансамбля (камерного ансамбля). Для учащихся, осваивающих образовательные программы других инструментальных видов музыкального искусства, занятия хором являются основной формой «Коллективного музицирования» в I-II классах. В III-VII классах часы, отведённые на данный предмет, используются по усмотрению руководства школы на занятия оркестром, ансамблем (камерным ансамблем). На занятия хором и оркестром отводится не менее 2-х часов в неделю, а 1 час используется на другие формы коллективного музицирования.
Количественный состав групп по сольфеджио, слушанию музыки, музыкальной литературе, современной музыке, народному творчеству в среднем 10 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, по оркестру – 6 человек, по другим формам коллективного музицирования – от 2-х человек.
Помимо занятий в оркестре, хоре, ансамбле в соответствии с учебным планом 1 раз в месяц проводятся 2-часовые сводные занятия оркестра и отдельно младшего и старшего хоров.
Школа предусматривает репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий, направленных на совершенствование образовательного процесса.
Предусматриваются
- преподавательские часы для проведения сводных занятий оркестра, хоров (по 2 часа в ме- сяц);
- концертмейстерские часы:
для проведения занятий с хорами по группам в соответствии с учебным планом и для сводных репетиций с оркестром, хорами (по 2 часа в месяц);
для проведения занятий по другим формам коллективного музицирования из расчёта 100% времени, отведённого на каждый конкретный коллектив;
для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона, гитары) из расчёта 1 час в неделю на каждого ученика;
для проведения занятий по предметам по выбору (сольному пению, вокальному ансамблю и др.);
для проведения занятий по предмету «Сольное пение» из расчёта 100% времени, отведённого на данный предмет.
ОП хоровое пение
(академическое, православное)
| № пп | Наименование предмета | Количество учебных часов в неделю | Итоговая аттестация (класс) | ||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | |||
| | Хор | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 4 | 4 | -- |
| | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | VII |
| | Элементарная теория музыки | -- | -- | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| | Музицирование * | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- | -- | -- |
| | Слушание музыки | 1 | 1 | 1 | -- | -- | -- | -- | -- |
| | Муз. литература | -- | -- | -- | 1 | 1 | 1 | 1 | -- |
| | Музыкальный инструмент | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | VII |
| | Чтение хоровых партитур | -- | -- | -- | -- | -- | 0,5 | 0,5 | -- |
| | Основы хорового дирижирования | -- | -- | -- | -- | -- | -- | 1 | -- |
| | Предмет по выбору ** | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | -- |
| | Всего: | 8,5 | 8,5 | 8,5 | 8,5 | 9,5 | 11 | 12 | -- |
* Музицирование предполагает: чтение с листа, транспонирование, подбор по слуху, игру в ансамбле, занятия аккомпанементом.
** Примерный перечень предметов по выбору: ритмика, народное творчество, музыкальный инструмент, композиция, импровизация (подбор по слуху), сольное пение, вокальный ансамбль, "Теория и история музыки" (индивидуальное занятие), аккомпанемент, камерный ансамбль, чтение хоровых партитур и др.
Примечание
Младшими классами следует считать I-II-III-IV, старшими - V-VI-VII классы. Хор и хоровые группы, состоящие из учащихся старших и младших классов, следует считать старшими.
Количественный состав групп с I -V классы по сольфеджио, слушанию музыки, музыкальной литературе, народному творчеству в среднем 10 человек. Количественный состав групп в VI-VII классах по сольфеджио и музыкальной литературе в среднем 5 человек. Количественный состав по хору в среднем 12 человек.
Школа предусматривает репетиционные часы для подготовки общешкольных концертов и других мероприятий, направленных на совершенствование образовательного процесса.
Предусматриваются
- преподавательские часы для проведения сводных занятий хора в объёме 2-х часов в неделю;
- концертмейстерские часы:
для проведения занятий с хорами по группам для сводных репетиций (по 2 часа в неделю);
для проведения занятий по предмету «Основы хорового дирижирования»
для проведения занятий по предметам по выбору (ритмике, сольному пению, вокальному ансамблю и др.)
ОП фольклорное пение
| № пп | Наименование предмета | Количество учебных часов в неделю | Итоговая аттестация (класс) | ||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | |||
| | Народный хор | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | VII |
| | Сольфеджио | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | VII |
| | Муз. литература нар.творчество хореография | -- | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | -- |
| | Вокал | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- |
| | Муз. инструмент | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | VII |
| | Инструментальный ансамбль | -- | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | -- |
| | Предмет по выбору * | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | -- |
| | Всего: | 8 | 11 | 11 | 12 | 12 | 12 | 12 | -- |
* Примерный перечень предметов по выбору: сценическое действие, фольклорный театр, импровизация, другой музыкальный инструмент, сольное пение, прикладное искусство (народный костюм, вышивка и др.), музыкальная литература и др.
Примечание
Младшими классами считать I-II-III-IV, старшими - V-VI-VII.
1. Количественный состав групп по предметам «Сольфеджио», «Народное творчество», в сред- нем 10 человек. Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек, хореографии – 6 человек, ансамблю - от 2-х человек.
2. В соответствии с учебным планом проводятся сводные занятия в объёме 2-х уроков отдельно младшего и старшего хоров.
3. Предусматриваются часы преподавательской работы по предметам по выбору, для проведе- ния сводных занятий ансамбля, хоров, а также часы работы концертмейстерам:
- из расчёта 100% общего количества часов отводимых для занятия с хорами по группам в соответствии с учебным планом и для сводных занятий;
- для проведения занятий по предметам «Народный хор», «Ансамбль», «Хореография» из расчёта 100% общего количества часов, отведённых на каждый предмет;
- для проведения занятий по музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккорде- она, гитары) из расчёта 100% общего количества часов, отведённых на каждый предмет;
- для проведения занятий по предметам по выбору (сольное пение, фольклорный театр, дру- гой музыкальный инструмент (кроме фортепиано, баяна, аккордеона, гитары) и др.);
- из расчёта 50% общего количества часов, отводимых на групповые занятия по предмету по выбору – музыкальной литературе.
ОП изобразительного искусства
(для уч-ся, поступающих в ДШИ в возрасте 7-9 лет)
| № пп | Наименование предмета | Количество учебных часов в неделю | Итоговая аттестация (класс) | ||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | |||
| | Основы изобразительной грамоты и рисования | 2 | 2 | 2 | -- | -- | -- | -- | III |
| | Прикладное искусство | 2 | 2 | 2 | -- | -- | -- | -- | III |
| | Лепка | 2 | 2 | 2 | -- | -- | -- | -- | III |
| | Рисунок | -- | -- | -- | 3 | 3 | 4 | 4 | VII |
| | Живопись | -- | -- | -- | 3 | 3 | 3 | 3 | VII |
| | Композиция станковая | -- | -- | -- | 2 | 2 | 2 | 2 | VII |
| | Композиция прикладная* | -- | -- | -- | 1 | 1 | 1 | 1 | VII |
| | Скульптура | -- | -- | -- | 2 | 2 | 1 | 1 | VII |
| | Беседы об изобразительном искусстве | -- | -- | -- | 1 | 1 | 1 | 1 | -- |
| | Предмет по выбору** | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | -- |
| | Всего: | 7 | 8 | 8 | 13 | 13 | 13 | 13 | -- |
| | Учебная практика - пленэр (летняя – 2 недели) | -- | -- | -- | 28 | 28 | 28 | 28 | -- |
* Предмет "Композиция прикладная" с 4 по 7 класс увеличен за счёт предмета по выбору на 1 ч.
** Примерный перечень предмета по выбору: графика, компьютерная графика, дизайн, композиция станковая, композиция прикладная, скульптура, беседы об искусстве и др.
Примечание
Количественный состав групп в среднем 10 человек.
Дополнительно предусматриваются часы на оплату натуры из расчёта 30% от учебного времени, отведённого на каждый предмет.
Дополнительно предусматриваются 56 часов преподавательской работы для проведения уроков по пленэру по группам. Учебная практика - пленэр (летняя – 2 недели).
ОП изобразительного искусства - декоративное направление
Специализация «кружевоплетение»
(для уч-ся, поступающих в ДШИ в возрасте 7-9 лет)
| № пп | Наименование предмета | Количество учебных часов в неделю | Итоговая аттестация (класс) | ||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | |||
| 1. | Основы изобразительной грамоты | 2 | 2 | 2 | -- | -- | -- | -- | III |
| 2. | Декоративно-прикладное искусство | 2 | 2 | 2 | -- | -- | -- | -- | III |
| 3. | Рисунок | -- | -- | -- | 3 | 3 | 3 | 3 | VII |
| 4. | Живопись | -- | -- | -- | 3 | 3 | 3 | 3 | VII |
| 5. | Композиция | -- | -- | -- | 2 | 2 | 2 | 2 | VII |
| 6. | Кружевоплетение | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | VII |
| 7. | История искусств | -- | -- | -- | 1 | 1 | 1 | 1 | VII |
| 8. | Предмет по выбору** | 1 | 1 | 1 | - | - | - | - | -- |
| | Всего: | 8 | 8 | 8 | 13 | 13 | 13 | 13 | -- |
| 9. | Учебная практика - пленэр (летняя – 2 недели) | -- | -- | -- | 28 | 28 | 28 | 28 | -- |
** Примерный перечень предмета по выбору: графика, компьютерная графика, основы дизайна,
композиция декоративно-прикладная и др.
Примечание
Количественный состав групп в среднем 10 человек.
Дополнительно предусматриваются часы на оплату натуры из расчёта 30% от учебного времени, отведённого на каждый предмет.
Дополнительно предусматриваются 56 часов преподавательской работы для проведения уроков по пленэру по группам.(4-7 кл.) Учебная практика - пленэр (летняя – 2 недели).
ОП хореографического искусства
| № пп | Наименование предмета | Количество учебных часов в неделю | Итоговая аттестация (класс) | ||||||
| I | II | III | IV | V | VI | VII | |||
| | Классический танец | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | VII |
| | Народно-сценический танец | -- | -- | -- | 2 | 2 | 3 | 3 | VII |
| | Историко-бытовой и современный бальный танец | -- | -- | 2 | 2 | 2 | 1 | 0,5 | -- |
| | Музыкальная литература | -- | -- | -- | -- | 1 | 1 | -- | -- |
| | Балетная гимнастика | 1 | 1 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| | Ритмика и танец | 4 | 4 | -- | -- | -- | -- | -- | -- |
| | Беседы о хореографическом искусстве | -- | -- | -- | -- | -- | -- | 1,5 | -- |
| | Сценическая практика* | -- | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | -- |
| | Предмет по выбору** | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | -- |
| | Всего: | 7 | 8,5 | 6,5 | 8,5 | 10,5 | 10,5 | 10,5 | -- |
* Сценическая практика – индивидуальные занятия в расчёте на каждого учащегося
** Примерный перечень предметов по выбору: музыкальный инструмент, гимнастика, современный танец, «Слушание музыки», степ и др.
Примечание
Количественный состав групп по предметам «Музыкальная литература», «Беседы о хореографическом искусстве», «Ритмика и танец», «Гимнастика» в среднем 10 человек.
Количественный состав групп по предметам «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой и бальный танец»в среднем 10 человек.
Часы преподавательской работы, предусмотренные по предмету «Сценическая практика», планируются из расчёта 0,5 урока в неделю на каждого учащегося.
Предусмотрены часы преподавательской работы по предметам по выбору, а также часы работы концертмейстерам:
- из расчёта 100% общего количества часов, отводимых на групповые и индивидуальные занятия по классическому танцу, народно-сценическому танцу, историко-бытовому и современному бальному танцу, сценической практике, ритмике;
- расчёта 50% общего количества часов, отводимых на групповые занятия по музыкальной литературе;
- для проведения занятий по предметам по выбору: музыкальному инструменту (кроме фортепиано, баяна, аккордеона, гитары), гимнастике, современному танцу, степу и др.
Пятилетние ОП
Добавить документ в свой блог или на сайт
