Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 92.12 Kb.
|
 Открытый урок внеклассного чтения по русской литературе в 5 «б» классе Провела Федорова Алена Вениаминовна учитель русского языка и литературы МБОУ «Мусирминская СОШ» Урмарского района Открытый урок внеклассного чтения по литературе в 5 «б» классе по теме: «Владислав Крапивин «Бегство рогатых викингов» Цель:
Оборудование: рисунки учащихся, толковый словарь, портрет В. Крапивина, презентация. Ход урока. Лето зовет на подвиги.
- Какие впечатления остались у вас после того как вы прочитали рассказ «Бегство рогатых викингов»? - Какие яркие моменты больше всего запомнились? Прочитайте их, пожалуйста. - Перескажите кратко содержание рассказа (Тимофеева Кристина). - Комментарий детей своих рисунков: почему именно этот эпизод вы решили изобразить на бумаге? - Как вы представляете «дружбу»? - Какие ассоциации возникают у вас при слове «детство»? - Герои рассказа делятся на две группы: Сережки Волошина Тольки Самохина
- Кто из героев больше всего вам понравился? Почему? Прочитайте характеристики героев из текста. - Как вы думаете коза является героем рассказа? Почему? Найдите примеры из текста. V. Закрепление материала. - Теперь разделимся на две команды. Первая команда будет собирать пазлы. В них спрятаны пословицы, поговорки и афоризмы, а вторая команда будет играть в футбол, но в словесный. Утро вечера мудренее.(погов) Тренировка – залог здоровья.(послов) Сено к корове не ходит.(погов) Опасно недооценивать врага.(афоризм) Козья душа – потемки.(послов) Пленных лупить не полагается.(разговорн)
Вопросы к футболу.
- Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? Посмотрите на слайд. Как вы думаете, что общего у этих сказочных героев?
- Написать сочинение «Что могло бы помирить детей рассказа?» |
Добавить документ в свой блог или на сайт
