Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

Хроника жизни Н.В.Гоголя (вариант для учащихся)

Дата	Основные события	Произведения
?	Н.В.Гоголь родился в селе в местечке Великие Сорочинцы Миргородского уезда Полтавской губернии.
?	Первые девять лет жизни проходят в Васильевке
?	Николая и его брата оставляют в Полтавское военное училище.
?	Смерть брата. Гоголь оставляет училище.	Баллада «Две рыбки»
?	Учеба в Нежинской гимназии высших наук	Тексты большинства произведений не сохранились Стихотворения «Италия», «Новоселье», «идиллия в картинах» «Ганц Кюхельгартен»
?	Окончив гимназию, Гоголь уезжает в Петербург	1829 г. (зимой) издает стих. «Италия» в журнале «Сын Отечества и Северный Архив» Летом - «Идиллия в картинах» «Ганц Кюхельгартен»
?	После неудачи с «Ганцем» Гоголь уезжает в Германию, но через 2 месяца возвращается в Петербург.	Работает над сборником «Вечера на хуторе близ Диканьки»
?	Гоголя принимают младшим учителем истории в Патриотический институт.	Первая книга «Вечера на хуторе близ Диканьки»
?		Вторая часть книги
?	Он начинает читать курс истории Средних веков в Санкт-Петербургском университете (его назначили под покровительством А.А.Плетнева И В.А.Жуковского). Но он потерял интерес к этой деятельности.	Сборник «Миргород»
?	Новый период его деятельности.	Комедия «Ревизор»
?	Премьера «Ревизора» в Александровском театре в Петербурге. Через полтора месяца, несмотря на уговоры А.С.Пушкина и М.С.Щепкина принять участие в постановке пьесы на московской сцене, уезжает за границу.
?		Опубликована окончательная редакция пьесы «Ревизор», Первый том «Мертвых душ», собрание сочинений 4тт.
?	Постоянно живет за границей (Германия, Италия). Надолго задерживается только в Риме.
?	Письма Гоголя полны жалоб на ухудшающееся здоровье.
?	Вышли в свет «Выбранные места из переписки с друзьями»
?	Заграничное путешествие в Иерусалим.
?	Гоголь приезжает в Москву и поселяется в дом графа А.П.Толстого на Никитском бульваре.
?	По нескольку месяцев он проводит в Одессе и в своем доме в Васильевке, посещает Оптину пустынь и Троице-Сергиеву лавру, гостит в имениях Аксановых (Абрамцево) и А.О.Смирновой (Спасское),	За этот период не было издано никаких произведений
?	Был для Гоголя безрадостным.
?	Кончина Гоголя

IV. Первичное закрепление материала

1.Учитель представляет учащимся вопросы на обороте доски:

- Каким событиям в жизни Н.В.Гоголя соответствуют следующие даты – 1809г. (рождение), 1821-1828гг. (учеба в Нежинской гимназии), 1836г. (постановка «Ревизора»), 1848 г. (путешествие в Иерусалим, переезд в Петербург в дом А.Н.Толстого на Никитском бульваре), 1852 г. (кончина писателя)?

- Назовите основные произведения и сборники Н.В.Гоголя.

2. Разделить яркой линией в публикации хроники жизни на 3 творческих периода (на основе презентации)

III Продолжение изучения нового материала

1). Знакомство с памятниками Н.В.Гоголю.

А) Чтение стихотворения А.Городницкого.

Два Гоголя

Два Гоголя соседствуют в Москве.

Один под облаками дымной гари

Стоит победоносно на бульваре,

И — план романов новых в голове.

Другой неподалеку, за углом,

Набросив шаль старушечью на плечи,

Сутулится, душою искалечен,

Больною птицей прячась под крылом.

Перемешен он с площади за дом,

Где в тяжких муках уходил от мира,

И гость столицы, пробегая мимо

Его заметит, видимо, с трудом.

Два Гоголя соседствуют в Москве,-

Похожи и как будто не похожи:

От одного – мороз дерёт по коже,

Другой – сияет бронзой в синеве.

Толпой народ выходит из кино,

А эти две несхожие скульптуры –

Два облика одной литературы,

Которым вместе слиться не дано.

(Александр Городницкий. Поэт-бард)
В) Знакомство с фотографиями памятников. Установка: определить, кому принадлежат памятники, на основе сообщений учащихся.

Г) Сообщения учащихся.

Два памятника Н. В. Гоголю

В Москве есть два памятника великому рус­скому писателю Н. В. Гоголю. Один — во дво­ре дома номер 7 по Никитскому бульвару, вто­рой — в начале Гоголевского бульвара на Ар­батской площади.

Памятник Н. В. Гоголю во дворе дома по Никитскому бульвару был создан в 1909 году к 100-летию со дня рождения писателя. Его авторы — скульптор Н. А. Андреев и архитек­тор Ф. О. Шехтель. Вначале этот памятник находился на одном из московских бульваров, впоследствии названном именем Гоголя.

В 1959 году, в связи со 150-летием со дня рождения Гоголя, этот памятник был перене­сен и установлен перед домом, где писатель провел последние годы жизни. Здесь Гоголь готовил к изданию собрание своих сочинений, встречался с писателями, художниками, акте­рами. В это время он пережил тяжелую ду­шевную драму. В ночь с 11 на 12 февраля 1852 года Гоголь сжег подготовленный к печа­ти второй том «Мертвых душ», а спустя 10 дней — скончался.

Памятник изображает Гоголя в последние годы жизни, в период душевного потрясения и надлома. В скорбной задумчивости сидит он на скамье, закутавшись в плащ, сидит, низко опустив голову. Пьедестал памятника из черного полированного гранита опоясан со всех сторон бронзовыми барельефами персо­нажей из произведений Гоголя.

Второй памятник Н. В. Гоголю, который был установлен в 1952 году к 100-летию со дня смерти великого русского писателя на Гоголев­ском бульваре, создан скульптором Н. В. Том­ским и архитектором Л. Г. Голубовским. Го­голь изображен во весь рост в крылатке, в ле­вой руке он держит книгу. На постаменте над­пись: «Великому русскому художнику слова Николаю Васильевичу Гоголю от правитель­ства Советского Союза. 2 марта 1952 года».

Д) Самостоятельная работа

Определите основной замысел скульпторов, используя ключевые слова, заполните таблицу.

Памятник Н.В.Гоголю скульптора Н.А.Андреева и архитектора Ф.О.Шехтеля	Памятник Н.В.Гоголю скульптора Н.В.Томского и архитектора Л.Г.Голубовского

Ключевые слова: грусть, скорбь, жизнерадостность, гордость, уныние, бодрость, уверенность, торжественность, жизнелюбие, сострадание, душевность, пессимизм, сердечность, чуткость, сочувствие, торжествующий.

Вывод:

- Какие же чувства выразили скульпторы в своих работах?

Боль утраты официальное уважение

Д) Знакомство с презентацией «Российские памятники Н.В.Гоголю»

V. Контроль и обобщение знаний, полученных на уроке

Методика ассоциаций.

Назовите ассоциации, которые вызывает у вас имя Н.В.Гоголя

VI. Домашнее задание. Подготовить сообщения и жизни и творчестве Н.В.Гоголя, с.203 статья в учебнике «Предварительные замечания к комедии «Ревизор».

VII. Итоги урока.