№
п\п
|
Дата
|
Тематика уроков
|
Развитие речи
|
1
|
Сент.
|
Введение. Изучаем художественную литературу
|
Соч. «Книги, кот.
мне зап-сь»
|
2
|
|
Устное народное творчество. Малые жанры фольклора
|
|
3
|
|
Русские народные сказки .
|
|
4
|
|
Художественный мир сказки «Царевна – лягушка»
|
|
5
|
|
«Царевна – лягушка»
|
|
6
|
|
Сочинение по картине Васнецова
|
Сочинение
|
7
|
|
Сказки. «Иван –крестьянский сын и чудо-юдо»
|
|
8
|
|
Сказка о защитниках родной земли
|
|
9
|
|
Развитие речи. Моя любимая сказка
|
Сочинение
|
10
|
|
«Журавль и цапля»
|
|
11
|
|
«Солдатская шинель»
|
|
12
|
|
Древнерусская литература Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича
|
|
13
|
|
Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича
|
|
14
|
|
М. В. Ломоносов Басни
|
|
15
|
|
Истоки басенного жанра
|
|
16
|
|
Русские басни . Роды и жанры литературы
|
|
17
|
|
И.А.Крылов. «Свинья под дубом»
|
|
18
|
Окт.
|
И.А.Крылов. «Волк на псарне»
|
|
19
|
|
И.А.Крылов «Ворона и лисица»
|
|
20
|
|
В.А. Жуковский-сказочник «Спящая царевна».
Сопоставление народной и литературной сказки
|
|
21
|
|
«Спящая царевна»
|
|
22
|
|
В.А. Жуковский «Кубок»
|
|
23
|
|
А.С. Пушкин «Няне».
|
|
24
|
|
«У лукоморья дуб зеленый»
|
|
25
|
|
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
|
|
26
|
|
Иллюстр. Сказки Пушкина. Анализ стих-я . «У лукоморья дуб зеленый»
|
|
27
|
|
Две красавицы в сказке
|
|
28
|
|
Царевна у семи богатырей
|
|
29
|
|
Развитие речи.
|
Сочинение
|
30
|
|
Королевич Елисей в поисках своей невесты
|
|
31
|
|
Заключительный урок по сказке Пушкина
|
|
32
|
|
Развитие речи. Урок выразительного чтения
|
|
33
|
|
Рифма. Способы рифмовки
|
|
34
|
Нояб
|
Внеклассное чтением «В мире сказок Пушкина»
|
|
35
|
|
Иллюстрирование сказки А.С.Пушкина
|
|
36
|
|
Развитие речи. Сочинение
|
Соч. «Мое любимое произв-е Пушкина»
|
37
|
.
|
Русская литературная сказка. А. Погорельский
|
|
38
|
|
Черная курица, или подземные жители». Анализ произведения
|
|
39
|
|
«Черная курица, или подземные жители»
|
|
40
|
|
«Черная курица, или подземные жители». Анализ произведения
|
|
41
|
|
Образ Алеши –главного героя сказки
|
|
42
|
Дек.
|
Развитие речи. Сочинение по выбору
|
|
43
|
|
В.М.Гаршин. Пальма
|
|
44
|
|
Жажда жизни и борьбы в сказке Гаршина
|
|
45
|
|
М. Ю.Лермонтов. «Бородино»
|
|
46
|
|
Н. В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки»
«Заколдованное место»
|
|
47
|
|
«Заколдованное место»
|
Изложение
|
48
|
|
«Заколдованное место»
|
|
49
|
|
Развитие речи. Обучение изложению
|
|
50
|
|
Н. А. Некрасов. Рассказ о поэте.
|
|
51
|
|
«На Волге»
|
|
52
|
|
«Мороз , Красный нос»
|
|
53
|
|
«Есть женщины в русских селеньях»
|
Р.р.
|
54
|
|
«Крестьянские дети»
|
|
55
|
|
Развитие речи. Урок выразительного чтения
|
Р.р.
|
56
|
|
И.С. Тургенев. Жизнь и судьба.
|
|
57
|
Янв
|
История создание рассказа «Муму». Картины жизни при крепостном праве
|
|
58
|
|
Герасим и его окружение
|
|
59
|
.
|
Герасим и Муму- счастливый год
|
|
62
|
|
Духовные и нравственные качества Герасима
|
|
63
|
|
Развитие речи. «Почему Т-в назвал Герасима «самым замеч. Лицом» среди дворовых»
|
|
64
|
|
А.А.Фет. Лирика
|
|
65
|
|
Л.Н.Толстой. Жизнь и судьба.
|
Соч. «Люб. Герой рассказа Толст.»
|
66
|
|
«Кавказский пленник»
Жилин и Костылин – два разных характера, две судьбы
|
|
67
|
|
Жилин и Дина. Душевная близость людей из враждующих лагерей
|
|
68
|
|
Утверждение гуманистических идеалов по повести Толстого
|
|
69
|
|
А.П.Чехов. Жизнь и творчество
|
|
70
|
|
Рассказы Антоши Чехонте. «Хирургия»
|
|
71
|
|
Юмор в произведениях Чехова
|
|
72
|
|
Русские поэты о Родине, родной природе и о себе
|
|
73
|
|
Обучение анализу лирического произведения
|
|
74
|
|
И.А.Бунин . «Косцы»
|
|
75
|
|
Человек и природа в рассказе
|
Сочинение (на выбор)
|
76
|
|
В.Г. Короленко. «В дурном обществе»
|
|
77
|
февр.
|
Вася и его отец
|
|
78
|
|
Развитие речи . Характеристика Валека и Маруси
|
|
79
|
|
Развитие речи . Характеристика Валека и Маруси
|
|
80
|
|
Жизнь среди серых камней
|
Соч. (на выбор)
|
81
|
|
Тыбурций
|
|
82
|
|
Кукла
|
|
83
|
|
Васина дорога к правде и добру
|
|
84
|
|
Развитие речи. План пересказа повести «В дурном обществе»
|
|
85
|
|
Сергей Есенин. Стихи о природе.
|
|
86
|
|
Внеклассное чтение. Любимое стихотворение Сергея Есенина
|
|
87
|
|
П.п. Бажов. Медной горы хозяйка
|
|
88
|
|
П.п. Бажов. Медной горы хозяйка
|
|
89
|
|
Урок внеклассного чтения П.П, Бажов. «Малахитовая шкатулка». Судьба Танюшки
|
|
90
|
|
Развитие речи. Любимый герой произвед. Бажова
|
Соч. (на выбор)
|
91
|
|
К. Паустовский. «Теплый хлеб»
|
|
92
|
|
К. Паустовский. «Теплый хлеб»
|
|
93
|
март
|
К. Паустовский. «Заячьи лапы»
|
|
94
|
|
С.Я.Маршак. «Двенадцать месяцев»
|
|
95
|
|
С.Я.Маршак. «Двенадцать месяцев» Традиции народной сказки
|
|
96
|
|
Положит. и отрицат. герои в пьесе-сказке «Двенадцать месяцев»
|
|
97
|
|
А. Платонов. «Никита». Быль и фантастика.
|
|
98
|
|
Развитие речи
|
Соч.«Душ. Мир гл.героя»
|
99
|
|
В. П. Астафьев. «Васюткино озеро». Автобиографичн. Произвед-я
|
|
100
|
|
Человек и природа в рассказеВ. П. Астафьева «Васюткино озеро».
|
Тема войны в произв.рус. лит.
|
101
|
|
Что помогло Васютке выжить? Обучающее изложение
|
|
102
|
|
Дети и война. А. Твардовский. «Расссказ танкиста»
|
|
103
|
|
Дети и война. А. Твардовский. «Расссказ танкиста»
|
|
104
|
|
Дети и война К.Симонов «Майор привез мальчишку на лафете»
|
|
105
|
|
Дети и война К.Симонов «Майор привез мальчишку на лафете»
|
|
106
|
|
Русские поэты 20 века о Родине и о природе
|
|
107
|
Апр.
|
Стихотворения Кедрина и Прокофьева
|
|
108
|
|
Н. Рубцов. Родная деревня
|
|
109
|
|
Дон Аминадо. Города и годы
|
|
110
|
|
Рассказы о детях Саши Черного. Юмор в рассказах
|
|
111
|
|
«Кавказский пленник»
|
|
112
|
|
«Игорь Робинзон»
|
|
113
|
|
Ю.Ким. Рыба-кит.
|
|
114
|
|
Из зарубежной литературы. Р. Л. Стивенсон «Вересковый мед»
|
|
115
|
|
Д.Дефо. «Робинзон Крузо». Герой на острове.
|
|
116
|
|
Д.Дефо. «Робинзон Крузо». Устройство жизни.
|
|
117
|
|
Добро и зло в записях Р.Крузо
|
|
118
|
|
Развитие речи
|
Соч. «Что я знаю о войне» (по стркниг»
|
119
|
|
Х.Х. Андерсен. «Снежная королева» Зеркало е его осколки
|
|
120
|
|
Алая и белая роза
|
|
121
|
|
Приключения Герды
|
|
122
|
|
История малеькой разбойницы
|
|
123
|
май
|
Путь к чертогам Снежной королевы
|
|
124
|
|
Внеклассное чтение «Моя любимая сказка Андерсена»
|
|
125
|
|
Разв. Речи. Работа над обучающим изложением
|
Развитие речи
|
126
|
|
Жорж Санд. «О чем говорят цветы»
|
|
127
|
|
Жорж Санд. «О чем говорят цветы»
|
|
128
|
|
Развитие понятия о литературной сказке
|
Изложение
|
129
|
|
Сочиняем сказку
|
|
130
|
|
М. Твен. «Приключения Тома Сойера»
|
Раб. Над сказкой
|
131
|
|
М. Твен. «Приключения Тома Сойера»
|
|
132
|
|
Джек Лондон. «Сказание о Кише»
|
|
133
|
|
Джек Лондон. «Сказание о Кише»
|
|
134
|
|
Резервный урок
|
|
135
|
|
Повторение
|
|
136
|
|
Обобщение изученного за год
|
|
